Author: Catherine Barthélémy
Publisher: Expansion Scientifique Française
ISBN: 9782704613557
Category :
Languages : fr
Pages : 166

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Author: Jacques Grégoire
Publisher: Editions Mardaga
ISBN: 9782870097199
Category : Children
Languages : fr
Pages : 268

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Author: Martine Bouvard
Publisher: Elsevier Masson
ISBN: 9782294071720
Category : Adolescent psychopathology
Languages : fr
Pages : 196

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Author:
Publisher:
ISBN: 2994098652
Category :
Languages : en
Pages : 202

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Author: Catherine Tourrette
Publisher: Dunod
ISBN: 2100812270
Category : Psychology
Languages : fr
Pages : 160

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L’évaluation des très jeunes enfants est une démarche tout à fait spécifique du fait de l’interdépendance des différents aspects du développement de l’enfant, de ses possibilités communicatives essentiellement non-verbales, et de l’interdépendance entre le très jeune enfant et ses parents. L’évaluation clinique, motivée par des troubles du développement de l’enfant ou de la relation parents-enfants, se pratique au cours d’une consultation à visée diagnostique et/ou thérapeutique. L’objectif des auteurs est d’offrir aux différents professionnels de la petite enfance une présentation raisonnée d’outils utilisables dans une perspective de prévention.

Author:
Publisher:
ISBN: 2994098644
Category :
Languages : en
Pages : 193

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Author: Catherine Tourrette
Publisher:
ISBN: 9782100563647
Category : Behavioral assessment of children
Languages : fr
Pages : 233

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L’évaluation des très jeunes enfants est une démarche tout à fait spécifique du fait de l’interdépendance des différents aspects du développement de l’enfant, de ses possibilités communicatives essentiellement non-verbales, et de l’interdépendance entre le très jeune enfant et ses parents. L’évaluation clinique, motivée par des troubles du développement de l’enfant ou de la relation parents-enfants, se pratique au cours d’une consultation à visée diagnostique et/ou thérapeutique. L’objectif des auteurs est d’offrir aux différents professionnels de la petite enfance une présentation raisonnée d’outils utilisables dans une perspective de prévention.

Author: Djaouida Petot
Publisher: Dunod
ISBN: 2100789848
Category : Psychology
Languages : fr
Pages : 598

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À la fois traité de psychopathologie et guide pour la conduite de l’examen psychologique, la quatrième édition de cet ouvrage sythétise les avancées considérables faites récemment par la recherche clinique et épidémiologique en psychopathologie de l’enfant, en les éclairant par les conceptions théoriques qui semblent les plus pertinentes, qu’elles soient psychanalytiques, comportementales, cognitives ou néo-darwiniennes.

Author: Selma Fraiberg
Publisher: Presses Universitaires de France - PUF
ISBN: 9782130609186
Category :
Languages : fr
Pages : 418

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Les Études cliniques en santé mentale de l’enfant : la première année de la vie restent, dix-neuf ans après leur parution, un ouvrage réellement exceptionnel, dont l’influence est durable sur le champ de l’intervention parent-enfant précoce. Selma Fraiberg et ses collaborateurs à Ann Arbor, Michigan, puis à San Francisco, se sont basés sur l’expérience acquise avec les enfants aveugles de naissance pour mettre en pratique les connaissances récentes sur le développement précoce et les appliquer aux bébés à risque. Ce livre détaille, cas à l’appui, un modèle d’évaluation clinique et d’intervention précoce fondé sur des principes psychanalytiques et guidé par la recherche d’une alliance thérapeutique pour le bébé, permettant l’identification des « fantômes dans la chambre d’enfants ». Les professionnels francophones de la petite enfance vont pouvoir juger, par eux-mêmes et dans l’intégralité du texte, de la portée et de la validité des concepts et des pratiques amenés par cette pionnière du travail avec les bébés issus de « familles à difficultés multiples » ou à haut risque pour le développement psychique de l’enfant.

Author: José Guimón
Publisher: Springer Science & Business Media
ISBN: 1461541476
Category : Medical
Languages : en
Pages : 626

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"Adapt or perish, now as ever, is Nature's inexorable imperative. " -H. G. Wells, Mind at the End of Its Tether (1946) Doctors are trained to treat people suffering from various diseases. This is the main form of their activity and usually the reason for which they selected medicine as their profession. The notion that they should become managers and engage in activi ties such as programming, calculating cost, assessing cost-benefit ratios, and thinking about pricing in accordance with the social utility of their intervention, is both foreign and abhorrent to them. They are sometimes willing to say how much they need in order to have a well-functioning service: usually they prefer to state what specific apparatus and other things they require without specifying the price of their demand. They can be persuaded to add a price tag to what they think is necessary for their work: but that was about as far as they would go, until recently. The growing emphasis on human rights over the past few decades, the greater emphasis on quality of life and the public's heightened expectations about their health led, in many industrialized countries, to a greater demand for health services. This, com bined with improved possibilities of diagnosis and treatment (at higher cost!), led to a significant increase in financial demands which made governments and health-care systems uneasy and ready to accept any solution that would stop the spiral of seem ingly endless cost augmentation.