Myriade Mathématiques 3e PDF Download
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Author: Marc Boullis
Publisher:
ISBN: 9782047338193
Category :
Languages : fr
Pages : 304
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Book Description
Author: Marc Boullis
Publisher:
ISBN: 9782047338193
Category :
Languages : fr
Pages : 304
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Book Description
Author: Maxime Cambon
Publisher:
ISBN: 9782047332955
Category :
Languages : fr
Pages : 287
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Book Description
Author: Marc Boullis
Publisher:
ISBN: 9782047335963
Category :
Languages : fr
Pages : 143
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Book Description
Author:
Publisher:
ISBN: 9782047333617
Category :
Languages : fr
Pages : 288
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Les plus pédagogiques: Un manuel qui suit les repères de progressivité des programmes. Une structuration par objectifs d'apprentissage pour choisir facilement les notions à enseigner et permettre aux élèves de travailler en autonomie.
Author:
Publisher:
ISBN: 9782047337325
Category :
Languages : fr
Pages : 144
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Book Description
Enfin un outil pour enseigner et évaluer les compétences les élèves de 3e ! Un dispositif clés en main pour simplifier l'enseignement de vos élèves de 3e par compétences et leur évaluation avec... Des doubles pages " Objectif " permettant à vos élèves de réviser et de s'entraîner avec plusieurs parcours sur les connaissances et les capacités à acquérir tout au long de l'année. Des problèmes pour mettre en oeuvre les six compétences mathématiques et vous permettre de faire plusieurs observations dans le but d'évaluer l'acquisition de ces compétences. Des évaluations complémentaires combinant les acquis de plusieurs chapitres pour vous aider à apprécier le travail et les progrès réalisés par vos élèves tout au long de l'année. Des grilles en fin de cahier pour visualiser les progrès de vos élèves et les positionner sur les huit items du socle commun et l'acquisition des capacités et compétences mathématiques. Des vidéos pour accompagner vos élèves en dehors de la classe afin qu'ils puissent continuer à travailler en autonomie, accessible via Bordas Flash Page ou sur le site ressources. L'utilisation des couleurs pour faciliter le repérage dans le cahier. Les pages vertes sont consacrées à la révision des connaissances et capacités. Les pages orange sont " multi-objectifs " : travail sur les compétences avec des problèmes à coups de pouce et une tache complexe finale. En fin d'ouvrage, des coups de pouce, des problèmes de synthèse (évaluations) et des grilles de positionnement sur les capacités, les compétences et le socle commun.
Author: Lionel Weinsanto
Publisher:
ISBN: 9782047300886
Category :
Languages : fr
Pages : 96
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Author: Thomas Nugent
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 476
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Author: Ardath Whynacht
Publisher: Fernwood Publishing
ISBN: 1773630849
Category : Family & Relationships
Languages : en
Pages : 146
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Book Description
Domestic homicide is violence that strikes within our most intimate relations. The most common strategy for addressing this kind of transgression relies on policing and prisons. But through examining commonly accepted typologies of high-risk intimate partner violence, Ardath Whynacht shows that policing can be understood as part of the same root problem as the violence it seeks to mend and provides an abolitionist frame for the most dangerous forms of intimate partner violence. This book illustrates that the origins of both the carceral state and toxic masculinity are situated in settler colonialism and racial capitalism and sees police homicide and domestic homicide as akin. Describing an experience of domestic homicide in her community and providing a deeply personal analysis of some of the most recent cases of homicide in Canada, the author inhabits the complexity of seeking abolitionist justice. Insurgent Love traces the major risk factors for domestic homicide within the structures of racial capitalism and suggests transformative, anti-capitalist, anti-racist, feminist approaches for safety, prevention and justice.
Author:
Publisher:
ISBN: 9781608801602
Category :
Languages : en
Pages : 252
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Author: Ghislaine Gueudet
Publisher: Springer Science & Business Media
ISBN: 9400719663
Category : Education
Languages : en
Pages : 365
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Book Description
What kinds of curriculum materials do mathematics teachers select and use, and how? This question is complex, in a period of deep evolutions of teaching resources, with the proficiency of online resources in particular. How do teachers learn from these materials, and in which ways do they ‘tailor’ them for their use and pupil learning? Teachers collect resources, select, transform, share, implement, and revise them. Drawing from the French term « ingénierie documentaire »,we call these processes « documentation ». The literal English translation is « to work with documents », but the meaning it carries is richer. Documentation refers to the complex and interactive ways that teachers work with resources; in-class and out-of-class, individually, but also collectively.
