Práticas pedagógicas remotas na Educação Superior em tempos de pandemia da Covid-19 PDF Download
Are you looking for read ebook online? Search for your book and save it on your Kindle device, PC, phones or tablets. Download Práticas pedagógicas remotas na Educação Superior em tempos de pandemia da Covid-19 PDF full book. Access full book title Práticas pedagógicas remotas na Educação Superior em tempos de pandemia da Covid-19 by Guilherme Mendes Tomaz dos Santos. Download full books in PDF and EPUB format.
Author: Guilherme Mendes Tomaz dos Santos
Publisher: Editora Diálogos
ISBN: 6589932581
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 249
Get Book Here
Book Description
Este livro se propõe a discutir as práticas desenvolvidas durante a pandemia, de modo a contribuir para a reflexão, possibilidades e tendências para a educação superior em um cenário (pós-)pandêmico. Além disso, objetivou revelar as ações tomadas por docentes universitários em um contexto de crise, apresentando (re)configurações pedagógicas, bem como os desafios, pensamentos e atividades exitosas, de forma que o leitor possa se inspirar nelas para, possivelmente, poder intentar (re)pensar a sua própria prática. Também traz aspectos voltados à formação docente, por meio das mídias digitais. Sendo assim, convidamos você, leitor, para adentrar nas distintas realidades pedagógicas vivenciadas na educação superior neste período pandêmico. Para isso, apresentamos os capítulos presentes na obra. Ao todo foram oito produções que se concatenam e trazem à tona realidades diversas acerca dos processos de ensino-aprendizagem e formação de professores.
Author: Guilherme Mendes Tomaz dos Santos
Publisher: Editora Diálogos
ISBN: 6589932581
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 249
Get Book Here
Book Description
Este livro se propõe a discutir as práticas desenvolvidas durante a pandemia, de modo a contribuir para a reflexão, possibilidades e tendências para a educação superior em um cenário (pós-)pandêmico. Além disso, objetivou revelar as ações tomadas por docentes universitários em um contexto de crise, apresentando (re)configurações pedagógicas, bem como os desafios, pensamentos e atividades exitosas, de forma que o leitor possa se inspirar nelas para, possivelmente, poder intentar (re)pensar a sua própria prática. Também traz aspectos voltados à formação docente, por meio das mídias digitais. Sendo assim, convidamos você, leitor, para adentrar nas distintas realidades pedagógicas vivenciadas na educação superior neste período pandêmico. Para isso, apresentamos os capítulos presentes na obra. Ao todo foram oito produções que se concatenam e trazem à tona realidades diversas acerca dos processos de ensino-aprendizagem e formação de professores.
Author: Elói Martins Senhoras
Publisher: Editora IOLE
ISBN: 6599355978
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 131
Get Book Here
Book Description
O ensino remoto trata-se de uma modalidade educacional de ensino e aprendizagem caracterizada por uma história de longa duração desde o final do século XIX até os dias atuais, a qual se fundamentou por diferentes estratégias didáticas e meios tecnológicos em distintos contextos espaço-temporais. Embora o ensino remoto não seja uma novidade no campo educacional, ele passou a adquirir crescente destaque em instituições de ensino superior nas últimas três décadas de modo complementar ao ensino presencial, algumas vezes sendo confundido com o Ensino a Distância (EAD) que possui um design didático e de interação com base em uma arquitetura própria, com conteudistas, professores, tutores e discentes. A despeito das características menos estruturadas do ensino remoto em relação ao EAD, aquele adquiriu papel estratégico para dar continuidade às estratégias de ensino-aprendizagem por meio de um amplo esforço institucional e de docentes e estudantes durante a vigência de medidas de isolamento social diante da pandemia da COVID-19. Tomando como referência a passagem de uma apreensão marginal ou fundamentada em nichos para uma ampla adoção transversal em diferentes modalidades de ensino formal, o ensino remoto em suas modalidades sincrônica (aulas ao vivo) e asssincrônica (aulas gravadas) se tornou em uma solução emergencial para dar continuidades às atividades de aprendizagem no contexto da pandemia da COVID-19. É neste contexto de transformações no campo da Educação lato sensu que surge o livro “Ensino remoto e a pandemia de COVID-19”, trazendo um amplo debate sobre a adoção desta estratégia emergencial no contexto pandêmico, bem como um mapeamento das forças e fraquezas, dilemas e soluções do ensino remoto aplicados à realidade brasileira. Organizado em cinco capítulos, a presente obra tem o objetivo de oferecer uma análise panorâmica sobre a adoção do ensino remoto no contexto da pandemia de COVID-19, permitindo assim trazer uma abordagem multidisciplinar que coaduna distintos debates multitemáticos. A conjugação dos debates presentes nos cinco capítulos presentes nesta obra revela um trabalho coletivo de onze pesquisadores, com distintas formações acadêmicas e filiações institucionais, mas que comungam na multidisciplinaridade e na pluralidade teórico-metodológica de pensamento a razão para análise do ensino remoto em tempos de pandemia. A abordagem exploratória, descritiva e explicativa do presente livro apresenta instigantes contribuições qualitativas para o debate em função do rigor analítico e das distintas experiências profissionais e formações acadêmicas dos autores, razão pela qual a obra é recomendada para um amplo público de leitores envolvidos ou interessados pela educação em tempos conturbados de pandemia.
Author: Adriana Aparecida de Lima Terçariol
Publisher: Paco e Littera
ISBN: 6558407086
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 409
Get Book Here
Book Description
O (Re)inventar de Práticas Pedagógicas com as Tecnologias Digitais em Tempos de Pandemia: Da Educação Básica ao Ensino Superior, é resultado de pesquisas e relatos feitos por pesquisadores e professores, considerando suas experiências, esforços e iniciativas a cerca do aprendizado no período da pandemia do coronavírus, levando em conta os desafios enfrentados, tanto por profissionais quanto pelos alunos. De modo que, a referida obra destaca a importância da tecnologia e do Ensino Remoto Emergencial, para as práticas pedagógicas. O objetivo maior deste livro é oferecer ao leitor refletir e conhecer sobre as alternativas que favorecem uma reinvenção de práticas pedagógicas.
Author: HORÁCIO WANDERLEI RODRIGUES
Publisher: Habitus
ISBN: 6589866503
Category : Law
Languages : en
Pages : 158
Get Book Here
Book Description
Author: Elói Martins Senhoras (organizador)
Publisher: Clube de Autores
ISBN: 6599355978
Category : Social Science
Languages : pt-BR
Pages : 131
Get Book Here
Book Description
O ensino remoto trata-se de uma modalidade educacional de ensino e aprendizagem caracterizada por uma história de longa duração desde o final do século XIX até os dias atuais, a qual se fundamentou por diferentes estratégias didáticas e meios tecnológicos em distintos contextos espaço-temporais. Embora o ensino remoto não seja uma novidade no campo educacional, ele passou a adquirir crescente destaque em instituições de ensino superior nas últimas três décadas de modo complementar ao ensino presencial, algumas vezes sendo confundido com o Ensino a Distância (EAD) que possui um design didático e de interação com base em uma arquitetura própria, com conteudistas, professores, tutores e discentes. A despeito das características menos estruturadas do ensino remoto em relação ao EAD, aquele adquiriu papel estratégico para dar continuidade às estratégias de ensino-aprendizagem por meio de um amplo esforço institucional e de docentes e estudantes durante a vigência de medidas de isolamento social diante da pandemia da COVID-19. Tomando como referência a passagem de uma apreensão marginal ou fundamentada em nichos para uma ampla adoção transversal em diferentes modalidades de ensino formal, o ensino remoto em suas modalidades sincrônica (aulas ao vivo) e asssincrônica (aulas gravadas) se tornou em uma solução emergencial para dar continuidades às atividades de aprendizagem no contexto da pandemia da COVID-19. É neste contexto de transformações no campo da Educação lato sensu que surge o livro “Ensino remoto e a pandemia de COVID-19”, trazendo um amplo debate sobre a adoção desta estratégia emergencial no contexto pandêmico, bem como um mapeamento das forças e fraquezas, dilemas e soluções do ensino remoto aplicados à realidade brasileira. Organizado em cinco capítulos, a presente obra tem o objetivo de oferecer uma análise panorâmica sobre a adoção do ensino remoto no contexto da pandemia de COVID-19, permitindo assim trazer uma abordagem multidisciplinar que coaduna distintos debates multitemáticos. A conjugação dos debates presentes nos cinco capítulos presentes nesta obra revela um trabalho coletivo de onze pesquisadores, com distintas formações acadêmicas e filiações institucionais, mas que comungam na multidisciplinaridade e na pluralidade teórico-metodológica de pensamento a razão para análise do ensino remoto em tempos de pandemia. A abordagem exploratória, descritiva e explicativa do presente livro apresenta instigantes contribuições qualitativas para o debate em função do rigor analítico e das distintas experiências profissionais e formações acadêmicas dos autores, razão pela qual a obra é recomendada para um amplo público de leitores envolvidos ou interessados pela educação em tempos conturbados de pandemia.
Author: M. Mahruf C. Shohel
Publisher: BoD – Books on Demand
ISBN: 1839625899
Category : Computers
Languages : en
Pages : 310
Get Book Here
Book Description
E-learning and digital education approaches are evolving and changing the landscape of teaching and learning at all levels of education throughout the world. Innovation of emerging learning technologies is assisting e-learning and digital education to meet the needs of the 21st century. Due to the digital transformation of everyday practice, the process of learning and education has become more self-paced and accessible at any time from anywhere. The new generations of digital natives are growing up with a set of skills through their engagement with the digital world. In this context, this book includes a collection of chapters to facilitate continuous improvements including flexibility and accessibility in e-learning and digital education by exploring the challenges and opportunities of innovative approaches through the lenses of current theories, policies, and practices.
Author: Seven editora
Publisher: Seven Editora
ISBN: 6584976386
Category : Antiques & Collectibles
Languages : en
Pages : 1028
Get Book Here
Book Description
Author: Organizadores Mariana Conceição de Souza... [et al.].
Publisher: Editora Autografia
ISBN: 855186789X
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 192
Get Book Here
Book Description
Como foi o desafio de promover ofertas educacionais para profissionais da saúde durante a pandemia da COVID-19? O livro mostra, a partir da visão dos principais envolvidos, como foi fazer educação na maior instituição de pesquisa em saúde da América Latina.
Author: Adeilson Jorge da Silva
Publisher: Editora Dialética
ISBN: 6527007817
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 146
Get Book Here
Book Description
No contexto de pandemia de Covid-19, vivenciado desde o mês de março de 2020, vê-se na educação, em geral, mudanças, ajustes e reajustes. Nesse sentido, a educação nas escolas destinadas ao aprisionamento têm vivenciado impasses e tiveram que se adequar e criar estratégias para enfrentar as restrições quanto ao não uso das tecnologias por parte dos alunos e que, no contexto da pandemia, seu uso é crucial para que o processo educativo formal se torne possível. Este livro se divide em 4 capítulos: o primeiro capítulo trata da metodologia utilizada na investigação desta pesquisa; no segundo capítulo, é traçada uma linha do tempo composta dos documentos norteadores contendo estratégias do Estado de Minas Gerais, além de possíveis soluções para a educação no enfrentamento e combate à pandemia por Covid-19; o terceiro capítulo aborda a vivência do professorado nesses espaços e, por fim, o quarto capítulo traz à tona realidades do trabalho no que diz respeito ao fazer pedagógico, às condições de trabalho, dificuldades e especificidades em tempos de pandemia por Covid-19. Uma importante contribuição é a busca do entendimento de como os envolvidos buscam condições para a manutenção do ambiente escolar, enfrentando a temporalidade de pandemia, o que faz refletir em como a educação pode estar comprometida nesses espaços da escola na prisão, não só no que tange à qualidade, mas, principalmente, sobre sua própria sobrevivência.
Author:
Publisher: Paulo Giraldi
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 136
Get Book Here
Book Description
