Los cambios en educación. Perspectiva etnometodológica PDF Download
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Author:
Publisher: COOP. EDITORIAL MAGISTERIO
ISBN: 9582007087
Category :
Languages : es
Pages : 141
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Book Description
CONTENIDO: Dinámica de los cambios en educación - El concepto de cambio asociado al progreso: perspectiva etnometodológica - Los tipos y procesos de cambio - Algunos factores que influyen en los cambios en educación - Las políticas educativas en los procesos de cambio - El cambio en las instituciones educativas agenciado por los directivos docentes y docentes - Los problemas más comunes en el proceso de cambio en las instituciones educativas y en el currículo escolar - Los aportes de la etnometodología en los procesos de cambio - La investigación social en educación como estrategia etnometodología.
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Publisher: COOP. EDITORIAL MAGISTERIO
ISBN: 9582007087
Category :
Languages : es
Pages : 141
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CONTENIDO: Dinámica de los cambios en educación - El concepto de cambio asociado al progreso: perspectiva etnometodológica - Los tipos y procesos de cambio - Algunos factores que influyen en los cambios en educación - Las políticas educativas en los procesos de cambio - El cambio en las instituciones educativas agenciado por los directivos docentes y docentes - Los problemas más comunes en el proceso de cambio en las instituciones educativas y en el currículo escolar - Los aportes de la etnometodología en los procesos de cambio - La investigación social en educación como estrategia etnometodología.
Author: Alain Coulon
Publisher: Oniro
ISBN: 9788449301711
Category : Education
Languages : es
Pages : 230
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Book Description
Desde hace ya mucho tiempo, se han ido desarrollando en Estados Unidos y, en menor medida, en el Reino Unidos, nuevas corrientes de investigacion en el campo de la sociologia de la educacion. Conocidos bajo el nombre de etnometodologia e interaccionismo, estos enfoques sociologicos estan en condiciones de revolucionar los estudios sobre los fenomenos educativos, tanto por los metodos utilizados como por el trasfondo teorico que implican, dado que remiten a una vision diferente del mundo social, a una practica distinta de la sociologia y a que apelan a una nueva inteleccion de lo social. Esta obra presenta las diferentes concepciones interaccionistas y etnometodologicas, asi como su aplicacion en el ambito de la educacion, a la vez que cuestiona los upuestos y los habitos enquistados en la las practicas pedagogicas. El autor expone aqui su nocion de afiliacion desarrollada a partir de la nocion de habito, de Pierre Bourdieu, y de la de miembro, de Harold Garfinkel, enfocada aqui como un procesonecesario para el exito escolar o universitario. Y por ultimo, nos invita a reflexionar sobre la nocion de regla, que, en su opinion, deberia constituir un concepto primordial de la investigacion educativa, dado que esta en el corazon mismo delos procesos de aprendizaje.
Author: Emilee Moore
Publisher: Research-publishing.net
ISBN: 1908416467
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : ca
Pages : 527
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Book Description
This handbook is a guide for researchers in plurilingual education. It introduces notions of collaborative research, action-research, ethnography, conversation analysis and mediated discourse analysis. It also discusses ethics, how to collect and organize plurilingual and multimodal corpora, and write up research papers.Aquest manual és una guia per a la recerca en educació plurilingüe. S'hi introdueixen conceptes de recerca col·laborativa, recerca-acció, etnografia, anàlisi de la conversa i anàlisi del discurs mediat. També s'hi discuteixen qüestions d'ètica, maneres de recopilar i organitzar corpus plurilingües i multimodals, i d’escriure textos de recerca.Este manual es una guía para la investigación en educación plurilingüe. Se introducen conceptos de investigación colaborativa, investigación-acción, etnografía, análisis de la conversación y análisis del discurso mediado. También se discuten cuestiones de ética, maneras de recopilar y organizar corpus plurilingües y multimodales, y de redactar textos de investigación.
Author: Gilbert de Landsheere
Publisher: Paris, France : Unesco
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 122
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Book Description
IBE-UNESCO pub. Report evaluating recent trends in educational research and experimental schooling - examines historical and theoretical aspects of empirical research, considers the role of cultural factors in the learning process, aspects of curriculum development, and attainment appraisal, discusses various research projects, and includes a directory of research centres. Diagrams and references.
Author: Stan Shapson
Publisher: Multilingual Matters
ISBN: 9780905028354
Category : Education
Languages : en
Pages : 180
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This book provides a conceptualisation of bilingual (French-English) and multicultural education. Its main purposes are to synthesise recent responses to bilingual and multicultural education; to identify the issues arising out of the schools' responses to these new challenges; and to examine future directions for educational policy.
Author: Daniel Dejica
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
ISBN: 3110470721
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 286
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This book pinpoints the impact of new technologies on language and communication, highlights the evolution and changes undergone by humanities in conjunction with technological innovation, and looks at how language has adapted to the challenges of today’s digitized world.
Author: Gunther Kress
Publisher: Routledge
ISBN: 1134908288
Category : Education
Languages : en
Pages : 248
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First published in 1982, this influential and classic text poses two questions: what is it that a child learns when he or she learns to write? What can we learn about children, society and ourselves, by looking at this process? The book is based on a close analysis of a series of written texts by primary school children and is written for student teachers with little or no knowledge of linguistics. In this new edition, Gunther Kress has made extensive revisions in the light of recent developments in linguistics and in education. The theoretical focus is now a social semiotic one, which allows a fundamental rethinking of issues such as 'preliteracy' and broad social and cultural questions around the making of texts.
Author: Phillips Verner Bradford
Publisher: Delta
ISBN: 9780385311052
Category : History
Languages : en
Pages : 281
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Describes how, in 1906, a missionary in Africa brought Benga to the United States and placed him on display at the World's Fair
Author: National Center for Education Statistics
Publisher:
ISBN:
Category : Education, Bilingual
Languages : en
Pages : 30
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Author: Hugo Baetens Beardsmore
Publisher: Multilingual Matters
ISBN: 9780905028637
Category : Education
Languages : en
Pages : 220
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This revised edition of a major textbook provides an introduction to the queries that arise in connection with bilingualism and the effect it has on the personality. It underlines the normality of speaking and using more than one language and aims to dispel many myths and fears. It should interest all types of reader - parents, educators and policy makers, as well as language specialists.
