"La metodología para la ensen̋anza-aprendizaje de la meteria derecho penal I con un enfoque constructivista" PDF Download
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Author: Fernando López Díaz de León
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Languages : es
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Author: Fernando López Díaz de León
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Languages : es
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Author: Javier Prado y Ugarteche
Publisher:
ISBN:
Category : Crime
Languages : es
Pages : 160
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Author: Benavente Chorres, Hesbert
Publisher: J.M Bosch
ISBN: 8410044633
Category : Law
Languages : es
Pages : 524
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Si los hechos que el abogado maneja no son subsumibles dentro de un tipo penal, no tiene un caso penal sino una historia, pura y simple. Si los hechos son subsumibles dentro del tipo penal, pero no hay prueba, se tiene una buena historia delictiva. Si los hechos son subsumibles dentro del tipo y además se tiene una buena prueba, el fiscal tiene un caso. Esta expresión revela que la construcción del caso penal, no se reduce a la mera presentación de los hechos ante un Tribunal o jurado; por el contrario, exige una metodología de trabajo en la cual se conjuguen los aspectos fácticos, normativos y probatorios que permita el esclarecimiento de los hechos, la coincidencia de la verdad procesal con la histórica, así como, una respuesta del órgano jurisdiccional legítima y propicio para los intereses de las partes. Esta metodología no es otra que la denominada Teoría del caso, la cual es estudiada en la presente obra, no desde la perspectiva norteamericana de enseñanza del Derecho por casos o la persuasión del Jurado a través de una exposición emotiva de los hechos, sino como método de trabajo para la construcción y análisis de hipótesis delictiva a través del empleo de esquemas conceptuales como la teoría del delito y la teoría de la prueba. Ello, revela la importancia de la Teoría del caso, la cual no es privativa del trabajo del Fiscal, sino también de todo interviniente en el proceso penal (Juez, abogado defensor, acusador particular, etc.), debido a que, el profesional del Derecho quien conozca y maneje la Teoría del caso presentará una ventaja competitiva frente a sus demás colegas, porque podrá emplear herramientas propias del Derecho penal y del Derecho procesal penal. Para ello, encontrará, en el presente estudio, todo el material necesario para construir estrategias procesales y salir airoso en la dinámica que impregna el proceso punitivo; empleando instrumentos sustantivos y adjetivos cuya conjunción permite la Teoría del caso. Finalmente, el contenido del presente estudio es examinar la teoría del caso aplicada en el proceso penal acusatorio, a través de cuatro fases o pasos: a) constructiva, la cual implica desmenuzar los hechos, seleccionar la teoría del delito aplicable al caso, subsumir los hechos en cada uno de los elementos de la teoría del delito seleccionada e identificar las evidencias que den sustento a cada uno de los hechos ya desmenuzados; b) recolectiva, la misma que denota la búsqueda y aseguramiento de aquellas evidencias (declaraciones, documentos, etc.) tendientes a demostrar su caso o versión; c) depurativa, esto es que, formulada la acusación, lo que se busca es sanear todo el material probatorio, a fin que, sólo lo legalmente obtenido e incorporado al proceso sea lo que se exponga como material que acredite la versión que plantea la parte; y d) expositiva, la cual consiste en que las partes expongan, sustenten y debatan cada una de las versiones esgrimidas. En ese sentido, estos pasos operan tanto en la investigación preliminar, preparatoria, intermedia y de juzgamiento, respectivamente; lo cual implica reconocer que la teoría del caso se construye desde el primer momento en que uno ingresa a la dinámica del proceso penal, y como una brújula, nos irá conduciendo en las respectivas etapas procesales.
Author: Universidad Nacional del Litoral. Instituto de Ciencia Penal y Criminología
Publisher:
ISBN:
Category : Criminal law
Languages : es
Pages : 151
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Author: Wendy S. Martínez Mejía
Publisher:
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Category :
Languages : es
Pages :
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Author: Jesús-María Silva Sánchez
Publisher:
ISBN: 9786123253677
Category :
Languages : es
Pages : 0
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Author:
Publisher:
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Category :
Languages : es
Pages : 151
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Author: Claudio Arnaldo Manuel Salinas González
Publisher:
ISBN: 9783330092563
Category :
Languages : es
Pages : 0
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Author: United States. Bureau of Labor Statistics
Publisher:
ISBN:
Category : Labor supply
Languages : en
Pages : 126
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Author: Jayne O. Ifekwunigwe
Publisher: Routledge
ISBN: 1135170711
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 362
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Mixed race studies is one of the fastest growing, as well as one of the most important and controversial areas in the field of race and ethnic relations. Bringing together pioneering and controversial scholarship from both the social and the biological sciences, as well as the humanities, this reader charts the evolution of debates on 'race' and 'mixed race' from the nineteenth to the twenty-first century. The book is divided into three main sections: tracing the origins: miscegenation, moral degeneracy and genetics mapping contemporary and foundational discourses: 'mixed race', identities politics, and celebration debating definitions: multiraciality, census categories and critiques. This collection adds a new dimension to the growing body of literature on the topic and provides a comprehensive history of the origins and directions of 'mixed race' research as an intellectual movement. For students of anthropology, race and ethnicity, it is an invaluable resource for examining the complexities and paradoxes of 'racial' thinking across space, time and disciplines.
