Manuel d'enseignement de la langue française parlée complétée chez des enfants sourds en début de scolarité primaire PDF Download
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Author: Brigitte Lejeune
Publisher:
ISBN: 9782294726729
Category :
Languages : fr
Pages : 119
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Book Description
La Langue francaise Parlee Completee (LPC), combinaison de lecture labiale et d'informations manuelles, est l'un des moyens de communication visuelle destines aux enfants sourds, en parallele d'un appareillage adapte. Les auteures de cet ouvrage ont mis au point des exercices ludiques, qui doivent etre utilises regulierement et sur de courtes periodes, en vue d'enseigner a l'enfant sourd le decodage de la LPC. Experimentee avec des enfants en debut et en fin de scolarite primaire, cette methode d'exercices adaptes a la tranche d'age 5-9 ans aidera l'enfant a decoder les mouvements de la main associes aux mouvements de la bouche et du visage. Avec ce manuel, les auteures proposent aux orthophonistes enseignant la LPC un support permettant une grande souplesse d'utilisation les consignes peuvent etre simplifiees ou complexifiees, la progression des exercices peut s'adapter aux competences de chaque enfant. Un CD-Rom comprend l'ensemble des exercices et planches de jeu du livre, imprimables en couleurs, pour faciliter l'utilisation de la methode.
Author: Brigitte Lejeune
Publisher:
ISBN: 9782294726729
Category :
Languages : fr
Pages : 119
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Book Description
La Langue francaise Parlee Completee (LPC), combinaison de lecture labiale et d'informations manuelles, est l'un des moyens de communication visuelle destines aux enfants sourds, en parallele d'un appareillage adapte. Les auteures de cet ouvrage ont mis au point des exercices ludiques, qui doivent etre utilises regulierement et sur de courtes periodes, en vue d'enseigner a l'enfant sourd le decodage de la LPC. Experimentee avec des enfants en debut et en fin de scolarite primaire, cette methode d'exercices adaptes a la tranche d'age 5-9 ans aidera l'enfant a decoder les mouvements de la main associes aux mouvements de la bouche et du visage. Avec ce manuel, les auteures proposent aux orthophonistes enseignant la LPC un support permettant une grande souplesse d'utilisation les consignes peuvent etre simplifiees ou complexifiees, la progression des exercices peut s'adapter aux competences de chaque enfant. Un CD-Rom comprend l'ensemble des exercices et planches de jeu du livre, imprimables en couleurs, pour faciliter l'utilisation de la methode.
Author: Brigitte Lejeune
Publisher: Elsevier Masson
ISBN: 229472898X
Category : Medical
Languages : fr
Pages : 122
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Book Description
La Langue française Parlée Complétée (LPC), combinaison de lecture labiale et d'informations manuelles, est l'un des moyens de communication visuelle destinés aux enfants sourds, en parallèle d'un appareillage adapté. Les auteures de cet ouvrage ont mis au point des exercices ludiques, qui doivent être utilisés régulièrement et sur de courtes périodes, en vue d'enseigner à l'enfant sourd le décodage de la LPC. Expérimentée avec des enfants en début et en fin de scolarité primaire, cette méthode d'exercices adaptés à la tranche d'âge 5-9 ans aidera l'enfant à décoder les mouvements de la main associés aux mouvements de la bouche et du visage. Avec ce manuel, les auteures proposent aux orthophonistes enseignant la LPC un support permettant une grande souplesse d'utilisation : les consignes peuvent être simplifiées ou complexifiées, la progression des exercices peut s'adapter aux compétences de chaque enfant. Un CD-Rom comprend l'ensemble des exercices et planches de jeu du livre, imprimables en couleurs, pour faciliter l'utilisation de la méthode.
Author: Romane Salinas
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 0
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Book Description
L'accès à la langue orale est une question constante auprès des enfants sourds. Du fait de la déprivation auditive, ces derniers connaissent souvent une exposition langagière précoce altérée, pourtant essentielle au développement langagier, notamment phonologique. La littérature a exploré et démontré l'intérêt de l'apport précoce et régulier de la Langue française Parlée Complétée (LfPC), avec des effets positifs sur le développement phonologique et, à terme, pour l'accès à la langue orale comme écrite. Ce code demande toutefois un apprentissage rigoureux et une pratique régulière qui peuvent constituer un obstacle pour les familles. Se pose alors la question de l'accompagnement parental dans son apprentissage et l'intérêt de son introduction comme outil de rééducation en orthophonie. Ce mémoire a pour objectif d'explorer l'intérêt de la LfPC comme outil de rééducation orthophonique. Pour ce faire, nous avons créé un matériel ayant pour objectif d'accompagner le développement précoce des habiletés phonologiques des enfants sourds, grâce au code. Ce matériel s'inscrit à la fois dans une démarche d'éducation précoce et d'accompagnement parental. Pendant 10 séances, 3 enfants ont été exposés à des associations d'objets et d'onomatopées reprenant les sons de la langue et codés en LfPC. En parallèle, un carnet reprenant ces associations a été distribué aux parents pour proposer une première approche du code à domicile. Les aptitudes phonologiques des enfants ont été évaluées avant et après passation du protocole puis analysées qualitativement. Le ressenti des parents a été recueilli en entretien semi-directif. Chez les enfants, les résultats montrent une amélioration des habiletés phonologiques. Chez les familles, la première partie du carnet a été facile à prendre en main et a permis une première approche de la LfPC. La seconde partie aurait nécessité un accompagnement plus poussé. Ces résultats rejoignent la littérature et permettent d' envisager la LfPC comme outil de rééducation.
Author: Alexandra Braud
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 60
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Book Description
L'enfant atteint de surdité profonde ne bénéficie pas, comme l'enfant entendant, d'un "bain" de langage. Il se sert essentiellement de la lecture labiale pour comprendre son interlocuteur. Cependant, la lecture labiale ne fournissant qu'environ 40% du message, l'enfant sourd profond stocke des représentations phonologiques erronées. Pour pallier ce problème, le Docteur Cornett a inventé le cued-speech (LPC en français) qui permet de compléter la lecture labiale et de comprendre 100% du message parlé. L'étude de ce mémoire porte donc sur le LPC et plus particulièrement sur son utilisation régulière avec l'enfant sourd profond, c'est-à-dire, lorsque les parents codent entièrement le discours pour leur enfant. Nous voulions voir si le fait d'utiliser le LPC régulièrement favorisait la compréhension en lecture labiale seule et permettait à l'enfant sourd de se passer progressivement du code. Pour ce faire, nous avons étudié une population d'enfants âgés de 6 à 9 ans. Nous leur avons proposés une épreuve de désignation d'images après écoute d'un mot proposé soit en lecture labiale seule, soit en lecture labiale complétée des clés du LPC. Les résultats obtenus ont montré que le LPC utilisé régulièrement et précocement avec l'enfant sourd profond améliorait ses capacités de compréhension en lecture labiale seule.
Author: Pélissier
Publisher:
ISBN:
Category : Deaf
Languages : fr
Pages : 250
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Author: Ferdinand Brunot
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 167
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Book Description
Author: Ferdinand Brunot
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 419
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Author: Ferdinand Brunot
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 363
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Author: Claudius Forestier
Publisher:
ISBN: 9782418005778
Category :
Languages : fr
Pages : 0
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Book Description
Cours complet et méthodique d'enseignement pratique des sourds-muets / par Claudius Forestier, ... Date de l'édition originale: 1854 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu. Pour plus d'informations, rendez-vous sur www.hachettebnf.fr
Author: Marie-Jeanne Cuany
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 31
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