Place de l'éducation à la santé bucco dentaire dans les écoles primaires du Calaisis PDF Download
Are you looking for read ebook online? Search for your book and save it on your Kindle device, PC, phones or tablets. Download Place de l'éducation à la santé bucco dentaire dans les écoles primaires du Calaisis PDF full book. Access full book title Place de l'éducation à la santé bucco dentaire dans les écoles primaires du Calaisis by Anaïse Bernard. Download full books in PDF and EPUB format.
Author: Anaïse Bernard
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 276
Get Book Here
Book Description
Au cours des siècles, la santé bucco dentaire a pris une place importante dans notre société. De nombreuses mesures préventives ont été mises en place dans le but de diminuer l’incidence des pathologies bucco dentaires au niveau mondial. Si une nette amélioration de la santé bucco dentaire a été observée depuis 25 ans, celle-ci tend à se stabiliser. C’est pourquoi, au-delà des mesures préventives, il est important de donner à chacun les possibilités de faire des choix éclairés en matière de comportements alimentaires, d’hygiène orale et de recours aux soins afin d’améliorer l’état de santé bucco dentaire. Ceci constitue l’objectif principal de l’éducation à la santé bucco dentaire. L’école est un lieu d’enseignement mais aussi un lieu d’éducation, elle forme les populations du monde de demain. De plus l’acquisition de comportements favorables à la santé bucco dentaire dès le plus jeune âge est bénéfique dans le temps. La place de l’éducation à la santé bucco dentaire est de ce fait légitime en milieu scolaire. Dans un premier temps, nous nous sommes attachés à définir l’éducation à la santé et sa place en milieu scolaire. Puis, l’éducation à la santé bucco dentaire et ses moyens de mise en œuvre ont été présentés. Enfin, au travers d’une enquête menée auprès des écoles primaires du Calaisis, nous avons étudié la perception de ce rôle d’éducateur à la santé dentaire par les enseignants, et avons fait un état des lieux des actions d’éducation à la santé bucco dentaire mises en place et des outils utilisés.
Author: Anaïse Bernard
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 276
Get Book Here
Book Description
Au cours des siècles, la santé bucco dentaire a pris une place importante dans notre société. De nombreuses mesures préventives ont été mises en place dans le but de diminuer l’incidence des pathologies bucco dentaires au niveau mondial. Si une nette amélioration de la santé bucco dentaire a été observée depuis 25 ans, celle-ci tend à se stabiliser. C’est pourquoi, au-delà des mesures préventives, il est important de donner à chacun les possibilités de faire des choix éclairés en matière de comportements alimentaires, d’hygiène orale et de recours aux soins afin d’améliorer l’état de santé bucco dentaire. Ceci constitue l’objectif principal de l’éducation à la santé bucco dentaire. L’école est un lieu d’enseignement mais aussi un lieu d’éducation, elle forme les populations du monde de demain. De plus l’acquisition de comportements favorables à la santé bucco dentaire dès le plus jeune âge est bénéfique dans le temps. La place de l’éducation à la santé bucco dentaire est de ce fait légitime en milieu scolaire. Dans un premier temps, nous nous sommes attachés à définir l’éducation à la santé et sa place en milieu scolaire. Puis, l’éducation à la santé bucco dentaire et ses moyens de mise en œuvre ont été présentés. Enfin, au travers d’une enquête menée auprès des écoles primaires du Calaisis, nous avons étudié la perception de ce rôle d’éducateur à la santé dentaire par les enseignants, et avons fait un état des lieux des actions d’éducation à la santé bucco dentaire mises en place et des outils utilisés.
Author: Marie Soupart
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 250
Get Book Here
Book Description
L’école, lieu privilégié de l’apprentissage, compte parmi ses missions l’éducation à la santé, dans laquelle la promotion de la santé bucco-dentaire trouve toute sa place. Mais, bien souvent, cette dernière n’est réalisée que par le biais d’actions ponctuelles telles les mesures d’accompagnement du dispositif « M’T dents » dont énéficient les enfants des classes de CP. Ce travail présente l’action d’éducation à la santé bucco-dentaire mise en place en classe de grande section à l’école maternelle des Hautes Communes de Marck (Calaisis), accueillant vingt-sept enfants (quinze filles et douze garçons), âgés de 5 à 6 ans (3 enfants âgés de 5 ans pour 1 enfant âgé de 6 ans). Les objectifs de cette action étaient d’une part d’améliorer les connaissances des enfants, et indirectement celles des parents, en matière de santé bucco-dentaire, et d’autre part de promouvoir, dès le plus jeune âge, de bonnes habitudes d’hygiène orale en instaurant un brossage supervisé au sein de l’école. Le travail préparatoire à la mise en place de cette action d’éducation à la santé bucco-dentaire est exposé, puis l’action d’éducation à la santé buccodentaire, composée de la mise en place du brossage après la cantine et de sept séances d’éducation collective abordant les thèmes du chirurgien-dentiste, de la dent, de la chute des dents temporaires, de la carie dentaire, du brossage et de l’alimentation, est détaillée. Enfin, l’impact de cette action est évalué notamment en termes de modification des comportements, mais aussi en termes d’amélioration de l’efficacité des gestes d’hygiène orale.
Author: Margaux Abraham
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 236
Get Book Here
Book Description
Le bilan des 6 ans comprend, au cours de la visite médicale effectuée par les médecins de l’éducation nationale, un examen bucco-dentaire. Dans le contexte actuel de suppression des actions d’accompagnement en milieu scolaire du programme M’T dents, cet examen constitue un enjeu pour la santé bucco-dentaire de l’enfant de 6 ans. Il offre l’opportunité de repérer les comportements non favorables à la santé bucco-dentaire ainsi que les pathologies ou anomalies bucco-dentaires nécessitant un recours au chirurgien-dentiste. Les médecins de l’éducation nationale ne reçoivent que peu de formation dans le domaine de la santé bucco-dentaire ce qui peut conduire à des difficultés dans la conduite de l’examen bucco-dentaire. Une étude menée au centre médico-scolaire de Roubaix auprès de trois médecins de l’éducation nationale a été conduite afin d’évaluer la fiabilité des examens conduits par les médecins lors de la visite médicale en comparaison avec ceux conduits par un observateur de référence formé aux sciences odontologiques. Ce travail s’attache également à proposer un support pédagogique pour une formation à distance à l’attention des médecins de l’éducation nationale dans le domaine de la santé bucco-dentaire, visant d’une part à présenter les notions fondamentales pour appréhender la santé bucco-dentaire d’un enfant de 6 ans et à entraîner les médecins au repérage des pathologies et/ou anomalies.
