La educación moral PDF Download
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Author: Emile Durkheim
Publisher:
ISBN:
Category : Moral education
Languages : es
Pages : 310
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Author: Emile Durkheim
Publisher:
ISBN:
Category : Moral education
Languages : es
Pages : 310
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Author: Josep M. Puig Rovira
Publisher: Ministerio de Educación
ISBN: 9788436921359
Category :
Languages : es
Pages : 100
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Author: Nel Noddings
Publisher:
ISBN: 9789505188437
Category : Education
Languages : es
Pages : 288
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Nel Noddings postula, como síntesis de su pensamiento desarrollado en esta obra, que «el cuidado es la médula, fuerte y poderosa, de la vida humana». «He sostenido que el énfasis en la creación de personas cuidadosas, competentes, cariñosas y agradables no atenta necesariamente contra la dimensión intelectual del plan de estudios. Por el contrario, este énfasis debe enriquecer la vida de los estudiantes, al igual que la de los docentes, en forma intelectual, moral y espiritual. Conforme entramos en el siglo XXI, tenemos que considerar las relaciones humanas como prioritarias en nuestros esfuerzos intelectuales y morales. Las escuelas pueden contribuir a esto ayudando a los alumnos a aprender cómo cuidar y ser cuidados». En este libro, la autora presenta una alternativa al modelo prevaleciente de la educación del carácter en el campo de la práctica de la educación moral. La propuesta, basada en la ética del cuidado, es fundamentalmente relacional; no tiene su base en el individuo-agente, a la manera de la ética de las virtudes. Los éticos del cuidado están más preocupados por establecer condiciones y relaciones que sirvan de apoyo a la vida moral, que por inculcar virtudes en los individuos aislados. Noddings describe las similitudes y diferencias entre la educación del carácter y la ética del cuidado, examina cómo esta última puede desplegarse mediante el currículum, prestando mayor atención a los problemas prácticos de la enseñanza, y pone especial énfasis en la necesidad de una mayor cooperación entre los diferentes campos de estudio.
Author: Pablo Latapí
Publisher: Plaza y Valdes
ISBN: 9789688567197
Category : Christian ethics
Languages : es
Pages : 156
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Author: Émile Durkheim
Publisher: Trotta Editorial S A
ISBN: 9788481644838
Category : Education
Languages : es
Pages : 292
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Author: Emile Durkheim
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 0
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Author: Vicente Lombardo Toledano
Publisher:
ISBN:
Category : Ethics
Languages : es
Pages : 144
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Author: Martínez Rodríguez, Jorge
Publisher: Ediciones USTA
ISBN: 9586319032
Category : Religion
Languages : es
Pages : 146
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Los discursos sobre la ética y sus diferentes especializaciones profesionales se han reducido a discusiones teóricas que no logran impactar en las sensibilidades morales de las personas y los grupos, y se evidencia en la sociedad la falta de comportamientos morales que humanicen y respeten los principios de la dignidad humana y la convivencia. Esta obra, resultado de diferentes investigaciones, ofrece algunos aportes e intuiciones desde las corrientes actuales sobre educación moral.
Author: Barcena
Publisher:
ISBN: 9788434426573
Category :
Languages : es
Pages : 204
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Author: Bordignon Nelso Antonio
Publisher: Eae Editorial Academia Espanola
ISBN: 9783659068508
Category :
Languages : es
Pages : 248
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La formacion moral es tema esencial en los programas de educacion. El tema de este libro es sobre los niveles de desarrollo moral en la Ensenanza Superior decurrente de una pesquisa, la que analiza Las Implicaciones de los Niveles de Desarrollo Moral de Kohlberg en la Educacion Superior. A partir del referencial teorico de Kohlberg, se hace la pregunta: a partir de que niveles y estadios de desarrollo moral los profesores orientan su vida, y la vida de sus alumnos? Como la formacion moral ocurre a partir del estadio de consciencia moral del profesor y teniendo como metodo la discusion de dilemas morales, los resultados confirman las pesquisas de Kohlberg, que afirman que la mayoria de las personas y en este caso, de los profesores, esta inserida en el nivel convencional de desarrollo moral, se hace la reflexion de que, si los educadores se encuentran en el nivel de desarrollo moral convencional, como pueden formar profesores de educacion moral y etica que eduquen sus alumnos en niveles e estadios mas elevados de consciencia moral? Esta es la contribucion de este trabajo para la Educacion Superior.
