Author: Véronique Lemoine-Bresson
Publisher:
ISBN: 9782725642116
Category :
Languages : fr
Pages : 0
Book Description
Des ambitions louables dont la traduction pédagogique n'est pas facile. La formation des enseignants fait défaut et tout projet culturel fait aussi écho à la culture ou aux cultures des élèves en présence. En outre, dans un temps scolaire très limité, toute présentation synthétique porte le risque de véhiculer des stéréotypes. D'où l'ambition de cet ouvrage : fournir le premier outil de réflexion et de formation pour tous les enseignants confrontés à la question des cultures à l'école.
Les cultures à l'école
Author: Véronique Lemoine-Bresson
Publisher:
ISBN: 9782725642116
Category :
Languages : fr
Pages : 0
Book Description
Des ambitions louables dont la traduction pédagogique n'est pas facile. La formation des enseignants fait défaut et tout projet culturel fait aussi écho à la culture ou aux cultures des élèves en présence. En outre, dans un temps scolaire très limité, toute présentation synthétique porte le risque de véhiculer des stéréotypes. D'où l'ambition de cet ouvrage : fournir le premier outil de réflexion et de formation pour tous les enseignants confrontés à la question des cultures à l'école.
Publisher:
ISBN: 9782725642116
Category :
Languages : fr
Pages : 0
Book Description
Des ambitions louables dont la traduction pédagogique n'est pas facile. La formation des enseignants fait défaut et tout projet culturel fait aussi écho à la culture ou aux cultures des élèves en présence. En outre, dans un temps scolaire très limité, toute présentation synthétique porte le risque de véhiculer des stéréotypes. D'où l'ambition de cet ouvrage : fournir le premier outil de réflexion et de formation pour tous les enseignants confrontés à la question des cultures à l'école.
L'ecole Contre la Culture
Author: Georges Tefas
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 156
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 156
Book Description
La Culture, un espoir pour l'Ecole?
Author: Claire Monférier
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296195830
Category : Education
Languages : fr
Pages : 62
Book Description
Les relations difficiles entre Culture et Education sont loin d'avoir été élucidées. L'école lieu de culture ou seulement d'apprentissage ? Si culture il y a, comment la concevoir pour l'école d'aujourd'hui ? Enfin qu'est-ce qu'une démarche de culture ? Comment l'école peut-elle la mettre en oeuvre et quel outil pédagogique est-il le mieux à même de le faire ?
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296195830
Category : Education
Languages : fr
Pages : 62
Book Description
Les relations difficiles entre Culture et Education sont loin d'avoir été élucidées. L'école lieu de culture ou seulement d'apprentissage ? Si culture il y a, comment la concevoir pour l'école d'aujourd'hui ? Enfin qu'est-ce qu'une démarche de culture ? Comment l'école peut-elle la mettre en oeuvre et quel outil pédagogique est-il le mieux à même de le faire ?
LECONS FAITES A L'ECOLE DES HAUTE ETUDES SOCIALES
Author: LOS ASPIRATION AUTONOMISTES EN EUROPE
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 412
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 412
Book Description
L'école et les cultures
Author: Norberto Bottani
Publisher: Organisation de coopération et de développement économiques ; [Ottawa : Renouf]
ISBN: 9789264231955
Category : Minorités - Éducation - Politique gouvernementale - Pays de l'Organisation de coopération et de développement économiques
Languages : fr
Pages : 89
Book Description
Publisher: Organisation de coopération et de développement économiques ; [Ottawa : Renouf]
ISBN: 9789264231955
Category : Minorités - Éducation - Politique gouvernementale - Pays de l'Organisation de coopération et de développement économiques
Languages : fr
Pages : 89
Book Description
L'horticulture Dans Les Cinq Parties Du Monde
Author: Charles Baltet
Publisher:
ISBN:
Category : Gardening
Languages : en
Pages : 810
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : Gardening
Languages : en
Pages : 810
Book Description
Les cultures à l'école : les nouveaux enjeux
Author: Lionel Jospin
Publisher:
ISBN: 9782240703637
Category :
Languages : fr
Pages : 136
Book Description
Publisher:
ISBN: 9782240703637
Category :
Languages : fr
Pages : 136
Book Description
Connaissance et rencontre des cultures à l'école
Author:
Publisher:
ISBN: 9782866310936
Category : Éducation interculturelle - France
Languages : fr
Pages : 110
Book Description
Publisher:
ISBN: 9782866310936
Category : Éducation interculturelle - France
Languages : fr
Pages : 110
Book Description
The Conte
Author: Janice Carruthers
Publisher: Peter Lang
ISBN: 9783039118700
Category : Foreign Language Study
Languages : en
Pages : 332
Book Description
A majority of the chapters in this book were originally presented as papers at a conference held at Queen's University Belfast in September 2006. The volume explores the oral-written dynamic in the conte français/francophone, focusing on key aspects of the relationship between oral and written forms of the conte. The chapters fall into four broad thematic areas (the oral-written dynamic in early modern France; literary appropriations and transformations; postcolonial contexts; storytelling in contemporary France: linguistic strategies). Within these broad areas, some chapters deal with sources and influences (such as that of written on oral and vice versa), others with the nature of the discourse resulting from an oral-written dynamic (discourse structure, linguistic features etc.), some with the oral-written interface as it affects the definition of genre, others with the role of the 'oral' within the literary or written text (use of storytelling scenarios, the problematics inherent in transcribing/adapting the spoken word etc.). This chronological and methodological range allows us to situate the emergence of the form in socio-cultural and historical terms, and to open up debate around the role of the conte in particular geographical and political contexts: regional, national, European and postcolonial. This book contains contributions in both English and French.
Publisher: Peter Lang
ISBN: 9783039118700
Category : Foreign Language Study
Languages : en
Pages : 332
Book Description
A majority of the chapters in this book were originally presented as papers at a conference held at Queen's University Belfast in September 2006. The volume explores the oral-written dynamic in the conte français/francophone, focusing on key aspects of the relationship between oral and written forms of the conte. The chapters fall into four broad thematic areas (the oral-written dynamic in early modern France; literary appropriations and transformations; postcolonial contexts; storytelling in contemporary France: linguistic strategies). Within these broad areas, some chapters deal with sources and influences (such as that of written on oral and vice versa), others with the nature of the discourse resulting from an oral-written dynamic (discourse structure, linguistic features etc.), some with the oral-written interface as it affects the definition of genre, others with the role of the 'oral' within the literary or written text (use of storytelling scenarios, the problematics inherent in transcribing/adapting the spoken word etc.). This chronological and methodological range allows us to situate the emergence of the form in socio-cultural and historical terms, and to open up debate around the role of the conte in particular geographical and political contexts: regional, national, European and postcolonial. This book contains contributions in both English and French.
Author:
Publisher: Odile Jacob
ISBN: 2738181929
Category :
Languages : en
Pages : 159
Book Description
Publisher: Odile Jacob
ISBN: 2738181929
Category :
Languages : en
Pages : 159
Book Description