Author: Richard R. Skemp
Publisher: Ediciones Morata
ISBN: 9788471121707
Category :
Languages : es
Pages : 338
Book Description
Escribiendo una expresión matemática en el encerado, el profesor dijo: «Esto, por supuesto, es obvio.» La miró de nuevo y añadió: «Al menos, creo que esto es obvio.» Luego se retiró del aula con papel y lápiz. Veinte minutos más tarde regresó alegre y dijo: «Sí, señores, esto es obvio.» Muchos de nosotros tuvimos profesores para quienes las matemáticas parecían obvias, pero para nosotros no lo eran. Consideramos que fuimos enseñados con reglas sin razones. En este original estudio realizado por un psicólogo que comenzó su vida profesional enseñando matemáticas, se tratan estos problemas de la comprensión. La primera parte de esta obra intenta responder a la pregunta «¿Qué es comprensión?», y se relaciona principalmente con la psicología. En la segunda parte, SKEMP aplica los hallazgos psicológicos a ciertos conceptos básicos en matemáticas como, por ejemplo, conjuntos, sistemas numéricos, números, equivalencia y modelos matemáticos. A menos que comprendamos estos conceptos básicos, no podremos darnos plena cuenta de los procesos que dependen de ellos. La investigación de Richard SKEMP sobre las formas en que comprendemos las matemáticas, así como el análisis de los factores emocionales en la enseñanza, pueden ser de gran ayuda para todos aquellos que consideran las matemáticas como un libro cerrado, y ampliará la clara percepción de los que entienden (e incluso enseñan) intuitivamente.
Psicología del aprendizaje de las matemáticas
Author: Richard R. Skemp
Publisher: Ediciones Morata
ISBN: 9788471121707
Category :
Languages : es
Pages : 338
Book Description
Escribiendo una expresión matemática en el encerado, el profesor dijo: «Esto, por supuesto, es obvio.» La miró de nuevo y añadió: «Al menos, creo que esto es obvio.» Luego se retiró del aula con papel y lápiz. Veinte minutos más tarde regresó alegre y dijo: «Sí, señores, esto es obvio.» Muchos de nosotros tuvimos profesores para quienes las matemáticas parecían obvias, pero para nosotros no lo eran. Consideramos que fuimos enseñados con reglas sin razones. En este original estudio realizado por un psicólogo que comenzó su vida profesional enseñando matemáticas, se tratan estos problemas de la comprensión. La primera parte de esta obra intenta responder a la pregunta «¿Qué es comprensión?», y se relaciona principalmente con la psicología. En la segunda parte, SKEMP aplica los hallazgos psicológicos a ciertos conceptos básicos en matemáticas como, por ejemplo, conjuntos, sistemas numéricos, números, equivalencia y modelos matemáticos. A menos que comprendamos estos conceptos básicos, no podremos darnos plena cuenta de los procesos que dependen de ellos. La investigación de Richard SKEMP sobre las formas en que comprendemos las matemáticas, así como el análisis de los factores emocionales en la enseñanza, pueden ser de gran ayuda para todos aquellos que consideran las matemáticas como un libro cerrado, y ampliará la clara percepción de los que entienden (e incluso enseñan) intuitivamente.
Publisher: Ediciones Morata
ISBN: 9788471121707
Category :
Languages : es
Pages : 338
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Escribiendo una expresión matemática en el encerado, el profesor dijo: «Esto, por supuesto, es obvio.» La miró de nuevo y añadió: «Al menos, creo que esto es obvio.» Luego se retiró del aula con papel y lápiz. Veinte minutos más tarde regresó alegre y dijo: «Sí, señores, esto es obvio.» Muchos de nosotros tuvimos profesores para quienes las matemáticas parecían obvias, pero para nosotros no lo eran. Consideramos que fuimos enseñados con reglas sin razones. En este original estudio realizado por un psicólogo que comenzó su vida profesional enseñando matemáticas, se tratan estos problemas de la comprensión. La primera parte de esta obra intenta responder a la pregunta «¿Qué es comprensión?», y se relaciona principalmente con la psicología. En la segunda parte, SKEMP aplica los hallazgos psicológicos a ciertos conceptos básicos en matemáticas como, por ejemplo, conjuntos, sistemas numéricos, números, equivalencia y modelos matemáticos. A menos que comprendamos estos conceptos básicos, no podremos darnos plena cuenta de los procesos que dependen de ellos. La investigación de Richard SKEMP sobre las formas en que comprendemos las matemáticas, así como el análisis de los factores emocionales en la enseñanza, pueden ser de gran ayuda para todos aquellos que consideran las matemáticas como un libro cerrado, y ampliará la clara percepción de los que entienden (e incluso enseñan) intuitivamente.
Psicología matemática
Author: María Rosario Martínez Arias
Publisher:
ISBN: 9788436214758
Category :
Languages : es
Pages :
Book Description
Publisher:
ISBN: 9788436214758
Category :
Languages : es
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Psicología matemática II
Author: María del Rosario Martínez Arias
Publisher:
ISBN: 9788436213645
Category :
Languages : es
Pages : 0
Book Description
Publisher:
ISBN: 9788436213645
Category :
Languages : es
Pages : 0
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Psicología Matemática I.
Author: Maria Rosario Martínez Arias
Publisher:
ISBN: 9788436219050
Category :
Languages : es
Pages : 361
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Publisher:
ISBN: 9788436219050
Category :
Languages : es
Pages : 361
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Psychology
Author: Robert A. Baron
Publisher: Pearson Educación
ISBN: 9789688808481
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 482
Book Description
A standard introductory textbook focusing on the scientific roots of the field while emphasizing its practical value and relevance to society. The first edition was published in 1989. Annotation copyrighted by Book News, Inc., Portland, OR
Publisher: Pearson Educación
ISBN: 9789688808481
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 482
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A standard introductory textbook focusing on the scientific roots of the field while emphasizing its practical value and relevance to society. The first edition was published in 1989. Annotation copyrighted by Book News, Inc., Portland, OR
Fundamentos de psicología matemática
Author: Luis Jáñez Escala
Publisher:
ISBN: 9788436804492
Category :
Languages : es
Pages : 428
Book Description
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ISBN: 9788436804492
Category :
Languages : es
Pages : 428
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Fundamentos de psicología matemática
Author: Luis Jáñez Escalada
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 522
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Category :
Languages : es
Pages : 522
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Psicología matemática II
Author: Paula Lubin Pigouche
Publisher:
ISBN: 9788436241044
Category :
Languages : es
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ISBN: 9788436241044
Category :
Languages : es
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Psicología matemática II
Author: María Rosario Martínez Arias
Publisher:
ISBN: 9788436220315
Category :
Languages : es
Pages : 424
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ISBN: 9788436220315
Category :
Languages : es
Pages : 424
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Psicología matemática II
Author: María Rosario Martínez Arias
Publisher:
ISBN: 9788436224559
Category :
Languages : es
Pages : 112
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Publisher:
ISBN: 9788436224559
Category :
Languages : es
Pages : 112
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