La Metáfora y la metonimia PDF Download
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Languages : es
Pages : 147
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Languages : es
Pages : 147
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Author: Leonor Ruiz Gurillo
Publisher: Liceus, Servicios de Gestió
ISBN: 8498224330
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : es
Pages : 16
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Author: María del Rosario García Arance
Publisher:
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Category : Language Arts & Disciplines
Languages : es
Pages : 158
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Author: Georgina Cuadrado-Esclapez
Publisher: Routledge
ISBN: 1317508122
Category : Foreign Language Study
Languages : en
Pages : 573
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Diccionario Bilingüe de Metáforas y Metonimias Científico-Técnicas presents the extensive range of metaphoric and metonymic terms and expressions that are commonly used within the fields of science, engineering, architecture and sports science. Compiled by a team of linguists working across a range of technical schools within the Universidad Politécnica de Madrid, this practical dictionary fills a gap in the field of technical language and will be an indispensable reference for students within the fields of science, engineering or sports science seeking to work internationally and for translators and interpreters working in these specialist fields.
Author: Pedro José Chamizo Domínguez
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Category : Language Arts & Disciplines
Languages : es
Pages : 138
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Los mecanismos lingüísticos que permiten explicar el cambio de significado de los términos y, en su caso, la creación de nueos significados han sido considerados tradicionalmente por muhcos filósofos del lenguaje como meros artificios retóricos o estéticos de las lenguas naturales que, en el mejor de los casos, servían para dar variedad al discurso y, en el peor de ellos, eran recursos lingüísticos que había que procurar evitar en todo discurso que tuviese pretensiones de ser cognoscitivo. Frente a esta opinión, el presente libro pretende mostrar cómo estos mecanismos lingüísticos ejercen una esencial función cognoscitiva. Para ello, se comienza con un intento de delimitación entre lo literal y lo metafórico, se estudian algunas estrategias pragmáticas para desambiguar las proferencias metafóricas y se finaliza con un estudio sdel uso de las metáforas en diversos ámbitos disciplinares tales como la literatura, la filosofía, la religión y la ciencia.
Author: Equipo Académico
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Languages : es
Pages : 11
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Category : Imagen
Languages : es
Pages : 10
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Author: José Luis Otal
Publisher: Publicacions de la Universitat Jaume I
ISBN: 9788480214964
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 296
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The intention of the work was to bring together different perspectives on the issue of making compatible Discourse Analysis and Cognitive Linguistics, particularly in relation with metaphor and metonymy phenomena.
Author: Alan V. Brown
Publisher: Routledge
ISBN: 042964941X
Category : Foreign Language Study
Languages : en
Pages : 410
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El léxico-gramática del español ofrece una aproximación alternativa al estudio de la gramática avanzada del español. Este libro brinda al estudiante un enfoque auténtico y contextualizado del uso del español, basándose en datos provenientes de corpus de español-L1 y L2 junto a la investigación lingüística a fin de describir las características léxico-gramaticales fundamentales de la lengua y su variación. Cada capítulo incluye actividades guiadas para que los estudiantes puedan realizar búsquedas en estos corpus con el propósito de llegar a conclusiones fundamentadas en evidencias empíricas sobre cómo los aprendices de varios niveles de competencia usan ciertos elementos léxico-gramaticales. Este libro representa un recurso ideal para los estudiantes de la gramática avanzada del español a nivel de pregrado y posgrado. El léxico-gramática del español provides an alternative approach to the study of advanced Spanish grammar. Drawing on L1 and L2 Spanish language corpora and linguistic research to describe key lexico-grammatical characteristics of the Spanish language, this book gives students insight into real, variable, and contextualized usage of Spanish. Each chapter includes guided exercises so that students can conduct their own searches of the corpus and draw evidence-based conclusions on how particular grammar structures are used by Spanish speakers at varying levels of proficiency. This is an ideal resource for advanced undergraduate and postgraduate students of Spanish language and linguistics.
Author: Iraide Ibarretxe-Antuñano
Publisher: Routledge
ISBN: 1317224221
Category : Education
Languages : en
Pages : 433
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Lingüística cognitiva y español LE/L2 constituye una valiosa aportación al estudio de la adquisición y la enseñanza del español LE/L2 desde la perspectiva teórica de la lingüística cognitiva. Se trata de la primera obra escrita en español en la que se ofrece una introducción a la lingüística cognitiva y su aplicación didáctica a la enseñanza del español LE/L2 desde una óptica internacional. Combina una orientación teórico-práctica que incluye diferentes estudios empíricos con pautas para ayudar a los profesores de español a integrar la lingüística cognitiva en la enseñanza de la lengua. Características principales: Una estructura homogénea y facilitadora de la lectura de los distintos capítulos que sirve para integrar contenidos lingüísticos y gramaticales desde un punto de vista cognitivo; Cuestiones clave en la enseñanza del español LE/L2 desde la óptica de la lingüística cognitiva: aspectos controvertidos de gramática, el desarrollo de la competencia metafórica, el aprendizaje del léxico, la influencia de la lengua materna, el foco en la forma, el uso de la traducción pedagógica; Pautas y sugerencias para aplicar la lingüística cognitiva en la enseñanza de la lengua, así como futuras vías de investigación; Una selección de imágenes, gráficos e ilustraciones para facilitar la comprensión de los temas y conceptos que se abordan en el volumen; Un glosario bilingüe (español e inglés) de términos clave para que cualquier lector pueda familiarizarse con los conceptos fundamentales de la lingüística cognitiva. Escrito en español, de manera clara y accesible, y con abundantes ejemplos, Lingüística cognitiva y español LE/L2 es una obra de referencia para docentes de español como LE/L2, estudiantes graduados y formadores de profesores, así como para cualquier persona que desee adquirir una perspectiva actual sobre las principales aportaciones teóricas y prácticas de la lingüística cognitiva a la enseñanza y el aprendizaje de segundas lenguas.
