Lernen im Prozess der Arbeit in Schule und Betrieb PDF Download
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Author: Peter Dehnbostel
Publisher: Waxmann Verlag
ISBN: 9783830967712
Category :
Languages : de
Pages : 344
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Author: Peter Dehnbostel
Publisher: Waxmann Verlag
ISBN: 9783830967712
Category :
Languages : de
Pages : 344
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Author: Peter Dehnbostel
Publisher: Waxmann Verlag
ISBN: 3830967985
Category :
Languages : de
Pages : 151
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Author:
Publisher: Waxmann Verlag
ISBN: 3830973209
Category :
Languages : en
Pages : 232
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Author: Christian Harteis
Publisher: Springer
ISBN: 940077012X
Category : Education
Languages : en
Pages : 396
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Book Description
This book analyses and elaborates on learning processes within work environments and explores professional learning. It presents research indicating general characteristics of the work environment that support learning, as well as barriers to workplace learning. Themes of professional development, lifelong learning and business organisation emerge through the chapters and contributions explore theoretical and empirical analyses on the boundary between working and learning in various contexts and with various methodological approaches. Readers will discover how current workplace learning approaches can emphasise the learning potential of the work environment and how workplaces can combine the application of competence that is working, with its acquisition or learning. Through these chapters, we learn about the educational challenge to design workplaces as environments of rich learning potential without neglecting business demands. Expert authors explore how learning and working are both to be considered as two common aspects of an individual’s activity. Complexity, significance, integrity and variety of assigned work tasks as well as scope of action, interaction and feedback within its processing, turn out to be crucial work characteristics, amongst others revealed in these chapters. Part of the Professional and Practice-based Learning series, this book will appeal to anyone with an interest in workplaces as learning environments: those within government, community or business agencies and within the research communities in education, psychology, sociology and business management will find it of great interest.
Author: Felix Rauner
Publisher: Springer Nature
ISBN: 9819709873
Category :
Languages : en
Pages : 1248
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Author: Friederike Fahr
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
ISBN: 3763944893
Category : Education
Languages : de
Pages : 457
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Die gedruckte Ausgabe des Buches ist leider vergriffen und wird nicht wieder aufgelegt. Der Titel ist aber weiterhin als E-Book erhältlich. Folgen Sie einfach dem Link weiter unten. Die empirische Fallstudie untersucht das Thema Lernen im Arbeitsprozess mit dem Schwerpunkt produzierende Tätigkeiten. Während Mitarbeiter und Führungskräfte über ihre Erfahrungen berichten, wird eine Mehrperspektivität sichtbar, die der betrieblichen Weiterbildung neue Handlungs- und Organisationsformen eröffnet. Die Studie, die in der Automobilindustrie durchgeführt wurde, erhebt umfangreiches Datenmaterial und arbeitet Anhaltspunkte für das Lernen in Produktionsorganisationen sowie für die Gestaltung von Übergängen zwischen formellem und informellem Lernen heraus.
Author: Erna Müller
Publisher: GRIN Verlag
ISBN: 364028156X
Category : Education
Languages : de
Pages : 23
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Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 2,0, Universität Konstanz, Veranstaltung: Betriebspädagogik I, Sprache: Deutsch, Abstract: Durch die Globalisierung, den dadurch wachsenden Konkurrenzdruck und einer sich rasant verändernden Wirtschaft mit Forderungen nach Effizienzsteigerung und Flexibilität, durch Zunahme wissensintensiver Dienstleistungstätigkeiten und technologischen Innovationen sehen sich Betriebe und mit ihnen auch die Arbeitnehmer ständig neuen Anforderungen ausgesetzt, denen sie nur mit einem Zuwachs an individueller Bildung, an Selbstverantwortung, Eigeninitiative und Kreativität, sowie guten Kenntnissen zur Arbeitsausführung gewachsen sein werden. Der Arbeitsprozess erfordert spezielle Qualifikationen, die in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung erworben werden. Deshalb gewinnen Arbeitsstätte als Lernort und das Lernen im Arbeitsprozess zunehmend an Bedeutung. Den Begriff des Arbeitsprozesses möchte ich mit der Thematik Lernen im Arbeitsprozess auf den Arbeitsplatz, die Arbeitsstätte, das Unternehmen, öffentliche Verwaltung und Betriebe beziehen. Teile der Berufsausbildung und die betriebliche Weiterbildung finden hier statt. Die Berufsausbildung unterliegt gesetzlichen und anderen Regelungen, die berufliche Weiterbildung bleibt weitgehend den einzelnen Unternehmen überlassen. Durch die ständigen Veränderungen in der Arbeitswelt, insbesondere auch wegen der Geschwindigkeit technischer Innovationen, begegnen die Erwerbstätigen bzw. Mitarbeiter „der Notwendigkeit, zu lernen, und zwar aus ihrer Arbeit heraus.“ 1 Die Berufsausbildung folgt diesen Veränderungen des Arbeitsprozesses nur schleppend, weil die Ausbildungsberufe und ihre Ausbildungsinhalte in längerfristigen Zyklen angepasst bzw. erneuert werden. Die berufliche Weiterbildung reagiert schneller auf Veränderungen des Arbeitsprozesses, sie hilft häufig, Veränderungen überhaupt zu ermöglichen. D.h., aber auch, wer im Arbeitsprozess steht hat überhaupt die Chance, sich mit den Veränderungen mitzuentwickeln und Erlerntes kontinuierlich zu erneuern. Damit können auch Risiken verbunden sein. Meine Hausarbeit analysiert die berufliche Bildung als Lernvorgang im Arbeitsprozess und geht auf die Chancen und Risiken ein, die auch ökonomische und soziale Aspekte erfassen.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : de
Pages : 103
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Author: Michael Brater
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
ISBN: 3763943242
Category : Education
Languages : de
Pages : 291
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Arbeiten heißt heute auch: ständig um- und weiterlernen. Das gelingt nur, wenn bereits in Schule und Ausbildung gelernt wurde, selbständig zu lernen. Deshalb sind Lehrkräfte und Ausbilder als Begleiter der Lernenden und ihrer Lernprozesse gefordert: Dieser Band beschreibt ausführlich, worum es bei der "Lern(prozess)begleitung" geht. Und er enthält zahlreiche Hilfen und Anregungen für Lehrende in der Berufsbildung, die sich "vom Unterweiser zum Lernbegleiter" weiterentwickeln wollen.
Author: Die deutsche Nationalbibliothek
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : de
Pages : 944
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