L'évaluation des effets d'une action de formation à la résolution de problèmes PDF Download
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Author: Serge Tessier
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 36
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Book Description
Author: Serge Tessier
Publisher:
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Category :
Languages : fr
Pages : 36
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Author: Serge Tessier
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 215
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Il semble que le contenu des formations soit de moins en moins réinvesti dans le travail à mesure que le temps passe (Broad et Newstrom, 1992 et Toupin, 1995). Les compétences maîtrisées en séances de formation ne se retrouveraient donc pas très longtemps dans les comportements manifestés sur les lieux de travail ? L’évaluation des formations est particulièrement complexe lorsqu’elles portent sur le développement de stratégies cognitives. Il est important d’identifier les facteurs qui freinent ou favorisent la rétention de ces stratégies et leur transfert. Cette étude vise à évaluer le niveau de rétention des stratégies cognitives que cherche à développer une formation à la résolution de problèmes. La recherche, de type longitudinal, comporte un devis quasi-expérimental avec 44 personnes ayant suivi la formation (Actualisation du Potentiel Intellectuel, API) dans trois entreprises québécoises : ce groupe est comparé à un groupe témoin composé de sujets n’ayant pas suivi la formation et issus des 3 entreprises. Les résultats nous révèlent qu’après avoir connu une augmentation d’efficience cognitive de 33% aux résultats du premier post test, les sujets ont maintenu cette augmentation 3 ans après la fin de leur formation, mais dans une proportion moindre, soit 16%. La discussion met en évidence certains éléments qui influencent positivement ou négativement la rétention de ces stratégies.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Electronic data processing
Languages : en
Pages : 760
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Author: Council of Europe
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 128
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Contains research project reports arranged by subject with descriptors from the EUDISED Multilingual Thesaurus.
Author:
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ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 678
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Author: Documentation Centre for Education in Europe
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 644
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Contains research project reports arranged by subject with descriptors from the EUDISED Multilingual Thesaurus.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Local transit
Languages : en
Pages : 548
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Author:
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ISBN:
Category : Africa, Central
Languages : en
Pages : 196
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Author: Unesco. General Conference
Publisher:
ISBN:
Category : Intellectual cooperation
Languages : en
Pages : 1020
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Author: Canadian Society for the Study of Education
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 120
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