Principios de administración escolar PDF Download
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Author: Theodore J. Jenson
Publisher:
ISBN:
Category : Administracion educativa
Languages : es
Pages : 152
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Author: Theodore J. Jenson
Publisher:
ISBN:
Category : Administracion educativa
Languages : es
Pages : 152
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Author: Luis Gámez Jiménez
Publisher:
ISBN:
Category : School management and organization
Languages : es
Pages : 132
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Author:
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 217
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Author: Lucia Martínez Aguirre
Publisher: Red Tercer Milenio
ISBN: 6077330019
Category : Education
Languages : es
Pages : 123
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Este libro tiene como finalidad desarrollar conocimientos básicos para la carrera de Ciencias de la Educación en relación con el conocimiento de la Admnistración educativa que se desarrolla en nuestro país, a partir de la revisión de las cinco unidades en las que abarcaremos conceptos, ideas y el manejo general de lo que es una institución educativa en cuanto a su administración o gestión. Descubriremos en cada unidad su formación, antecedentes y analizaremos la importancia que tienen de cada estructura de la institución educativa en el manejo de su administración. En la unidad uno revisaremos los conceptos principales de la administración y gestión educativa, revisaremos que es la institución educativa desde la perspectiva de empresa, que tipos de instituciones encontramos y como se introducen estos conceptos dentro del sistema de educación. En las siguientes unidades revisaremos las dimensiones que conforman la gestión educativa, en la unidad dos conoceremos la admnistración de los recursos financieros, cómo se establece una institución educativa desde el tipo de sociedad, el manejo del presupuesto, cómo se determina los análisis financieros, el tipo de inversión que requiere este tipo de sociedades y cómo se determina el pago de impuestos para las instituciones educativas.
Author: Marcos González García
Publisher:
ISBN: 9789702000679
Category :
Languages : es
Pages : 128
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A medida que pasa el tiempo el tiempo se hace más urgente y necesaria la aplicaión correcta y efectiva de la administración escolar en las escuela de cualquier nivel tipo y nivel. El presente estudio es una cercamiento de la administración escolar, e intenta servir al estudiante, al maestro y a los directores de las instituciones educativas, dando un panorama general sobre la administración y sus principios y recomendaciones para la toma de desciciones.
Author:
Publisher: Editorial Universidad de Costa Rica
ISBN: 9789977676579
Category : School management and organization
Languages : es
Pages : 636
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Author: Lilia E. H. de Materi
Publisher:
ISBN:
Category : Education and state
Languages : es
Pages : 160
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Author: Augusto Romero Díaz
Publisher:
ISBN:
Category : Administracion educativa
Languages : es
Pages : 174
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Author: Joaquín Gairín Sallán
Publisher: Editorial La Muralla
ISBN: 8471336634
Category :
Languages : es
Pages : 500
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Índice (Extracto): Introducción.-I. La organización como aproximación al estudio de la realidad. 1. Las instituciones educativas como ámbito de estudio: Una primera aproximación al estudio de la escuela. Hacia una nueva conceptualización de escuela. Dimensiones en el estudio de la escuela. 2. La organización como ámbito de estudio: La sociedad y las organizaciones. La organización y las organizaciones. Organización, administración y gestión. 3. La organización escolar: Sobre el concepto de organización escolar. 4. El pasado y el presente de la organización escolar: Panorámica general sobre el desarrollo de la organización escolar. Paradigmas en organización escolar. Enfoques globales. Implicaciones de los modelos paradigmáticos en el análisis de las organizaciones escolares. Hacia un modelo comprensivo de la realidad organizativa escolar. II: La organización como contexto para la acción: 5. El curriculum como referente: El curriculum como campo de intervención. La escuela como espacio de curriculum. Curriculum, organización e innovación. 6. La autonomía institucional como requisito: La evolución de los sistemas educativos. 7. La calidad de las instituciones educativas como objetivo: Problemática conceptual. ¿Por qué se plantea la calidad? -III: La organización como texto para la acción. 8. El compromiso con la calidad. Áreas claves. 9. De la organización que enseña a la organización que aprende: La organización como marco y agente educativo. 10. Las estrategias de dinamización: La intervención en centros educativos.
Author: Miguel García Olguín
Publisher:
ISBN:
Category : School management and organization
Languages : es
Pages : 164
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