L'accompagnement éducatif des jeunes en difficulté d'insertion sociale : PDF Download
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Author: El Hadji Séga Gueye
Publisher: Harmattan Sénégal
ISBN: 2140267699
Category :
Languages : fr
Pages : 201
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Book Description
Author: El Hadji Séga Gueye
Publisher: Harmattan Sénégal
ISBN: 2140267699
Category :
Languages : fr
Pages : 201
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Author: Tinhinane Boukhtouche Bakou
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2140165233
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 203
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Book Description
Les foyers de jeunes travailleurs (FJT) sont entrés dans l'ère du new management et des logiques gestionnaires, comme l'ensemble du secteur social. Leur accueil est essentiel pour les jeunes en insertion socioprofessionnelle, en rupture familiale ou en mobilité. Avec un modèle économique reposant essentiellement sur les loyers des résidents, la pression pour trouver un équilibre financier n'en est que plus forte. Parallèlement, le contexte socio-économique a rendu les situations des jeunes plus complexes, en proie à la précarité, l'instabilité et l'isolement.
Author: Elisa Blanchard
Publisher: Canopé - CRDP de Reims
ISBN: 9782866333317
Category :
Languages : fr
Pages : 270
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Book Description
Ils ont de 16 à 18 ans. Ils sortent sans solution de 4e à dispositif aménagé, de 3e d'insertion, de SEGPA ou encore, dans une moindre proportion, de 3e technologique ou générale, et parfois, de 1re année de CAP ou de BEP. Ces jeunes sont pris en charge par le dispositif des CIPPA (Cycles d'Insertion Professionnelle par alternance). Beaucoup éprouvent de sérieuses difficultés à s'insérer, du fait qu'il leur manque les compétences sociales nécessaires, exigées par le monde du travail, que les auteurs ont regroupées en 4 domaines : Autonomie, Affirmation de soi, Communication, Adaptation à la vie de l'entreprise. Après un apport théorique sur l'accompagnement et les pratiques pédagogiques les mieux adaptées à ce type de public, les auteurs proposent aux enseignants et formateurs 60 fiches d'activités à utiliser dans un projet d'équipe, pour amener ces jeunes à développer ces compétences sociales indispensables.
Author: Catherine Tourrilhes
Publisher:
ISBN: 9782284045410
Category :
Languages : fr
Pages : 798
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Book Description
Interroger le rapport de la "jeunesse en difficulté" avec l'innovation sociale est une façon de montrer les relations d'un société avec "sa jeunesse" en rendant viisble la construction sociale d'une jeunesse stigmatisée qui, parce qu'elle se manifeste, signale les limites des institutions de socialisation. En apportant un autre regard, des innovateurs, en rupture avec les pratiques de travail scoial, proposent à ces jeunes considérés comme "déviants" des espaces intermédiaires de socialisation où ils (re)trouvent une image positive d'eux-mêmes et des capacités d'initiative leur permettant des expériences d'insertion sociale et professionnelle. Le travail social pourrait se renouveler en s'appropriant ces autres manières de faire dans la construction d'un projet éducatif commun qui permette aux différents partenaires socio-éducatifs d'apporter leur contribution dans l'accompagnement d'une jeunesse qui se construit à partie d'une pluralité d'expériences qu'elle fait dans des espaces sociaux hétérogènes
Author: Serge Blanchard
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 109
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Author: France. Comité interministériel de l'évaluation des politiques publiques
Publisher:
ISBN:
Category : At-risk youth
Languages : fr
Pages : 380
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Les évolutions de la société francaise, à travers notamment la montée du chômage et la précarisation accrue de l'emploi, ont conduit depuis les années 1970 les pouvoirs publics à développer et à élargir les politiques en faveur de l'insertion des jeunes en difficulté, pour répondre aux risques nouveaux de marginalisation des jeunes. S'appuyant sur des études sociologiques ou administratives, le rapport formule 30 propositions d'adaptation ou de réforme des instruments de l'action publique, pour une meilleure efficacité.
Author: Pascal Le Rest
Publisher: Chronique Sociale
ISBN: 2367174490
Category : Political Science
Languages : fr
Pages : 179
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Penser des méthodes d'action avec le groupe L'action sociale est confrontée à de nouveaux enjeux (problématiques des personnes, accroissement des violences, paupérisation et précarisation croissantes, migrations, etc.) et il n'est pas possible de faire comme si ce n'était pas le cas. Nous sommes face à de nouvelles problématiques sociales qui se développent dans un environnement globalisé. Cet ouvrage décline des moyens et des méthodes, issus de l'ethnométhodologie et de l'ethnographie, pour travailler la distance à l'autre, illustrés par des récits de vie qui présentent des trajectoires, des relations éducatives et dessinent des perspectives mais aussi des issues et des solutions. L'objectif de cet ouvrage est de penser la relation éducative, et la « bonne » distance à l'autre, au centre des préoccupations de nombreux professionnels, aujourd'hui en grande difficulté pour intervenir auprès des publics dits incasables ou addicts, hyperactifs ou border-line, aux pathologies limites ou au hors limite pathologique. Cet ouvrage, destiné aux professionnels du secteur social et médicosocial, autant de terrain que d'encadrement, intéressera tout autant les parents que les enseignants pour aborder les questions éducatives et les problématiques juvéniles. Il est un outil indispensable pour les étudiants en DUT carrières sociales, les éducateurs spécialisés, les moniteurs éducateurs, les AMP en formation dans les IRTS, ou encore les assistants sociaux en formation, comme pour les étudiants dans des filières universitaires spécialisées dans l'intervention sociale (les masters de sociologie par exemple).
Author: Roland Smolar
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296215874
Category : Education
Languages : fr
Pages : 239
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Depuis les années 1970, les plans gouvernementaux visant à améliorer l'insertion socioprofessionnelle des jeunes sortant du système scolaire sans diplôme se succèdent sans grand succès. Pourtant à l'aube de ce XXIe siècle, à des degrés divers, l'ensemble de la jeunesse rencontre des difficultés d'accès à un emploi durable. L'auteur avance des mesures concrètes rendant effective l'insertion socioprofessionnelle de la jeunesse dans la société contemporaine.
Author: Daniel Granval
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296305962
Category : Education
Languages : fr
Pages : 286
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L’auteur constate un paradoxe entre le discours général qui est d’augmenter la qualité de l’action menée en faveur des adolescents en difficulté d’une part et les décisions diverses qui contribuent à obtenir l’effet inverse d’autre part. Il en décrit l’incidences sur l’action éducative et l’accueil des jeunes en difficulté dans les internats. Il pose la question : sera-t-il encore possible dans un proche avenir d’accueillir des adolescents sous la forme actuelle des internats traditionnels ? L’auteur a sélectionné quelques expériences innovantes qu’il présente et qui permettent aux éducateurs de s’adapter aux nouvelles donnes et de réaliser un travail remarquable.
Author: Collectif
Publisher: FeniXX
ISBN:
Category : Science
Languages : fr
Pages : 316
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Beaucoup s’interrogent sur la place du “travail social” et préconisent d’investir de nouveaux territoires d’intervention. À l’opposé, le parti pris des auteurs de ce livre est de privilégier le thème de la place des personnes, bénéficiaires, usagers, clients de l’action sociale. Cet ouvrage associe chercheurs de l’université et professionnels du secteur sanitaire et social pour construire une réflexion sur de nouveaux modes d’accompagnement innovants de la personne en difficulté, à promouvoir dans le cadre des nouvelles politiques sociales. Une première partie expose les éléments du débat actuel au sein du secteur des associations d’action sociale : centrer tout dispositif d’intervention sur la personne ; dépasser une simple réponse gestionnaire des appareils de prise en charge pour s’interroger sur le type de société qu’ils contribuent à construire. La seconde partie, conçue autour des enjeux de direction des cadres du secteur social et médico-social, montre que la construction de pratiques d’intervention centrées sur la personne peut réellement structurer de nouvelles conceptions de l’accompagnement. Le champ associatif, acteur majeur du secteur sanitaire et social, trouve ici une défense et une illustration de sa fonction citoyenne au service de la capacité des individus à être les moteurs du mouvement social.
