L'insertion socioprofessionnelle des jeunes, une urgence? PDF Download
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Author: Roland Smolar
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296215874
Category : Education
Languages : fr
Pages : 239
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Book Description
Depuis les années 1970, les plans gouvernementaux visant à améliorer l'insertion socioprofessionnelle des jeunes sortant du système scolaire sans diplôme se succèdent sans grand succès. Pourtant à l'aube de ce XXIe siècle, à des degrés divers, l'ensemble de la jeunesse rencontre des difficultés d'accès à un emploi durable. L'auteur avance des mesures concrètes rendant effective l'insertion socioprofessionnelle de la jeunesse dans la société contemporaine.
Author: Roland Smolar
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296215874
Category : Education
Languages : fr
Pages : 239
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Book Description
Depuis les années 1970, les plans gouvernementaux visant à améliorer l'insertion socioprofessionnelle des jeunes sortant du système scolaire sans diplôme se succèdent sans grand succès. Pourtant à l'aube de ce XXIe siècle, à des degrés divers, l'ensemble de la jeunesse rencontre des difficultés d'accès à un emploi durable. L'auteur avance des mesures concrètes rendant effective l'insertion socioprofessionnelle de la jeunesse dans la société contemporaine.
Author: Roland Smolar
Publisher:
ISBN: 2296596886
Category :
Languages : fr
Pages : 161
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Author: Bruno Maynard
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 56
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Author: Sylvie Collin
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 107
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Author: Philippe Bregeon
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296198848
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 273
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Cet ouvrage concerne l'intervention sociale en charge de dispositifs d'insertion. L'ambition est d'identifier les représentations du métier, de mettre à jour les pratiques des intervenants. Quelles identités professionnelles projettent-ils ? Pouvons-nous observer une reformulation du rapport avec les usagers, vers des modes de collaboration moins asymétriques ?
Author: Eure. Conseil général
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 151
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Author: Cédric Frétigné
Publisher: Editions Publibook
ISBN: 2748396804
Category :
Languages : fr
Pages : 94
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Comment des formateurs d'adultes ou des agents d'insertion font-ils avec les demandes qui leur sont faites d'accompagner des bénéficiaires de minima sociaux et/ou des demandeurs d'emploi de longue durée sachant que les parcours d'insertion feront l'objet d'une évaluation ex nihilo ? Comment ces professionnels de la relation avec et sur autrui aménagent-ils leurs pratiques de travail ordinaires pour répondre positivement aux demandes de résultats quantifiables tout en garantissant une écoute et une prise en compte individuelle de chacun ? Dans quelle mesure une place est-elle faite, dans les dispositifs d'évaluation, à des indicateurs qualitatifs prenant en compte la progression des apprentissages et l'amélioration de la situation quand bien même celle-ci ne se traduirait-elle pas par une sortie du dispositif ou un retour à l'emploi ? Fruit de la collaboration avec six professionnels de structures associatives distinctes, spécialisés dans le champ de l'accompagnement social et professionnel, de la formation d'adultes et de l'insertion par le logement, l'ouvrage analyse pour la première fois leur métier et les réalités sociales qu'il embrasse.
Author: Nicole Moreau
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 46
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Author: Claudel Guyennot
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2738468012
Category : France
Languages : fr
Pages : 256
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Author: Saïd Adjerad
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2747564649
Category : Employment agencies
Languages : fr
Pages : 176
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L'insertion des personnes en difficulté est un enjeu social de premier plan. Les politiques dans le domaine se sont multipliées ces dernières années. Pourtant il semble que pour l'essentiel, le jugement qui est porté sur leur efficacité repose plus sur la rhétorique que sur des analyses et évaluations rigoureuses. Sortant des idées reçues, cet ouvrage propose une lecture nouvelle des débats. Il s'attache à cerner le concept, à en analyser les enjeux et à positionner les politiques dans le cadre national et européen. Il présente des méthodes d'éducation et leurs limites.
