Actes du Colloque international sur l'acquisition de la syntaxe en langue maternelle et en langue étrangère : Université de Franche-Comté, Besançon (24-25 novembre 1995) PDF Download
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Author: Claire Martinot
Publisher: Presses Univ. Franche-Comté
ISBN: 9782251606316
Category : Cognition
Languages : fr
Pages : 344
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Author: Claire Martinot
Publisher: Presses Univ. Franche-Comté
ISBN: 9782251606316
Category : Cognition
Languages : fr
Pages : 344
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Author: Loïc Baillet
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 0
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|A Pour un enfant allophone de trois ans, le premier enjeu n'est pas de lui faire acquérir du vocabulaire, mais d'abord de structurer sa mémoire, car sans cela, l'acquisition et la mémorisation de mots est plus difficile. Un travail de fond sur la mémoire est donc nécessaire pour activer le processus de mémorisation sémantique des élèves allophones. Il faut donc concevoir des séquences d'apprentissage pour structurer la mémoire, d'abord en travaillant sur la structuration spatiale (positionnement, symétrie, progression, alternance), puis sur la structuration logique (algorithme, déduction), et enfin sur la structuration sémantique (relation entre les mots, regroupements), cette dernière permettant de mémoriser du vocabulaire. Ce processus peut également être développé grâce à la structuration rythmique (répétition des mots) même si celle-ci n'est pas forcément adaptée aux élèves de trois ans.
Author: Clive Perdue
Publisher: Cambridge University Press
ISBN: 9780521417082
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 280
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Book Description
These two volumes present the methodology and results of an international research project on second language acquisition by adult immigrants. This project went beyond other studies in at least three respects: in the number of languages studied simultaneously; in the organisation of co-ordinated longitudinal studies in different linguistic environments; and in the type and range of linguistic phenomena investigated. It placed the study of second languages and inter-ethnic discourse on a firm empirical footing. Volume 1 explains and evaluates the research design adopted for the project. Volume 2 summarises the cross-linguistic results, under two main headings: native/non-native speaker interaction, and language production. Together they present the reader with a complete research procedure, and in doing so, make explicit the links between research questions, methodology, and results.
Author: Robert Galisson
Publisher: FeniXX
ISBN: 2090340894
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 163
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Book Description
La collection « Didactique des langues étrangères » s'adresse aux étudiants et aux enseignants de langue, aux méthodologues et aux linguistes. Elle vise à décloisonner la théorie de la pratique : - en rendant compte de la recherche, de manière accessible ; - en proposant des applications pédagogiques aux hypothèses méthodologiques nouvelles. Elle présente aussi bien des ouvrages théoriques, maniables, d'une écriture transparente (condensés de recherches collectives ou individuelles, traductions, extraits commentés, recueils de textes d'auteurs différents, regroupés autour d'un thème, etc.), que des outils pédagogiques souples. Le mot n'est pas un outil périmé. Il a une importance psychologique et fonctionnelle et son étude doit trouver une place dans les approches communicatives. Aucune méthode ne dispensera jamais de l'acquisition des mots : la maîtrise d'une langue maternelle ou étrangère passe, nécessairement, par la maîtrise des mots. Ainsi, d'obstacles à la compréhension et à l'échange, les mots peuvent devenir d'inégalables sésames. La forte demande des apprenants en matière de vocabulaires, prouve suffisamment que les mots restent bien utiles pour communiquer. Cet ouvrage offre : - une réflexion sur la nécessité de rendre sa place à l'étude des vocabulaires ; - des propositions concrètes pour l'acquisition et la maîtrise des vocabulaires ; - des stratégies l'accès aux locutions figuratives.
Author: Teresa Azucena del Valle Acuna
Publisher:
ISBN: 9782729548452
Category :
Languages : fr
Pages : 360
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Author: Paz Battaner Arias
Publisher: Documenta Universitaria
ISBN: 8492707429
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 777
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Lexicography requires rigour, a broad scope, complexity and diligence. The current interest is for having varied and ideal dictionaries from diverse perspectives and for all types of users. The I International Symposium on Lexicography invited the consideration of lexicographical activity from an open perspective that links and unites languages together, considering its output a real help, since what links all dictionaries is that they are all instruments, and precision ones if possible.
Author: Hans-Wilhelm Dechert
Publisher:
ISBN:
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 244
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Author: Qahraman Sulaiman Ahmed
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 0
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En partant d'une question de recherche visant à savoir comment exploiter les genres textuels pour apprendre aux apprenants le lexique français, nous nous affrontons à une problématique centrale en linguistique. Ce travail de thèse s'inscrit dans une perspective de recherche en Sciences du langage et en Didactique du Français Langue Étrangère (FLE). En effet, la question de l'apprentissage du lexique par les genres textuels n'a pas encore la place qu'elle mérite dans le cadre des recherches en didactique des langues étrangères, malgré l'intérêt que suscite cette catégorie dans les recherches textuelles et discursives. Notre objectif consiste à étudier la problématique liée à l'apprentissage du lexique français par le biais de la notion de genre textuel avec des apprenants kurdes à l'université au Kurdistan d'Irak. L'analyse textuelle de notre corpus, genre des contes, nous permettra d'envisager les organisations, structures, champs actantiels, sémantiques et lexicaux de l'ensemble de nos contes. En effet, l'objectif de cette analyse consistera à passer d'une analyse textuelle de tous les contes de notre corpus à une analyse de leurs séquences choisies. L'intérêt de cette dernière analyse consistera à réunir un stock d'informations des séquences en question que nous voudrons tester, sous une étude de terrain c'est-à-dire par nos questionnaires ainsi que par notre observation dans les classes de français langue étrangère dans le cadre de l'université du Kurdistan irakien. Le but de cette étude empirique consiste à montrer les liens entre lexique et genres textuels, des liens incontournables pour l'apprentissage du FLE.
Author: Pierre J.L. Arnaud
Publisher: Springer
ISBN: 134912396X
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 215
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Attempts to stress the importance of vocabulary in linguistics. This book is a series of articles which cover much of the current research activity in the applied linguistics of vocabulary description, learning and teaching. The authors include Baita Laufer and Guust Meijers.
Author: Tess Fitzpatrick
Publisher: Multilingual Matters
ISBN: 184769151X
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 196
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This book presents studies at the cutting edge of second language vocabulary research by authors whose work represents much of the current focus and direction of investigation in this area. Various aspects of L2 lexical processing, acquisition, and storage are explored in a groundbreaking series of relevant and replicable studies.
