Proyecto nacional de educacion superior a distancia PDF Download
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Author: Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior
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Author: Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior
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Author: Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior. División de Servicios Especiales y Recursos Educativos
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Author: Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación
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Pages : 0
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Author: Lavandero García, José
Publisher: Editorial Universitaria (Cuba)
ISBN: 9591600925
Category : Education
Languages : es
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La Batalla de Ideas, el desarrollo de los programas sociales y la necesidad de preservar la continuación y desarrollo de la Revolución Cubana, nos impone el reto de perfeccionar y cohesionar, las diversas formas de comunicación social con un enfoque revolucionariamente comunitario teniendo como centro al ciudadano. Así, en la problemática de contribuir a perfeccionar la calidad y eficacia de la comunicación social hacia la comunidad, en sus múltiples e interrelacionados aspectos culturales, educativos, científicos, artísticos, políticos e ideológicos la educación a distancia desempeña un rol fundamental.
Author: Kingsley Okoye
Publisher: Frontiers Media SA
ISBN: 2832550134
Category : Education
Languages : en
Pages : 176
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The congruence of technology such as AI and its use for education can help transform the different pedagogical practices and future of education. Educational organizations like The UNESCO and The World Bank are already calling for research and development-oriented projects, and creation/mobilization of technological initiatives on how to re-imagine education and operationalize the use of digital technologies for its purpose, the "Digitized-Education". Those goals mean or include methodological approaches and wide adoption of the AI-methods in fostering education in the classroom or learning environments. Also noteworthy is the fact that "digitized-education" is now an inevitable and integral element to achieving the global sustainable development goals (SDGs) particularly the SDG4 that promotes quality of education.
Author: OECD
Publisher: OECD Publishing
ISBN: 9264209999
Category :
Languages : en
Pages : 122
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This report analyses the incorporation of information and communication technologies (ICTs) in higher education in Latin America, focusing mainly on what is commonly referred to as “e-learning”.
Author: Greville Rumble
Publisher: EUNED
ISBN: 9789977643229
Category : Adult education
Languages : en
Pages : 180
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Author: Silvia Coicaud
Publisher: Editorial Biblos
ISBN: 9507868550
Category : Education
Languages : es
Pages : 219
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La educación a distancia pretende generar mayores oportunidades de estudio a las personas. El curriculo asume un enmarcamiento más flexible y abierto, superando prescripciones témporo espaciales y distancias psicosociales para afianzar procesos de mutualidad cultural. La irrupción de las TIC propulsó la modalidad en una diáspora de dispositivos multimedia e interacción virtual, aunque los derechos de acceso a la conectividad y a contenidos de Internet no están garantizados para todos. Para ello se requiere inscribir los proyectos a distancia o virtuales en marcos teórico-ideológicos que valoren el carácter público del conocimiento. La elección de los medios no es neutral. En una época de desarrollo inconmensurable de superautopistas electrónicas, brindar migajas de cultura desde recursos limitados y limitantes con respecto a las posibilidades de otras mediaciones tecnológicas, conlleva a aumentar la brecha social. La investigación realizada en universidades pone de relieve que Internet permite ofrecer una mirada disciplinar más amplia a los estudiantes, aprendiendo de un modo más cooperativo y al mismo tiempo, con mayor autonomía. Se destacan los proyectos colaborativos interinstitucionales implementados desde plataformas tecnológicas, y la posibilidad de responder apropiadamente a grupos herogéneos, dispersos y desvinculados de la universidad.
Author: Keith Harry
Publisher: Routledge
ISBN: 1134641443
Category : Education
Languages : en
Pages : 332
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Published in association with the Commonwealth of Learning Open and distance learning has expanded dramatically in recent years across the world, across the spectrum of subject areas, and across educational levels. This book takes a detailed look at the state of the art of open and distance learning in higher education, and presents a fascinating picture of a world and its educational culture in transition. This edited collection contains authoritative analyses of key issues together with current accounts of practice in each region of the world. It includes *open and distance learning in relation to internationalisation, lifelong learning and flexible learning *costs of distance education *the impact of telecommunications *applications of open and distance learning in Africa, the Americas, Asia, Europe and Oceania. It draws together experts in the field from all over the world, and has a truly international perspective on the phenomenon of open and distance learning. Its unparalleled breadth of coverage makes it an indispensable work of reference for experts and newcomers alike.
