La lectura en voz alta: una buena estrategia de animación a la lectura

La lectura en voz alta: una buena estrategia de animación a la lectura PDF Author: Martha Oralia Ladino Quebrada
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Languages : es
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Actualmente se observa con tristeza cómo los estudiantes de básica primaria y de bachillerato no sienten una motivación hacia la lectura, no es frecuente entre ellos leer por diversión, entretenimiento ni, mucho menos, como una manera usual o cotidiana de adquirir información y conocimiento. Como docentes tenemos la tarea de despertar en los niños y niñas ese interés por la lectura y se considera que la etapa propicia para alcanzarlo es desde sus primeros años escolares. Consideramos que esa “apatía” podría evitarse si acostumbramos a los estudiantes a leer diferentes tipos de textos desde los más llamativos por sus ilustraciones hasta los documentos más serios. Sin embargo, en muchas ocasiones al escuchar leer a los niños lo hacemos con desconcierto, puesto que la lectura que ellos hacen no tiene entonación, no respetan los signos de puntuación y es notable que en sus casas es poco el tiempo que le dedican a la lectura. En la mayoría hay dificultad para interpretar lo que leen, o si lo interpretan lo hacen de una manera muy breve y literal, repitiendo el mismo contenido de lo leído y ahorrando toda clase de detalles. Mucho se ha dicho acerca de que los niños deben adquirir un verdadero amor por la lectura entre los siete y los catorce años, si se desea que desarrollen hábitos duraderos en este campo. No obstante, para motivar la lectura, debemos mostrar a los muchachos la utilidad que tiene en la vida práctica, así como el enriquecimiento espiritual que ofrece. En este aspecto es claro también que el docente que tenga bajo su cargo esta responsabilidad debe ser un buen lector, para constituirse también en un ejemplo, pero no es esa la realidad porque hay que reconocer que son pocos los maestros que tienen como hábito la lectura. Y es que el gusto y el amor por la lectura no se enseñan, se contagian. Lo que queremos proponer en el proyecto “La lectura en voz alta: una buena estrategia de animación a la lectura”, puesto que hemos visto los resultados, es precisame.

La lectura en voz alta: una buena estrategia de animación a la lectura

La lectura en voz alta: una buena estrategia de animación a la lectura PDF Author: Martha Oralia Ladino Quebrada
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Actualmente se observa con tristeza cómo los estudiantes de básica primaria y de bachillerato no sienten una motivación hacia la lectura, no es frecuente entre ellos leer por diversión, entretenimiento ni, mucho menos, como una manera usual o cotidiana de adquirir información y conocimiento. Como docentes tenemos la tarea de despertar en los niños y niñas ese interés por la lectura y se considera que la etapa propicia para alcanzarlo es desde sus primeros años escolares. Consideramos que esa “apatía” podría evitarse si acostumbramos a los estudiantes a leer diferentes tipos de textos desde los más llamativos por sus ilustraciones hasta los documentos más serios. Sin embargo, en muchas ocasiones al escuchar leer a los niños lo hacemos con desconcierto, puesto que la lectura que ellos hacen no tiene entonación, no respetan los signos de puntuación y es notable que en sus casas es poco el tiempo que le dedican a la lectura. En la mayoría hay dificultad para interpretar lo que leen, o si lo interpretan lo hacen de una manera muy breve y literal, repitiendo el mismo contenido de lo leído y ahorrando toda clase de detalles. Mucho se ha dicho acerca de que los niños deben adquirir un verdadero amor por la lectura entre los siete y los catorce años, si se desea que desarrollen hábitos duraderos en este campo. No obstante, para motivar la lectura, debemos mostrar a los muchachos la utilidad que tiene en la vida práctica, así como el enriquecimiento espiritual que ofrece. En este aspecto es claro también que el docente que tenga bajo su cargo esta responsabilidad debe ser un buen lector, para constituirse también en un ejemplo, pero no es esa la realidad porque hay que reconocer que son pocos los maestros que tienen como hábito la lectura. Y es que el gusto y el amor por la lectura no se enseñan, se contagian. Lo que queremos proponer en el proyecto “La lectura en voz alta: una buena estrategia de animación a la lectura”, puesto que hemos visto los resultados, es precisame.

La narración oral y la lectura en voz alta como técnicas de animación a la lectura

La narración oral y la lectura en voz alta como técnicas de animación a la lectura PDF Author: Montserrat del Amo
Publisher:
ISBN: 9789701890790
Category :
Languages : es
Pages : 57

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La lectura en voz alta

La lectura en voz alta PDF Author: Josefina A. Ojeda Martínez
Publisher:
ISBN: 9789689082033
Category :
Languages : es
Pages : 36

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Una estrategia de animación a la lectura para cada día

Una estrategia de animación a la lectura para cada día PDF Author: Evelyn Ugalde
Publisher: Editorial Verbum
ISBN: 8490743258
Category : Education
Languages : es
Pages : 114

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Te invitamos a entrar en el mundo de la fantasía, donde podrás jugar con tus nuevos amigos, los cuentos. La lectura te está esperando para que un buen día te acerques a ella y te enseñe a disfrutar, aprender y jugar. Este libro ofrece una serie de estrategias de promoción con el objetivo de formar, desde que son pequeños, nuevos lectores. Padres de familia, maestros, bibliotecarios… pueden encontrar en estas páginas actividades que ayuden a los niños a superar las dificultades que se encuentran en esta materia esencial para sus vidas. Con estas propuestas volaremos en esas “alfombras mágicas de la imaginación” que, según Jorge Luis Borges, son los libros.

Lectura en voz alta

Lectura en voz alta PDF Author: Claudia Patricia Narváez Uchima
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Languages : es
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Introduccion: Esta monografía surgió de las experiencias y observaciones sobre la lectura en voz alta dada en las aulas de clase; es claro que la lectura es un proceso que va evolucionando poco a poco y grado tras grado esta actividad se va haciendo más compleja haciendo que se presenten falencias en los lectores al abordar los textos y es más complejo si no se tiene un adecuado acompañamiento lector, esto fue lo que indujo a la elección del tema, el cual permitió ver las actitudes de los estudiantes de grado octavo con respecto a la lectura en voz alta, observar la forma como la llevaron a cabo y los factores que incidieron en el proceso, lo que conllevo a presentar estrategias en pro de una mejor lectura en voz alta. La lectura en voz alta es una técnica que a diferencia de la antigüedad poco es practicada en nuestros días, generalmente se recurre a la lectura silenciosa ignorando los grandes beneficios que la primera puede ofrecer, así en el capitulo uno de la monografía se encuentra algunas generalidades de la lectura, estableciendo la diferencia entre la lectura silente y la lectura en voz alta, mostrando las ventajas de ambas pero profundizando más en la que concierne al tema principal, el cual origina lazos sociales, facilidad para la comprensión del texto, invitación para ir más allá de la lectura y no quedarse en la simple oralidad, es decir que ésta permite la interacción, acción y participación. Para realizar la lectura en voz alta correctamente es fundamental tener en cuenta aspectos que favorezcan el proceso como son el manejo de la voz, la tonalidad, el acento, el uso de los signos de puntuación y la gestualidad, puntos que están relacionados con la respiración, con el manejo del público y de las emociones...

La narración oral y la lectura en voz alta como técnicas de animación a la lectura

La narración oral y la lectura en voz alta como técnicas de animación a la lectura PDF Author: Montserrat del Amo
Publisher:
ISBN: 9789701890790
Category : Books and reading
Languages : es
Pages : 57

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Una estrategia de animación a la lectura para cada día

Una estrategia de animación a la lectura para cada día PDF Author: Evelyn Ugalde
Publisher:
ISBN: 9789977952260
Category : Reading
Languages : es
Pages : 118

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Estrategias de lectura

Estrategias de lectura PDF Author: Isabel Solé Gallart
Publisher: Grao
ISBN: 8478278680
Category : Education
Languages : es
Pages : 177

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Enseñar a leer no es fácil. La lectura es un proceso complejo, requiere una intervención antes, durante y después. Y también plantearse la relación existente entre leer, comprender y aprender.

Animación a la lectura

Animación a la lectura PDF Author: María Montserrat Sarto
Publisher: Ediciones Sm
ISBN: 9788434862951
Category : Comics & Graphic Novels
Languages : es
Pages : 219

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Este libro recoge un gran número de estrategias para animar a los niños a que lean. Están ideadas para que los alumnos de diferentes edades disfruten con la lectura.

13 pistas para animación a la lectura

13 pistas para animación a la lectura PDF Author: Elena Luchetti
Publisher: Amazon Digital Services LLC - Kdp
ISBN: 9789876673020
Category : Education
Languages : es
Pages : 0

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Desde hace bastante, la animación a la lectura se instaló en muchas aulas y en otros espacios menos formales. Para los que ya transitan por allí o para los que quieren hacerlo, la autora comparte su amplia experiencia en la animación, organizándola en 13 pistas para ir caminando paso a paso, sin traspiés, integrándolas de información teórica y abundantes propuestas. Siendo términos emparentados, se encargo de diferenciar animación a la lectura de promoción de la lectura, y sugiere cómo, cuándo y dónde animar, incluyendo ejemplos de animación a la lectura en general y ciertos libros en especial que pueden organizarse en un proyecto de animación. ELENA LUCHETTI Es maestra y profesora en Letras. Fue madre de dos hijas y después pudo graduarse de Lic. en Educación. Más tarde cursó los seminarios de las Maestrías en Enseñanza de la lengua y la literatura y en Literatura para niños. Actualmente cursa algunos seminarios de doctorado. Se desempeñó en todos los niveles educativos en cargos de base y de conducción. Diseñó y coordinó un postítulo en Literatura para niños. Coordinó la sede en Almirante Brown de la Universidad Nacional de Rosario para la Maestría en Enseñanza de la lengua y la literatura. Fue animadora a la lectura en el primer Bibliomóvil de la provincia de Buenos Aires, trabajando en dos escuelas de alto riesgo, un geriátrico y un establecimiento penitenciario. En el presente es asesora de escuelas. Participó en congresos y jornadas. Escribió libros de texto y libros informativos y literarios para chicos y libros para docentes. EDITORIAL BONUM ARGENTINA Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas, entre otros: Reconocer qué es la animación a la lectura Diferenciar animación a la lectura de promoción de la lectura Animar a la lectura desde el jardín y en todos los niveles educativos Identificar cómo, dónde y cuándo realizar una animación a la lectura Evaluar el encuentro de animación Emplear propuestas adecuadas para crear interés en los libros Animar a la lectura: antes y/o después de leer el libro Con este libro usted tendrá a mano herramientas para la promoción de la lectura. ¡Adquiera ya este libro y comience a aplique estos útiles consejos! TAGS: pedagogía, estimulación, didáctica, aula, fomento de la lectura, docencia, manejo del aula.