La construction identitaire des adolescentes face au genre PDF Download
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Author: Claude Renoton-Lépine
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ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 1014
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Book Description
L’adolescence est une période cruciale pour la construction de l’identité car elle est classiquement définie comme une période de crise suite à la mutation pubertaire. En particulier, chez les filles, objets de cette thèse : confrontées aux changements corporels, à l’atteinte de la maturité sexuelle, les adolescentes doivent accepter leur nouveau corps avec ses nouvelles potentialités. Ces changements physiques renvoient aux futurs rôles sociaux qu’elles devront jouer pour devenir autonomes et adultes, personnes actives, intégrées au sein de leur culture. La notion de rôles sociaux comprend celle des rôles sexués qui sont liés au genre. L’identité féminine sera définie en référence au concept de genre, entendu au sens du système de normes et de rôles de sexe, qui déterminent les rapports sociaux de sexe, fondés sur la domination masculine. Cette thèse se propose d’analyser la manière dont les jeunes filles, à l’adolescence, pour construire leur identité féminine, intègrent ces normes et rôles de sexe. Cette recherche ce fera au travers de l’analyse d’une série d’une quinzaine de récits de « tranches de vie » faits par des femmes de 25 à 35 ans, se remémorant la période de leur adolescence. Les dits et les non-dits, les expressions explicites et les implicites seront analysés et élucidés à l’aide d’un corpus théorique sociologique sur le genre, et psychanalytique sur les identifications et les attachements affectifs, afin de pouvoir approcher les mécanismes psychiques conscients et inconscients qui permettent au sujet de se construire entre soi et les autres.
Author: Claude Renoton-Lépine
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Languages : fr
Pages : 1014
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L’adolescence est une période cruciale pour la construction de l’identité car elle est classiquement définie comme une période de crise suite à la mutation pubertaire. En particulier, chez les filles, objets de cette thèse : confrontées aux changements corporels, à l’atteinte de la maturité sexuelle, les adolescentes doivent accepter leur nouveau corps avec ses nouvelles potentialités. Ces changements physiques renvoient aux futurs rôles sociaux qu’elles devront jouer pour devenir autonomes et adultes, personnes actives, intégrées au sein de leur culture. La notion de rôles sociaux comprend celle des rôles sexués qui sont liés au genre. L’identité féminine sera définie en référence au concept de genre, entendu au sens du système de normes et de rôles de sexe, qui déterminent les rapports sociaux de sexe, fondés sur la domination masculine. Cette thèse se propose d’analyser la manière dont les jeunes filles, à l’adolescence, pour construire leur identité féminine, intègrent ces normes et rôles de sexe. Cette recherche ce fera au travers de l’analyse d’une série d’une quinzaine de récits de « tranches de vie » faits par des femmes de 25 à 35 ans, se remémorant la période de leur adolescence. Les dits et les non-dits, les expressions explicites et les implicites seront analysés et élucidés à l’aide d’un corpus théorique sociologique sur le genre, et psychanalytique sur les identifications et les attachements affectifs, afin de pouvoir approcher les mécanismes psychiques conscients et inconscients qui permettent au sujet de se construire entre soi et les autres.
Author: Claude Renoton-Lépine
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296495974
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 258
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Book Description
L'adolescence est une période cruciale pour la construction de l'identité car elle est classiquement définie comme une période de crise suite à la mutation pubertaire, en particulier, chez les filles, objets de cette recherche : confrontées aux changements corporels, à l'atteinte de la maturité sexuelle, les adolescentes doivent accepter leur nouveau corps avec ses nouvelles potentialités. Comment les adolescentes construisent leur identité, intègrent les normes et rôles de sexe ?
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Languages : fr
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Book Description
Les acquis sociaux en matière d ́galité des sexes, fruit des luttes et revendications féministes sont manifestes. Malgré l ́volution du statut des femmes, il n n demeure pas moins qu ̀ l eure actuelle, les inégalités de genre persistent. D illeurs le système sexiste n ́pargne pas les jeunes filles, mais concrètement, quelles sont les répercussions de ces inégalités sur la construction identitaire et la vie sociale des adolescentes? Pour tenter de répondre à cette question, la recherche menée s st attachée aux récits de neuf adolescentes âgées de 15 à 18 ans habitant le quartier de Bellevaux situé en ville de Lausanne. Pour compléter les données et élargir les perspectives, quatre travailleurs sociaux côtoyant quotidiennement cette population ont été interrogés. Le concept maître des rapports sociaux de sexe va permettre d nalyser le contenu des dialogues rapportés. En étudiant les instances de socialisation plurielles qui concernent les jeunes filles, nous allons découvrir les conséquences de la socialisation différentielle sur la construction de leur identité féminine, sur leurs perspectives d venir familial et professionnel et sur les relations qu lles peuvent entretenir avec leurs pairs ainsi qu vec les garçons. Ainsi, les jeunes filles semblent confinées dans des rôles et des fonctions déterminés reflétant les stéréotypes genrés en vigueur dans notre société : elles doivent conjuguer avec un principe d ́galité et une morale conservatrice véhiculant les inégalités, d ù leur difficulté de s nscrire dans ce paradoxe. Pourtant, les adolescentes deviennent conscientes de leur condition de femmes et des inégalités genrées. Pour nous adultes, travailleurs sociaux côtoyant ces populations, comment trouver les moyens d xploiter cette conscience pour réenvisager les notions d ́galité?
Author: Rachel Damba
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 0
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Author: Claude Renoton-Lépine
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2140019776
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 196
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Book Description
Cinq femmes racontent comment elles ont vécu les changements de l'adolescence. Ces récits, recueillis parmi d'autres dans le cadre d'une recherche doctorale, observent les processus de construction identitaire d'adolescentes aux prises avec le genre, la diversité des interprétations que ces femmes en ont données et les stratégies qu'elles ont trouvées pour devenir elles-mêmes, singulièrement.
Author: Dennis van der Veur
Publisher: Council of Europe
ISBN: 9789287163936
Category : Political Science
Languages : en
Pages : 180
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"'Gender Matters' is a manual aimed to assist educators and youth leaders work on issues of gender and gender-based violence with young people. This publication presents theoretical information, methods and resources for education and training activities, along with concrete exercises that users can put into practice in their daily work. Violence is a serious issue which directly affects the lives of many young people. It often results in lasting damage to their well-being and integrity, putting even their lives at risk. Gender-based violence, including violence against women, remains a key human rights challenge in contemporary Europe and in the world. Working with young people on human rights education is one way of preventing gender-based violence from occurring. By raising awareness on why and how it manifests and exploring its impact on people and in society, gender-based violence will no longer go undetected. Gender really does matter, to women, to men, to young people - to all of us. This manual serves to explore these human rights issues and act upon them."--Book jacket.
Author: Martyn Barrett
Publisher: Routledge
ISBN: 1317635280
Category : Political Science
Languages : en
Pages : 640
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Book Description
Based upon a three-year multi-disciplinary international research project, Political and Civic Participation examines the interplay of factors affecting civic and political engagement and participation across different generations, nations and ethnic groups, and the shifting variety of forms that participation can take. The book draws upon an extensive body of data to answer the following key questions: Why do many citizens fail to vote in elections? Why are young people turning increasingly to street demonstrations, charitable activities, consumer activism and social media to express their political and civic views? What are the barriers which hinder political participation by women, ethnic minorities and migrants? How can greater levels of engagement with public issues be encouraged among all citizens? Together, the chapters in this volume provide a comprehensive overview of current understandings of the factors and processes which influence citizens’ patterns of political and civic engagement. They also present a set of evidence-based recommendations for policy, practice and intervention that can be used by political and civil society actors to enhance levels of engagement, particularly among youth, women, ethnic minorities and migrants. Political and Civic Participation provides an invaluable resource for all those who are concerned with citizens’ levels of engagement, including: researchers and academics across the social sciences; politicians and political institutions; media professionals; educational professionals and schools; youth workers and education NGOs; and leaders of ethnic minority and migrant organizations and communities.
Author: Mike Stein
Publisher: Jessica Kingsley Publishers
ISBN: 1846427916
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 322
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The transition from care into adulthood is a difficult step for any young person, but young people leaving care have a high risk of social exclusion, both in terms of material disadvantage and marginalisation. In Young People's Transitions from Care to Adulthood leading academics gather together the latest international research relating to the transition of young people leaving care, outlining and comparing the range of legal and policy frameworks, welfare regimes and innovative practice across 16 countries. The book also highlights the variations that exist between different groups leaving care. Featuring key messages for policy and practice, this book will give academics, practitioners and policymakers valuable insights into how to encourage resilience and improve outcomes for care leavers.
Author: Unesco
Publisher: UNESCO
ISBN: 9231040774
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 418
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This report analyses all aspects of cultural diversity, which has emerged as a key concern of the international community in recent decades, and maps out new approaches to monitoring and shaping the changes that are taking place. It highlights, in particular, the interrelated challenges of cultural diversity and intercultural dialogue and the way in which strong homogenizing forces are matched by persistent diversifying trends. The report proposes a series of ten policy-oriented recommendations, to the attention of States, intergovernmental and non-governmental organizations, international and regional bodies, national institutions and the private sector on how to invest in cultural diversity. Emphasizing the importance of cultural diversity in different areas (languages, education, communication and new media development, and creativity and the marketplace) based on data and examples collected from around the world, the report is also intended for the general public. It proposes a coherent vision of cultural diversity and clarifies how, far from being a threat, it can become beneficial to the action of the international community.
Author: Joan Mowat Erikson
Publisher: W. W. Norton & Company
ISBN: 9780393307108
Category : Philosophy
Languages : en
Pages : 220
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Book Description
In this loving and vivid book, Joan Erikson gives us an artist's retracting of the human life cycle, beginning in the blessings of the senses and fulfilled in wisdom.--Mary Catherine Bateson
