Modélisation et fabrication de supports pédagogiques imprimés en 3D pour les TP d'odontologie pédiatrique

Modélisation et fabrication de supports pédagogiques imprimés en 3D pour les TP d'odontologie pédiatrique PDF Author: Hanna Tazdait
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Book Description
La conception et la fabrication par impression 3D ont investi le monde de l'odontologie et peuvent aujourd'hui être mis à profit dans la pédagogie. Cette thèse a pour objectif de faire évoluer les supports pédagogiques en odontologie pédiatrique grâce à la modélisation et les outils d'impression disponibles au sein de l'UFR3Sodontologie. En numérisant les supports pédagogiques actuels à l'aide du CBCT, il est possible de modéliser différentes situations cliniques par la simulation de cavités pulpaires, lésions carieuses et de pertes de substances traumatiques. Cette étape numérique nécessite différents logiciels jusqu'à obtenir une version prête à l'impression. Le processus fabrication des supports commence par l'impression et passe par plusieurs étapes de désinfection et de polymérisation avant de pouvoir être utilisés. Ce projet ayant abouti à l'échelle d'un modèle pédagogique, il serait intéressant d'évaluer la faisabilité d'une production à plus grande échelle en prenant en compte l'intérêt pédagogique et les contraintes de fabrication. Cette thèse a permis la conception d'un groupe de dent temporaires et définitives en résine qui met en situation l'étudiant dans sa phase pré-clinique en odontologie pédiatrique, lui permettant l'acquisition de compétences pour sa pratique future.

Modélisation et fabrication de supports pédagogiques imprimés en 3D pour les TP d'odontologie pédiatrique

Modélisation et fabrication de supports pédagogiques imprimés en 3D pour les TP d'odontologie pédiatrique PDF Author: Hanna Tazdait
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La conception et la fabrication par impression 3D ont investi le monde de l'odontologie et peuvent aujourd'hui être mis à profit dans la pédagogie. Cette thèse a pour objectif de faire évoluer les supports pédagogiques en odontologie pédiatrique grâce à la modélisation et les outils d'impression disponibles au sein de l'UFR3Sodontologie. En numérisant les supports pédagogiques actuels à l'aide du CBCT, il est possible de modéliser différentes situations cliniques par la simulation de cavités pulpaires, lésions carieuses et de pertes de substances traumatiques. Cette étape numérique nécessite différents logiciels jusqu'à obtenir une version prête à l'impression. Le processus fabrication des supports commence par l'impression et passe par plusieurs étapes de désinfection et de polymérisation avant de pouvoir être utilisés. Ce projet ayant abouti à l'échelle d'un modèle pédagogique, il serait intéressant d'évaluer la faisabilité d'une production à plus grande échelle en prenant en compte l'intérêt pédagogique et les contraintes de fabrication. Cette thèse a permis la conception d'un groupe de dent temporaires et définitives en résine qui met en situation l'étudiant dans sa phase pré-clinique en odontologie pédiatrique, lui permettant l'acquisition de compétences pour sa pratique future.

Développement et évaluation d'un modèle de travail imprimé en 3D pour les travaux pratiques d'endodontie pédiatrique

Développement et évaluation d'un modèle de travail imprimé en 3D pour les travaux pratiques d'endodontie pédiatrique PDF Author: Manon Ampezzan
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Book Description
L'impression 3D s'est beaucoup développée ces dernières années et a trouvé de nombreuses applications dans le domaine de la pédagogie universitaire, notamment en odontologie. Objectif : le but de notre thèse a été de développer et d'évaluer un modèle de travail imprimé en 3D pour les travaux pratiques d'endodontie pédiatrique. Matériel et méthode : des modèles ont été imprimés puis testés par 30 étudiants de 5ème et 6ème année d'odontologie de la Faculté de Toulouse lors d'un TP innovant. Les participants ont répondu à deux questionnaires qui ont été analysés. Résultats : ces résultats ont montré que les étudiants sont fortement intéressés pour inclure dans leur formation des modèles 3D pour diminuer leur stress et leur appréhension à l'entrée en clinique.