Orientación profesional desde una perspectiva sistémica PDF Download
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Author:
Publisher: Universidad Santo Tomas
ISBN: 9789586313742
Category : Vocational education
Languages : es
Pages : 124
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Author:
Publisher: Universidad Santo Tomas
ISBN: 9789586313742
Category : Vocational education
Languages : es
Pages : 124
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Author: Castañeda Cantillo Anar Elvira
Publisher:
ISBN: 9789586318105
Category : Vocational education
Languages : es
Pages : 0
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Author: Verónica Valdés Salmerón
Publisher:
ISBN: 9786074423402
Category :
Languages : es
Pages : 155
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Author: Verónica Valdés Salmerón
Publisher:
ISBN: 9786073227940
Category : Professions
Languages : es
Pages : 151
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Author: Verónica Valdés Salmerón
Publisher:
ISBN: 9786074423419
Category :
Languages : es
Pages : 166
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Author: Viltre Calderon Carlos
Publisher: Editorial Academica Espanola
ISBN: 9783844348958
Category :
Languages : es
Pages : 152
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La pertinencia y actualidad de la tematica se recicla y redimensiona en nuevos escenarios de debates y controversia en el contexto de las Ciencias Sociales, aspecto que se revela desde Parsons, 1909; hasta Salmeron, 2009. Sin embargo, por que un nuevo libro. Esta respuesta requiere de un breve analisis de obras anteriores como es el caso de Choosing a Vocation, 1909; o History of the Vocational Guidance, 1942; obras norteamericanas con un marcado caracter factoralista y psicodinamico, con enfasis hacia el mercado de trabajo. Pudieran reverenciarse libros latinoamericanos de manos de Bohoslavsky y Casullo: La estrategia clinica, 1984; y La orientacion vocacional como proceso, 1989; respectivamente. Mientras que en Europa se publica: Career Guidance and Public Policy, 2004; y Orientacion profesional. Un enfoque sistemico, 2009; Obras que muestran un marcado caracter psicologico, socioprofesional y cientifico. No obstante, se carece de literatura cientifica que acerque no solo a la comunidad cientifica, sino, ademas a pedagogos, psicologos, orientadores, maestros, educadores, consejeros, de diferentes niveles educacionales, desde una perspectiva holistica. CARLOS VILTRE CALDERON EL"
Author: Ana Arráiz Pérez
Publisher: Universidad de Zaragoza
ISBN: 8415538758
Category :
Languages : es
Pages : 247
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En el escenario socio-laboral actual, la persona se ve abocada a una formación permanente. El movimiento de la orientación para el aprendizaje a lo largo de la vida participa de esta finalidad. En este libro, se fundamenta, desde un enfoque didáctico, el carácter científico-técnico de la orientación en la complejidad de las sociedades actuales, se revisan los modelos teórico-prácticos al uso, y se esbozan las nuevas tendencias dominantes en un futuro próximo. Recomendado para estudiantes, profesionales y gestores de la orientación para el empleo.
Author: SÁNCHEZ GARCÍA María Fe
Publisher: Editorial UNED
ISBN: 8436272889
Category : Education
Languages : es
Pages : 293
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La carrera vital y profesional de las personas está repleta de encrucijadas y de caminos a veces llanos y en ocasiones más tortuosos y difíciles. Las transiciones se suceden en un escenario laboral globalizado, donde una buena formación, por sí sola, no es garantía de éxito. La sociedad del conocimiento y de la información trae consigo unas realidades instaladas en nuestras vidas: la omnipresencia del cambio y de las transformaciones en todas las esferas de la sociedad. Conforman necesidades nuevas para gestionar las muchas y diversas transiciones que toda persona afronta a lo largo de su trayectoria vital. La necesidad de integrar y adaptarse a la inestabilidad, la precariedad o la incertidumbre son hoy monedas de cambio habitual. Asimismo, la necesidad de aprender a valorar el propio potencial, de generar nuevas metas, de gestionar opciones y oportunidades a nuestro favor y, en definitiva, de construir el propio proyecto vital y profesional son hoy un reto cada vez más patente. Este manual va dirigido a todas las personas que se interesen por la amplitud de funciones y desafíos que hoy tenemos planteados en el campo de la orientación profesional; y con esa finalidad, ofrecemos una aproximación al conocimiento existente en este campo, partiendo de su génesis y evolución teórico-conceptual y seguiendo con un recorrido a través de las bases de la intervención orientadora, los modelos institucionales existentes y las diversas estrategias y técnicas aplicables en la práctica, hasta confluir en una reflexión sobre los retos abiertos y los interrogantes por resolver en este campo.
Author: SÁNCHEZ GARCÍA, María Fe (Coord.)
Publisher: Editorial UNED
ISBN: 8436263561
Category : Education
Languages : es
Pages : 123
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Book Description
Destinada a la formación de estudiantes universitarios, recoge los fundamentos, la evolución y los acontecimientos más influyentes en el desarrollo de la orientación profesional. A través del primer capítulo, se ofrece una panorámica acerca de los conceptos y de los enfoques teóricos más destacables sobre el desarrollo de la carrera y las transiciones profesionales. En el siguiente capítulo, se abordan los principios y contextos donde tiene lugar la orientación profesional, aportando una visión general de las principales áreas o ejes de intervención, sobre las cuales se asienta el planteamiento integral de la orientación y de la construcción del proyecto profesional. El tercer y último capítulo constituye una aproximación a la práctica orientadora partiendo del análisis de los modelos de intervención existentes en este ámbito, continuando con las bases metodológicas para diseñar y evaluar programas, y finalizando con una revisión de los subsistemas de orientación existentes en España.
Author: SÁNCHEZ GARCÍA María Fe (Coord.)
Publisher: Editorial UNED
ISBN: 8436272986
Category : Education
Languages : es
Pages : 361
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Book Description
Esta obra está destinada principalmente a la formación de estudiantes universitarios en el campo de la orientación para el desarrollo profesional y personal de las personas. A través de sus doce capítulos aborda los aspectos teórico-conceptuales que fundamentan la orientación profesional y personal, al mismo tiempo que hace un recorrido a través de las principales dimensiones que están asociadas al desarrollo de la carrera y al cambio personal y que, por tanto, son objeto de atención en la acción orientadora. Finalmente, recoge los principales modelos de intervención y las estrategias fundamentales que cabe utilizar en la acción orientadora incluyendo, entre otras, las técnicas para la inserción laboral y las aplicaciones de las TIC en este ámbito.
