Propuesta de investigación de doctorado de escritura PDF Download
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Author: Dr. Humayun Bakht
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 13
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Book Description
Propuesta de investigación de doctorado de escritura
Author: Dr. Humayun Bakht
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 13
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Propuesta de investigación de doctorado de escritura
Author: Pampa Arán
Publisher: Editorial Biblos
ISBN: 9876918346
Category : Reference
Languages : es
Pages : 113
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Book Description
Este libro presenta la secuencia ideal para empezar a escribir o revisar un proyecto de tesis de posgrado en literatura, aunque se puede extender también a todo el universo discursivo, considerando la discursividad social como generadora de la vasta producción material de sentido, puesto que dentro de ese paradigma semiótico la autora ubica los objetos de conocimiento. Buscar, leer, escribir y reescribir un proyecto de tesis es empezar a producirla; el proyecto es tanto una carta de presentación como una hoja de ruta que, de ser desarrollada con claridad y coherencia, facilitará la ejecución de la tesis.
Author: Jaime Rivera-Camino
Publisher: ESIC Editorial
ISBN: 8473567501
Category : Science
Languages : es
Pages : 184
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Ante la importancia de la educación como base de la competitividad en una economía basada en el conocimiento, las universidades han incrementado su atención en la calidad de sus programas de doctorado. Sin embargo, se aprecia que aún son escasas las instituciones educativas que tienen en su programa, una asignatura destinada a cómo escribir y publicar una tesis doctoral. Este libro es el resultado de varios años de experiencia en supervisión de tesis doctorales en programas de diversas universidades. Los contenidos y la estructuración de los mismos han sido contrastados con alumnos y académicos de varios países. Por ende, se ofrece una guía práctica que orienta la motivación de las personas interesadas en iniciar una carrera académica, y que para ello, requieren elaborar una tesis doctoral. Cuando se escribe una tesis se deben desarrollar nuevas formas de conceptualizar las ideas y traducirlas a una correcta comunicación oral y escrita. Por tanto, el libro ofrece algunas reglas –no explícitas– de la investigación y escritura académica. Así, el libro constituye un recurso ineludible para las personas que necesitan presentar una propuesta doctoral, convertirla en tesis, y posteriormente, en artículos publicables en revistas científicas. El presente libro trata de responder a las preguntas que cualquier doctorando se formula a sí mismo: ¿Por dónde empiezo para elaborar mi propuesta doctoral? ¿Cómo elijo a mi director de tesis? ¿Qué elementos debo controlar para que no limiten mi trabajo? ¿Cómo desarrollo la propuesta en tesis doctoral? ¿Qué criterios se usarán para evaluar mi tesis? ¿Cuánto tiempo es el adecuado para elaborar mi tesis? En los capítulos iniciales se exploran los diferentes tipos de tesis doctorales que se encuentran en el panorama académico. Asimismo, se analizan los aspectos personales y temas previos a la planificación del trabajo del doctorando. Posteriormente, se detallan las etapas de la elaboración y presentación de la propuesta, así como los principales criterios de valoración de la misma. En los siguientes capítulos se revisan los principios básicos de redacción científica así como la estructura y características de los diversos componentes de la tesis, y también se ofrecen pautas para su presentación oral y escrita. Y en el capítulo final se exponen los principales requisitos que debe cumplir el doctorando para que pueda publicar su tesis como un artículo o artículos en revistas científicas. Jaime Rivera-Camino es Profesor titular de la Universidad Carlos III, es doctor en Economía y MBA (con honores de Grande Distinción), por la Université Catholique de Louvain. Asimismo, es doctor en Psicología (Sobresaliente Cum Laude) por la Universidad Pontificia de Comillas y MBA por la Escuela de Negocios para Graduados (ESAN). Su labor investigadora está orientada al área de formulación e implementación de estrategias competitivas de mercado. Índice: ¿Qué es una tesis doctoral y para qué sirve?.- Las etapas en la elaboración de la propuesta.- La redacción de la tesis.- Después/Defensa de la tesis.- Publicación de la tesis.- Bibliografía
Author: Miguel Ángel Gómez Mendoza
Publisher: ECOE EDICIONES
ISBN: 9586488780
Category : Education
Languages : es
Pages : 208
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Este libro se dirige a aquellos estudiantes que han decidido cursar un programa de maestría y doctorado en disciplinas de las. Es un texto de gran utilidad y pertinencia para los directores o tutores de tesis de este nivel de formación superior que son quienes tienen la responsabilidad de guiarlos hasta llevar a buen término la tarea. El lector encontrará consideraciones y procedimientos relacionados con la investigación, escritura y publicación de las tesis de maestría y doctorado. Se tratan importantes aspectos como son: el tránsito de la maestría al doctorado, cómo encontrar y elegir un buen tema de investigación, de la problemática al problema y su relación con los objetivos y preguntas de investigación, el marco teórico y los desafíos de argumentación y la búsqueda de información para llegar a la autoría personal, el enfoque metodológico, el proceso de la escritura así como los públicos destinatarios de la publicación de artículos académicos que surgen de la actividad investigativa.
Author: Segundo J Castro-Gonzáles
Publisher:
ISBN: 9780578760001
Category :
Languages : es
Pages : 156
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Este libro está inspirado en mis propias experiencias de haber enseñado por más de 10 años consecutivos el curso de Metodología de Investigación a nivel graduado (postgrado en Latinoamérica -LA-), en más de cinco universidades en Puerto Rico, Ecuador y Perú. Una constante se repetía en todos estos escenarios: los estudiantes en su gran mayoría después de sus respectivas clases teóricas de metodología de investigación se encuentran con un mar de dudas y hasta temor de cómo empezar y qué pasos deben seguir para iniciar a escribir sus primeros capítulos de la propuesta de investigación Y, evidentemente, poder culminarlo. Considero que las razones son múltiples (como todo fenómeno problemático, responden a múltiples variables), pero una de ellas está en mi mente como la de mayor peso al momento de escribir esta guía: que los textos de metodología de investigación actuales, por la naturaleza y complejidad de la materia, no son efectivos y no se dirigen a las técnicas de escritura. Estamos viviendo una vida acelerada en la que el principal factor es la falta de tiempo y nuestros estudiantes de maestría y bachillerato que se encuentran en este proceso, están inmersos en esa vorágine del tiempo carente; porque la gran mayoría trabajan, estudian y atienden a su familia. En estos estudiantes está inspirado esta primera entrega de este libro. Espero que sea de ayuda a sus objetivos, porque indudablemente se puede ser efectivo y eficaz sin descuidar la calidad de la investigación científica y la fortaleza académica. Este libro tiene cuatro propuestas de valor: la primera son 30 ejemplos que se presentan además de las guías que por cada capítulo se discuten. En cada uno de las secciones o subtítulos recomendados en la propuesta se presentan ejemplos diferentes para cada subtítulo de cómo debería escribirse la propuesta; la segunda es que se le orienta al lector cuando escribe su propuesta, el uso efectivo de las herramientas que tanto Word como Excel brindan para hacer índices automáticos, numeraciones divididas y tablas al estilo de la American Psychological Association- APA (2019) - en detalle y paso a paso. En la tercera propuesta de valor, se recomienda a los estudiantes cómo deben hacerse las búsquedas de bibliografía usando Scholar Google, que es más accesible y, por último, se propone una eficaz técnica de gerenciar los documentos en pdf que se seleccionaron para toda la propuesta de investigación, y lo más relevante es que se les guía de cómo citar mientras se está escribiendo la propuesta en Word y cómo hacer referencias bibliográficas automáticamente usando Mendeley(R). Todas estas herramientas tecnológicas recomendadas las llamamos tips de ayudas tecnológicas o tips de ayudas prácticas, según sea el caso. Espero que este material desarrollado con mucho entusiasmo y pasión por este servidor cumpla con su cometido y para mí es un placer trabajarlo desde este enfoque sencillo y conciso, como se dice en Puerto Rico: en arroz y habichuelas, es decir, claro, sencillo y directo, o en blanco y negro, como se estila en otros países latinoamericanos.
Author: Constanza Moya Pardo
Publisher: U. Externado de Colombia
ISBN: 9587720547
Category : Education
Languages : es
Pages : 11
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Esta publicación recoge los resultados de un proyecto de investigación en el cual las autoras hacen un trabajo de indagación y de descripción de los intereses, las prácticas y los procedimientos que desarrollan en los textos académicos los estudiantes de maestría, en la Universidad Externado de Colombia, para producir y socializar el conocimiento que adquieren en la etapa de posgrado. Las reflexiones y hallazgos a que llegó el equipo de investigadoras no se ocupan únicamente de diagnosticar las causas y manifestaciones de esta problemática, sino que van más allá al hacer propuestas creativas que estimulan la producción de escrituras académicas. El texto resalta la importancia que la escritura académica tiene para que el país consiga beneficiarse, en su máximo nivel, de los posgrados que se ofrecen en los centros de educación superior nacional.
Author: Victoriano Garza Almanza
Publisher:
ISBN: 9781938038082
Category :
Languages : es
Pages : 430
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El método de las 100 horas tiene como base la selección y análisis de más de 4500 tesis de maestría y disertaciones doctorales, e incorpora más de 300 citas y referencias de tesis de diversas disciplinas. Analiza los 6 formatos clásicos que se usan para escribir la tesis, y presenta 26 diferentes esquemas de tesis. Además, proporciona claves para que el tesista utilice el esquema que mejor acomode a su disciplina y tipo de investigación realizada.El método de 100 horas para escribir la tesis doctoral es un manual práctico que se diseñó pensando en el tesista en apuros. No obstante, el método es también de utilidad al estudiante que está comenzando y a los asesores.El método de 100 horas ayuda al estudiante a identificar, recopilar, evaluar y organizar la información producida para su tesis en dos o tres años de trabajo; desde el momento en que planteó el proyecto hasta los últimos avances de la investigación. Ayuda a analizar, cribar y seleccionar el material que posee; dicta cómo establecer el cronograma de 100 horas para la redacción de la tesis, y cómo manejar este proyecto específico.El método de 100 horas muestra diferentes maneras en que se puede escribir la introducción, la revisión de literatura, la metodología, los resultados, la discusión, el abstract, y el título. Cómo usar las tablas y figuras, y cómo citar. Para quienes están en la desesperación y no encuentran la forma de escribir sus tesis, y a cada minuto que pasa se les complica lograr ese objetivo, fue creado este método. Se usa como una caja de herramientas que contiene varios instrumentos para diferentes operaciones, para que el estudiante evalúe el trabajo de investigación realizado, diseñe su propia estrategia, planee la redacción de la tesis, la escriba en 100 horas de trabajo efectivo.
Author: Giohanny Olave Arias
Publisher: Ediciones de la U
ISBN: 958762369X
Category : Education
Languages : es
Pages : 163
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El desarrollo del conocimiento ha sido posible debido a que la comunidad que lo produce divulga sus hallazgos, así, lo que somos como civilización es el resultado de una compleja red de saberes imbricados y construidos de manera minuciosa durante años de dedicación, sorteando las incertidumbres de los problemas que surgen de nuestra relación con la realidad. Desde esta perspectiva, la indagación o investigación ha sido entendida como la búsqueda de lo que está oculto o como la formulación de hipótesis mentales, que desde el mundo ideacional, se hacen tan poderosas que son capaces de construir o modelar la realidad misma. En cualquiera de estas perspectivas, el trabajo del investigador tiene sentido si genera productos tangibles o teóricos que se conciben como objetos de consumo o insumos para proyectar el excéntrico proceso de la recreación d
Author: Correa Restrepo, Juan Santiago
Publisher: Editorial CESA
ISBN: 9588722926
Category : Education
Languages : es
Pages : 107
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Para la mayor parte de los estudiantes, culminar su trabajo de grado es la principal dificultad de su proceso académico: la llamada tesis constituye muchas veces un escollo, una dificultad que debe ser franqueada para obtener un grado. Esto, sin embargo, no tiene que ser así, Si se asume correctamente, este trabajo potencia el esfuerzo realizado durante los años académicos, y le permite al autor posicionarse dentro de su disciplina: permitir que su nombre esté relacionado con un tema que, de una u otra manera, fue de su interés y, en los casos más felices, con un asunto que llegó a apasionarlo.Escritura e investigación académica: una guía para la elaboración del trabajo de grado plantea los lineamientos básicos que un estudiante debe seguir y tener en cuenta a la hora de realizar una investigación académica, especialmente en los trabajos monográficos. En él se explican, de manera puntual y sencilla, cada uno de los pasos a seguir, y se proponen algunos consejos para optimizar el proceso investigativo académico. Resulta de gran utilidad, por lo tanto, para todo tipo de estudiante: para aquel que por primera vez se aventura en un proceso de investigación o para quienes buscan dar forma definitiva a los documentos que constituyen la última y más importante etapa de los programas de maestría o formación doctoral.
Author: Ochoa Sierra, Ligia
Publisher: Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas
ISBN: 9587875052
Category : Education
Languages : es
Pages : 118
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¿Qué es investigar? ¿Cómo se escribe una tesis? Estas son preguntas frecuentes que los estudiantes y docentes se hacen a lo largo de su labor académica. En este texto se muestra la estrecha relación que hay entre leer, escribir e investigar y ofrece una panorámica clarificadora y didáctica de cómo escribir la investigación en géneros discursivos como la tesis o en subgéneros como el resumen. Así mismo el libro explica las maneras cómo se puede dialogar con otros investigadores que se han ocupado del mismo objeto de conocimiento, sin perder la identidad como autores del propio trabajo. Investigar no es propio de personas excepcionales, sino de todo aquel que tenga una pregunta auténtica y una estrategia metodológica adecuada. En este proceso resulta útil tener una guía que explique paso a paso qué hacer y cómo hacerlo. Este libro espera convertirse en esa guía de investigación, dirigida a estudiantes que están elaborando una tesis de maestría o doctorado, con el fin de que culminen con éxito su investigación. También es útil para profesores que orientan los seminarios de investigación en tanto hace explícitas una serie de consideraciones y orientaciones sobre las categorías de un proyecto investigativo, de una tesis y de los subprocesos de orden cognitivo involucrados en la comprensión y producción de textos académicos.
