Nuevas formas del malestar en la cultura PDF Download
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Author: Vilma Coccoz
Publisher: Grama ediciones
ISBN: 9878372537
Category : Psychology
Languages : es
Pages : 295
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Book Description
Este libro rinde homenaje a la obra El malestar en la cultura, imprescindible para cualquiera que pretenda ahondar en las causas de la infelicidad humana y que Freud explora al constatar las dificultades que entraña el intento de regirnos por el principio del placer. "El plan de la 'Creación' no incluye que el hombre sea feliz". Parafraseando al inventor del psicoanálisis, lo que en sentido estricto llamamos felicidad surge de la satisfacción; pero es preciso reconocer que la persistencia de un logro anhelado se convierte en un tibio bienestar; nuestra disposición no nos permite gozar de forma intensa sino del contraste. Nos es más fácil, sin embargo, experimentar la desgracia que nos amenaza por tres lados: desde el propio cuerpo, desde el mundo exterior y de las relaciones con otros seres humanos, siendo esta última fuente de sufrimiento el centro de la operación analítica, toda vez que, a pesar de ser considerada más o menos gratuita, concentra los motivos más dolorosos de nuestra existencia. Y ello en la medida en que no existe subjetividad sin el Otro: el síntoma es singular y, a la vez social. La condición humana, dependiente del lenguaje, nos vincula a los demás; somos seres hablantes, hablar es nuestra naturaleza, el germen de nuestra satisfacción y de nuestros padecimientos. Pero, si bien nos concierne a todos, el misterio rodea el alcance que toma en cada uno: es inconsciente. La modalidad y presentación del malestar que ocasiona esta realidad inexorable distingue el espíritu de cada época, vinculado, por lo tanto, al estado de los discursos; por ello, a pesar de la insistencia en comparar y asimilar esta segunda década del siglo XXI con los años 30 en que ese texto clave fue escrito, no se pueden obviar los acontecimientos que tuvieron lugar entre tanto, y de sus efectos en la conmoción simbólica que estamos atravesando.
Author: Vilma Coccoz
Publisher: Grama ediciones
ISBN: 9878372537
Category : Psychology
Languages : es
Pages : 295
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Este libro rinde homenaje a la obra El malestar en la cultura, imprescindible para cualquiera que pretenda ahondar en las causas de la infelicidad humana y que Freud explora al constatar las dificultades que entraña el intento de regirnos por el principio del placer. "El plan de la 'Creación' no incluye que el hombre sea feliz". Parafraseando al inventor del psicoanálisis, lo que en sentido estricto llamamos felicidad surge de la satisfacción; pero es preciso reconocer que la persistencia de un logro anhelado se convierte en un tibio bienestar; nuestra disposición no nos permite gozar de forma intensa sino del contraste. Nos es más fácil, sin embargo, experimentar la desgracia que nos amenaza por tres lados: desde el propio cuerpo, desde el mundo exterior y de las relaciones con otros seres humanos, siendo esta última fuente de sufrimiento el centro de la operación analítica, toda vez que, a pesar de ser considerada más o menos gratuita, concentra los motivos más dolorosos de nuestra existencia. Y ello en la medida en que no existe subjetividad sin el Otro: el síntoma es singular y, a la vez social. La condición humana, dependiente del lenguaje, nos vincula a los demás; somos seres hablantes, hablar es nuestra naturaleza, el germen de nuestra satisfacción y de nuestros padecimientos. Pero, si bien nos concierne a todos, el misterio rodea el alcance que toma en cada uno: es inconsciente. La modalidad y presentación del malestar que ocasiona esta realidad inexorable distingue el espíritu de cada época, vinculado, por lo tanto, al estado de los discursos; por ello, a pesar de la insistencia en comparar y asimilar esta segunda década del siglo XXI con los años 30 en que ese texto clave fue escrito, no se pueden obviar los acontecimientos que tuvieron lugar entre tanto, y de sus efectos en la conmoción simbólica que estamos atravesando.
Author: Hugo José Suárez
Publisher:
ISBN: 9786070229886
Category : Popular culture
Languages : es
Pages : 410
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Author: José Enrique Rodríguez Ibáñez
Publisher: Centro de Investigaciones Sociologicas Instituto de Demografia
ISBN:
Category : Social Science
Languages : es
Pages : 164
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Este libro quiere sumarse al coro de voces que tratan de buscar salida conceptual a las perplejidades del fin de milenio. En el período comprendido entre las dos guerras mundiales, Freud acuñó el concepto de "malestar en la cultura" que se refería a una insoportable situación generalizada de disciplina que de hecho impregnaba entonces la cultura de las sociedades occidentales. Los asuntos planetarios se hallan en un estadio de incertidumbre y "nuevo malestar". No es el viejo "malestar en la cultura". Estaríamos más bien ante un malestar atenuado que afecta a la ciudadanía de los países desarrollados. Más allá de los calificativos, existe acuerdo generalizado en torno a la idea de que la "vieja modernidad" ha entrado en crisis y que lo que venga a continuación -llámese "post", "neo", "hiper" o como se quiera -ya no será- o, más bien, ya no es -igual.
Author: Daniel Moreno Zambrana
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 24
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Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages :
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Author: Norma Delia Dur N. Amavizca
Publisher: Palibrio
ISBN: 146333012X
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 447
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Los sistemas pedagógicos continúan en crisis. Una crisis humana que amenaza con nunca acabar. En esta obra, se argumenta, que una de las razones principales de las crisis educativas se debe a que los procesos pedagógicos han centrado la atención en el desarrollo cognoscitivo, principalmente, y han dejado de lado al cuerpo y sus emociones. La pedagogía de lo corporal propuesta por el Dr. Sergio López Ramos, muestra un camino esperanzador y encausa a la educación al aprendizaje por medio del cuerpo, concibiéndolo como un espacio en donde el individuo tiene posibilidades de construir nuevas formas de vivir en armonía consigo mismo y con los otros. Para que el ser humano alcance una mejor calidad de vida en esta época global y postmoderna. La autora incursiona en la pedagogía de lo corporal del Dr. López Ramos con la metodología de historia de las ideas y logra exponer la propuesta de abrigar una nueva epistemología del cuerpo y las emociones en los procesos educativos.
Author: Antonella Lipscomb
Publisher: Cambridge Scholars Publishing
ISBN: 152750509X
Category : Literary Criticism
Languages : en
Pages : 363
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The emotive nature of myth lays the foundation of the research proposed for this trilingual volume. The book provides a thorough and multifaceted study that offers guidelines and models capable of interpreting mythical-emotional phenomena. It represents a major contribution to a more informed understanding of an important part of the writing and art of modernity and post-modernity, as well as cultures and thought of contemporary society.
Author: Doris Sommer
Publisher: Duke University Press
ISBN: 0822387484
Category : History
Languages : en
Pages : 393
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“Cultural agency” refers to a range of creative activities that contribute to society, including pedagogy, research, activism, and the arts. Focusing on the connections between creativity and social change in the Americas, this collection encourages scholars to become cultural agents by reflecting on exemplary cases and thereby making them available as inspirations for more constructive theory and more innovative practice. Creativity supports democracy because artistic, administrative, and interpretive experiments need margins of freedom that defy monolithic or authoritarian regimes. The ingenious ways in which people pry open dead-ends of even apparently intractable structures suggest that cultural studies as we know it has too often gotten stuck in critique. Intellectual responsibility can get beyond denunciation by acknowledging and nurturing the resourcefulness of common and uncommon agents. Based in North and South America, scholars from fields including anthropology, performance studies, history, literature, and communications studies explore specific variations of cultural agency across Latin America. Contributors reflect, for example, on the paradoxical programming and reception of a state-controlled Cuban radio station that connects listeners at home and abroad; on the intricacies of indigenous protests in Brazil; and the formulation of cultural policies in cosmopolitan Mexico City. One contributor notes that trauma theory targets individual victims when it should address collective memory as it is worked through in performance and ritual; another examines how Mapuche leaders in Argentina perceived the pitfalls of ethnic essentialism and developed new ways to intervene in local government. Whether suggesting modes of cultural agency, tracking exemplary instances of it, or cautioning against potential missteps, the essays in this book encourage attentiveness to, and the multiplication of, the many extraordinary instantiations of cultural resourcefulness and creativity throughout Latin America and beyond. Contributors. Arturo Arias, Claudia Briones, Néstor García Canclini, Denise Corte, Juan Carlos Godenzzi, Charles R. Hale, Ariana Hernández-Reguant, Claudio Lomnitz, Jesús Martín Barbero, J. Lorand Matory, Rosamel Millamán, Diane M. Nelson, Mary Louise Pratt, Alcida Rita Ramos, Doris Sommer, Diana Taylor, Santiago Villaveces
Author: Jerry Hoeg
Publisher: Lehigh University Press
ISBN: 9780934223614
Category : Literary Criticism
Languages : en
Pages : 156
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"This book seeks to elucidate both the historical and the present responses of a technologically dependent culture to the discourse of science and technology, as these responses are represented in its literature. Additionally, the book endeavors to analyze the mutual influences of science, technology, and literature in order to ascertain the degree to which literature does serve, and might serve, to transform the roles of technology in Latin American society."--BOOK JACKET.
Author: Adrijana Višnjić-Jevtić
Publisher: Springer Nature
ISBN: 3030682412
Category : Education
Languages : en
Pages : 271
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This book provides different perspectives on the concept of children’s rights, including policy, educational, and children’s perspectives. It examines how the crucial ideas of the Convention on the Rights of the Child are respected and implemented in 14 countries in five regions of the world. It looks at early childhood education, children’s participatory rights, and at how these rights are promoted and guaranteed in different countries. It explores the professional practice of education and its complexities, challenges and dilemmas, as well as the role of play, and of listening and participation. The book advocates children’s rights today, arguing for its vital importance, in the best interests of the children. In doing so, it furthers the understanding of children’s rights and spreads knowledge about the Convention, as a means of celebrating its 30th anniversary. The UN Convention on the Rights of the Child (UNCRC) comprises the potential to change the lives of children to the very best. It may exalt children from the position of marginalized citizens to the centre of policies all over the world. Even though the concept of children’s rights is omnipresent, the respect for children’s rights must be discussed. While the Convention brings the new perspective of children as citizens to the world, there are still challenges in its application. The book interrogates challenges in understanding and applying children rights and offers possible answers to these challenges. The ratification process itself, does not guarantee that children’s rights are respected. While all adults should take responsibility for implementing the UNCRC in everyday life, Early Childhood Education should give opportunities for children to learn and live their rights.
