Modèles de jeux de formation PDF Download
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Author: Bruno Hourst
Publisher:
ISBN: 9782212537956
Category :
Languages : fr
Pages : 397
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Book Description
Un jeu-cadre est une structure de jeu vide de contenu, que l'on remplit en fonction de ses besoins. On peut ainsi concevoir en quelques instants un jeu de qualité, parfaitement adapté aux besoins de la formation ou de l'enseignement, et d'un coût quasiment nul. Tout jeu-cadre est très facilement adaptable selon les besoins et les contraintes de l'utilisateur : thème étudié, temps disponible, nombre de participants, niveau de connaissance, etc. Dans cette 2e édition, le " jeu-conférence " est plus particulièrement développé. Il permet d'altier harmonieusement la forme traditionnelle d'exposition (conférence ou cours magistral) avec des activités interactives.
Author: Bruno Hourst
Publisher:
ISBN: 9782212537956
Category :
Languages : fr
Pages : 397
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Book Description
Un jeu-cadre est une structure de jeu vide de contenu, que l'on remplit en fonction de ses besoins. On peut ainsi concevoir en quelques instants un jeu de qualité, parfaitement adapté aux besoins de la formation ou de l'enseignement, et d'un coût quasiment nul. Tout jeu-cadre est très facilement adaptable selon les besoins et les contraintes de l'utilisateur : thème étudié, temps disponible, nombre de participants, niveau de connaissance, etc. Dans cette 2e édition, le " jeu-conférence " est plus particulièrement développé. Il permet d'altier harmonieusement la forme traditionnelle d'exposition (conférence ou cours magistral) avec des activités interactives.
Author: Kaufman, David
Publisher: IGI Global
ISBN: 1615207325
Category : Computers
Languages : en
Pages : 528
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Book Description
"This book covers theoretical, social, and practical issues related to educational games and simulations, contributing to a more effective design and implementation of these activities in learning environments"--Provided by publisher.
Author: Hamza Abed
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 0
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Book Description
Avec la révolution numérique de nos jours, l'usine et l'entreprise en général sont confrontées au besoin d'employer des moyens innovants pour former les nouveaux employés issus des générations Y et Z immergées dans les nouvelles technologies. Le travail présenté dans cette thèse porte sur la ludification des formations de façon adaptée à l'usine numérique et à la nouvelle génération d'apprenants. Ayant réalisé des expériences auprès de collaborateurs issus du monde industriel, nous avons identifié plusieurs verrous spécifiques à la formation professionnelle comme le besoin d'intégrer des innovations dans la formation, le besoin d'une formation évolutive ou encore la difficulté de transformer une formation existante en une formation ludique. Ainsi, à l'issue de l'état de l'art sur les outils, méthodes et méthodologies de création de jeux sérieux, nous avons constaté qu'aucune des solutions existantes ne prend réellement en compte les verrous constatés. Cela nous a mené à proposer une approche duale de ludification du module de formation, basée sur un modèle de ressources multi-facettes (RMF) et un processus de construction itératif léger (LGA). Notre approche vise à aider le formateur à définir progressivement le scénario de jeu adapté au contenu de sa formation. Le concept de RMF permet de caractériser une ressource importante du module sans décrire précisément le scénario d'usage.
Author: Sylvie Leleu-Merviel
Publisher: John Wiley & Sons
ISBN: 1119612241
Category : Science
Languages : en
Pages : 237
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Book Description
Living eXperience Design – the design of life experiences – is an extension of user experience design (UXD). The context comprises usage and practice in real contexts in which spatial, urban, social, temporal, historical and legal dimensions are considered. Reflecting upon LivXD is to examine the whole experience of a target audience in a variety of situations – and not only in those involving digital technology. This book begins with the definition of LivXD and its associated epistemology, and proceeds to detail field experiments in certain privileged areas: the relation to creation and works, mediation and adult education.
Author: Bruno Hourst
Publisher: Editions Eyrolles
ISBN: 2212552351
Category : Adult education teachers
Languages : fr
Pages : 426
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Les auteurs proposent une série de jeux-cadres spécifiquement conçus pour aider le formateur à répondre aux différentes problématiques du monde de l'entreprise : la communication, le travail en équipe, le management, le leadership, la gestion des conflits et du changement, ou encore les discriminations.--[Memento].
Author: Cruz-Cunha, Maria Manuela
Publisher: IGI Global
ISBN: 1466601507
Category : Education
Languages : en
Pages : 1434
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Book Description
"This book presents research on the most recent technological developments in all fields of knowledge or disciplines of computer games development, including planning, design, development, marketing, business management, users and behavior"--Provided by publisher.
Author: Sivasailam Thiagarajan
Publisher:
ISBN: 9782491208004
Category :
Languages : fr
Pages : 293
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Author: Christelle Mariais
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 0
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L'évolution des besoins et des exigences des apprenants vis-à-vis de la formation professionnelle continue en entreprise requiert des solutions de formation efficaces et motivantes. Dans le contexte socio-technologique actuel, l'utilisation du jeu dans la formation paraît une piste intéressante. Ce travail de thèse, réalisé en partenariat avec la société Symetrix, s'intéresse au soutien des concepteurs pédagogiques. Nous avons tout d'abord mené une étude exploratoire et structurante de domaines liés à l'intégration du jeu dans la formation. Ensuite, nous nous sommes focalisés sur les Learning Role-Playing Games, dispositifs spécifiques de formation utilisant le jeu, pour lesquels nous proposons des modèles visant à assister les concepteurs dans la création, la mutualisation et la réutilisation de solutions. Nous proposons notamment de centrer la réflexion sur l'usage de ressorts de jeu et de guider la formalisation des scénarios à l'aide d'un système de notation visuel intégré à des outils d'assistance. Ces propositions ont fait l'objet de deux expérimentations, l'une s'appuyant sur un prototype tangible d'outil d'assistance (cartes à jouer) et l'autre sur un environnement informatique.
Author: Sivasailam Thiagarajan
Publisher:
ISBN: 9782956016823
Category :
Languages : fr
Pages : 366
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Author: Nicolas Jousse
Publisher: Editions Eyrolles
ISBN: 2212567901
Category : Animateurs de formation
Languages : fr
Pages : 314
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Book Description
« Des propositions de jeux de coopération, transactionnels ou encore de synthèse afin d'aider le formateur d'adultes dans sa mission. Avec des conseils méthodologiques et des conseils de professionnels. »--
