Proyecto "Modelo de educación superior inclusiva para personas en situación de discapacidad con limitación auditiva en la modalidad de educación a distancia" (MESI)

Proyecto Author:
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 112

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Educación superior para personas con discapacidad visual y auditiva

Educación superior para personas con discapacidad visual y auditiva PDF Author: Camilo José Peña Lapeira
Publisher:
ISBN: 9789587631678
Category :
Languages : es
Pages : 123

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Estudiantes Sordos. Desafio Para La Educacion Superior

Estudiantes Sordos. Desafio Para La Educacion Superior PDF Author: Dr. Karina Muñoz Vilugrón
Publisher: Palibrio
ISBN: 1506534589
Category : Social Science
Languages : es
Pages : 183

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Este libro desea cooperar con el importante tema de la inclusión de estudiantes sordos en las instituciones de educación superior. Cada capítulo entrega la experiencia de sus autores, cada uno ellos ha tenido la libertad de usar la terminología con la que se siente más cercano. La recopilación de información de cada tema, espera aportar a la trayectoria de los estudiantes sordos para lograr la ansiada titulación. Este texto tiene la posibilidad de ser leído en forma completa o bien por capítulos, cada uno de éstos entrega información relevante para la comunidad sorda en educación superior.

Educación inclusiva

Educación inclusiva PDF Author: Alejandro Toca Camargo
Publisher:
ISBN:
Category : Computer-assisted instruction
Languages : es
Pages : 140

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¿Educacio ́n inclusiva?

¿Educacio ́n inclusiva? PDF Author: Luna Ruiz Andrea
Publisher:
ISBN: 9783659096372
Category :
Languages : es
Pages : 96

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"Nada sobre nosotros sin nosotros" Bajo este presupuesto, el trabajo de investigacion pretende esclarecer la situacion actual de las personas sordas en la ciudad de Bogota, en lo que se refiere a la permanencia y al acceso a la educacion superior. Lo anterior, de la mano de la comunidad sorda, teniendo en cuenta sus experiencias y su lucha diaria por la reivindicacion de sus derechos. Esta basado en el analisis del marco juridico nacional e internacional respecto a las personas con discapacidad, e intenta determinar si el marco juridico existente es o no suficiente para garantizarles a cabalidad el derecho a la educacion, teniendo en cuenta las variables de permanencia y acceso al sistema educativo, y el debate sobre si dicha comunidad puede ser o no considerada una minoria linguistica. Asimismo, se intenta determinar las fallas de la jurisprudencia, la legislacion y las politicas publicas que hasta el momento han sido implementadas en Colombia, y las posibles soluciones que se podrian adoptar, desde la optica constitucional de los derechos fundamentales a la igualdad y a la educacion de las personas con discapacidad, todo esto bajo el modelo social que define dicho concepto."