Manuel de l'enseignement de la lecture, ou Principes de lecture à l'usage des instituteurs et des institutrices des écoles primaires, par M. Félix Lequien,...

Manuel de l'enseignement de la lecture, ou Principes de lecture à l'usage des instituteurs et des institutrices des écoles primaires, par M. Félix Lequien,... PDF Author: Félix Lequien (député.)
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Languages : fr
Pages : 85

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Principes de lecture à l'usage des collèges et des Instituteurs primaires

Principes de lecture à l'usage des collèges et des Instituteurs primaires PDF Author:
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De l'Enseignement de la lecture dans les écoles primaires, explication complète des principes de la nouvelle épellation, théorie et pratique, par M. Dalimier...

De l'Enseignement de la lecture dans les écoles primaires, explication complète des principes de la nouvelle épellation, théorie et pratique, par M. Dalimier... PDF Author: J.-M. Dalimier
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Languages : fr
Pages : 28

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Méthode de lecture des écoles primaires... par M. Mignon,... Livret à l'usage des élèves

Méthode de lecture des écoles primaires... par M. Mignon,... Livret à l'usage des élèves PDF Author: Mignon (instituteur.)
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Languages : fr
Pages : 48

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Méthode de lecture des écoles primaires, méthode simple et rationnelle au moyen de laquelle on peut apprendre à lire très-promptement aux enfants et aux adultes, par M. Mignon,...

Méthode de lecture des écoles primaires, méthode simple et rationnelle au moyen de laquelle on peut apprendre à lire très-promptement aux enfants et aux adultes, par M. Mignon,... PDF Author: Mignon (instituteur.)
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Des manuels au service de l'enseignement de la lecture

Des manuels au service de l'enseignement de la lecture PDF Author:
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ISBN: 9782866271701
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Languages : fr
Pages : 34

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Apprendre à lire à l'école

Apprendre à lire à l'école PDF Author: Roland Goigoux
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ISBN: 9782725626031
Category : Lecture (Enseignement primaire) - France
Languages : fr
Pages : 79

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Le livre a deux ambitions : expliquer aux parents comment l'école s'y prend pour enseigner la lecture à leurs enfants au cours préparatoire ; aider les enseignants à dialoguer avec les familles en rendant plus compréhensibles leurs pratiques pédagogiques. Les auteurs s'attachent à décrire la diversité des pratiques mises en oeuvre dans les classes en abordant toutes les composantes de l'enseignement de la langue écrite. Pour dépasser les oppositions simplistes de méthodes, ils comparent et expliquent les choix contrastés que les martres opèrent dans le respect des programmes nationaux. Sans jargon, ils rendent compte de la complexité d'un apprentissage qui s'avère délicat pour une partie des élèves quand l'école ne joue pas pleinement son rôle. Soucieux de sortir des polémiques qui ont crié une grande confusion et accru l'inquiétude de tous, ils redonnent confiance dans le travail des enseignants en le rendant plus transparent. En fin d'ouvrage, ils donnent des conseils concrets aux parents soucieux d'accompagner leur enfant dans cet apprentissage.