Ler e escrever na educação infantil PDF Download
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Author: Ana Carolina Perrusi Brandão
Publisher: Autêntica
ISBN: 8582178271
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 192
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Book Description
A leitura e a escrita fazem parte do nosso cotidiano e são patrimônios culturais que devem ser disponibilizados a todos, inclusive às crianças. Partindo desse pressuposto, este livro apresenta um conjunto de artigos voltados para os que atuam na Educação Infantil e que buscam refletir sobre o trabalho didático que desenvolvem na área de linguagem escrita. Nesse sentido, a intenção desta obra é contribuir com o planejamento do ensino da linguagem escrita a crianças menores de seis anos, na direção de práticas significativas que integrem, desde cedo, o letramento e a alfabetização.
Author: Ana Carolina Perrusi Brandão
Publisher: Autêntica
ISBN: 8582178271
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 192
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A leitura e a escrita fazem parte do nosso cotidiano e são patrimônios culturais que devem ser disponibilizados a todos, inclusive às crianças. Partindo desse pressuposto, este livro apresenta um conjunto de artigos voltados para os que atuam na Educação Infantil e que buscam refletir sobre o trabalho didático que desenvolvem na área de linguagem escrita. Nesse sentido, a intenção desta obra é contribuir com o planejamento do ensino da linguagem escrita a crianças menores de seis anos, na direção de práticas significativas que integrem, desde cedo, o letramento e a alfabetização.
Author:
Publisher:
ISBN: 9788575265031
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 0
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A leitura e a escrita fazem parte do nosso cotidiano e são patrimônios culturais que devem ser disponibilizados a todos, inclusive às crianças. Partindo desse pressuposto, este livro apresenta um conjunto de artigos voltados para os que atuam na Educação Infantil e que buscam refletir sobre o trabalho didático que desenvolvem na área de linguagem escrita. Nesse sentido, a intenção desta obra é contribuir com o planejamento do ensino da linguagem escrita a crianças menores de seis anos, na direção de práticas significativas que integrem, desde cedo, o letramento e a alfabetização.
Author: FERNANDA S. FINZETTO, VIRGINIA M. & ANDRADE
Publisher:
ISBN: 9788537605714
Category :
Languages : pt-BR
Pages : 0
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Book Description
• Auxilia a criança no aprendizado da leitura e da escrita. • Possui atividades de leitura, interpretação de texto e produção escrita, além de treinar a caligrafia. • Indicado para alfabetização em casa, apoio escolar ou como guia aos professores de alfabetização. • Conteúdo elaborado por especialistas em educação infantil, de acordo com as diretrizes dos PCNs. • Organizado em quatro capítulos, equivalentes a cada bimestre escolar. A Cartilha de Alfabetização é indicada como material de apoio didático para alfabetizar a criança a partir de cinco anos. O conteúdo desta obra, integralmente desenvolvido com base nas diretrizes dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), está organizado em quatro capítulos, equivalente a cada bimestre escolar. Para que o aluno possa adquirir amplo domínio da Língua Portuguesa, desde o início, os assuntos aqui apresentados mostram temas do seu cotidiano. Com este livro, ele vai aprender passo a passo, de maneira lúdica, a ler e escrever, por meio de atividades de leitura, interpretação de texto e produção escrita, além de treinar a caligrafia, prática importante para o seu desenvolvimento psicomotor.
Author: Cecília Mariano
Publisher:
ISBN: 9786525117188
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 0
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Book Description
O livro Alfabetizar brincando foi idealizado na intenção de apoiar profissionais da educação e áreas afins. A proposta pode ser aplicada em salas regulares de alfabetização (Educação Infantil e séries iniciais do fundamental), crianças com dificuldades de aprendizagem (espaços de apoio pedagógicos e psicopedagogia) e Educação de jovens e adultos (EJA). O docente deverá fazer adaptações para atender o seu público-alvo. Todo o material proposto tem por objetivo levar os indivíduos à descoberta do princípio alfabético, onde cada letra corresponde a um som e cada som a uma letra, processo apoiado na consciência fonológica. As atividades irão gradativamente acontecendo conforme a história “ALFA: a cidade do conhecimento” vai avançando com diversos temas relevantes à aprendizagem. Brincamos com o alfabeto em pequenos grupos fonêmicos seguindo os conteúdos programados para cada parte da história. Através de PRÁTICAS LÚDICAS DE ALFABETIZAÇÃO, a aprendizagem acontece através de histórias, jogos e brincadeiras, o que facilita a sistematização da aprendizagem.
Author: Sandra Puliezi
Publisher:
ISBN: 9781731344465
Category :
Languages : pt-BR
Pages : 272
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Book Description
Desde muito pequena a criança é capaz de refletir sobre a estrutura sonora da linguagem oral, percebendo rimas e aliterações. No entanto, esse conhecimento inconsciente NÃO é suficiente para aprender a ler sozinha pois a aprendizagem da leitura NÃO é um ato espontâneo e natural, mas sim uma prática cultural que demanda uma aprendizagem explicíta; um ENSINO intencional, onde o papel do professor é despertar a atenção consciente do aluno, fazendo-o entender que a fala é constituída por um conjunto de frases, e que estas podem ser segmentadas em palavras, as palavras em sílabas e as sílabas em unidades mínimas, ou seja, os fonemas.Dessa maneira, para aprender a ler e escrever é preciso conhecer as correspondèncias entre os fonemas e as letras. E a maioria das crianças não aprende isso sozinha, elas precisam ser ensinadas. No ano da alfabetização, o professor deve ENSINAR para o aluno as relações entre fonemas e letras.Sabemos hoje, com base nos resultados de pesquisas científicas realizadas na área da Psicologia Cognitiva da Leitura, que o método mais eficaz para alfabetizar crianças é o método fônico. Crianças que conseguem entender que os fonemas representam os sons da fala se alfabetizam muito mais rápido. O Método Fônico parte do princípio de que é necessário ensinar às crianças as relações entre grafemas e fonemas (letras e sons), para que se relacione a palavra falada com a escrita. Existem diversas variações do método fônico, e o que difere um modelo de outro é maneira de apresentar os fonemas: a partir de uma palavra significativa, palavras-chave, onomatopeias e algumas variantes que apelam para as vias fono-visio-articulatória.Independentemente da variação, o método é eficaz porque ele estimula o desenvolvimento da consciència fonológica dos alunos, melhorando a habilidade para representar, identificar e manipular os sons da linguagem, o que irá repercutir de maneira direta na aprendizagem da escrita. Na verdade, o ideal é que a consciència fonológica comece a ser estimulada em crianças pequenas, desde a educação infantil, através de jogos e brincadeiras. Isso porque, antes de entender as relações entre letras e sons, as crianças precisam compreender que os sons associados às letras são os sons da fala. No entanto, para aprender a ler e escrever, é preciso desenvolver a consciència fonèmica, que significa compreender que as palavras são compostas por pequenos sons, os fonemas. E essa aprendizagem não é natural ou espontânea. Para desenvolver a consciència fonèmica nas crianças o professor precisa ensinar os fonemas. O grande problema é que os fonemas são unidades abstratas de nível fonológico, difíceis de serem identificados na corrente da fala.Um recurso que podemos utilizar para ensinar os fonemas para crianças é conectá-los com algo concreto, mexendo com a imaginação dos alunos. A criança pequena, através da fantasia e curiosidade, começa a entender o mundo ao seu redor. E podemos aproveitar essa característica infantil para conectar a linguagem oral e a linguagem escrita, criando uma alfabetização lúdica.Por perceber que a imaginação pode ser um recurso interessante e eficiente para desenvolver a consciència fonèmica em crianças pequenas é que elaboramos esse livro, baseado em um método de alfabetização onde todas as letras/fonemas serão ensinados através de uma onomatopeia.Nesse livro as crianças aprenderão TODAS as letras/fonemas do alfabeto de forma lúdica, o que garantirá uma aprendizagem segura da linguagem escrita.
Author: Seven Publicações
Publisher: Seven Editora
ISBN: 6584976467
Category : Antiques & Collectibles
Languages : en
Pages : 2526
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Author: A. Sousa
Publisher: Clube de Autores
ISBN:
Category : Religion
Languages : pt-BR
Pages : 0
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Alfabetização Infantil em Casa é um guia essencial para pais e educadores que desejam ensinar as crianças a ler e escrever no ambiente doméstico. Este ebook oferece uma abordagem abrangente e prática para a alfabetização, destacando os benefícios do ensino em casa, como a flexibilidade de horários e a personalização do ritmo de aprendizado. Com dicas valiosas sobre como criar um ambiente de aprendizado estimulante, escolher os melhores materiais didáticos e utilizar metodologias eficazes, o livro capacita os pais a desempenharem um papel ativo e confiante na educação de seus filhos. Além disso, aborda a importância da motivação, do suporte emocional e das interações sociais para o desenvolvimento integral das crianças. Um recurso indispensável para quem busca oferecer uma base sólida de leitura e escrita para os pequenos.
Author:
Publisher:
ISBN: 9788544410028
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 0
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Ler e escrever no contexto escolar são práticas mediadas pela linguagem e por sua interação com alunos, escola e sociedade. As concepções docentes apresentadas neste livro – reflexões dos professores do Profletras do Espírito Santo; ressaltam o viés social da leitura e da escrita em vertentes práticas que constituem a docência da língua e da literatura na educação básica.
Author: Delia Lerner
Publisher:
ISBN: 9788573079579
Category :
Languages : pt-BR
Pages : 120
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Este livro testemunha um esforço constante para analisar as mudanças nas práticas docentes e teorizar sobre as ações necessárias para que tais mudanças ocorram.
Author:
Publisher: IICA
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 278
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