Author: François Proust
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 222
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Les jeux de rôle sont un outil de formation utile et répandu. Ils sont fréquemment utilisés pour l'enseignement de la vente, de la négociation, de l'assertivité, de la conduite de réunion, de l'entretien, du recrutement, etc. Mais ils peuvent aussi être intéressants dans le cadre d'un coaching ou pour animer un séminaire ou une convention. Les auteurs présentent tous les usages possibles des jeux de rôle en formation, et expliquent comment bien les utiliser et les animer. Ils montrent également comment créer ses propres jeux de rôle et comment les évaluer. Ils proposent enfin une bibliothèque de jeux de rôle prêts à l'usage. Le livre contient les chapitres suivants : Qu'est-ce qu'un jeu de rôle ? Quels sont les neuf usages du jeu de rôle ? Comment animer un jeu de rôle ? Comment évaluer un jeu de rôle ? Au commencement était le non-verbal Comment écrire un jeu de rôle ? Comment monter un séminaire de conduite de réunions ? Comment monter un séminaire sur la relation client/fournisseur ? Comment monter une convention avec des jeux de rôle ? Comment coacher avec des jeux de rôle ? Comment transformer une étude de cas en jeux de rôle ? Du jeu de rôle au théâtre d'entreprise; Bibliothèque de jeux de rôle.
Author: Nicolas Jousse
Publisher: Editions Eyrolles
ISBN: 2212704046
Category : Business & Economics
Languages : fr
Pages : 314
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Introduire un stage ou aborder des notions ardues de façon ludique, présenter des informations en s'amusant, affûter la logique des stagiaires en stimulant leur créativité, traiter d'un sujet rébarbatif tout en dynamisant un groupe... Boîte à jeux qu
Author: Sophie COURAU
Publisher: ESF Sciences Humaines
ISBN: 2710139480
Category : Business & Economics
Languages : fr
Pages : 159
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Sophie Courau donne des clés concrètes pour concevoir et animer des activités pédagogiques : • Dans un 1er temps, l'auteur présente une démarche simple et efficace, basée sur la pédagogie multi-modale. Cette méthode, qui comporte des moments d'apprentissage variés alternant la démonstration verbale, la présentation d'images, l'explication en manipulant des objets, la reproduction d'un geste..., donne des résultats nettement supérieurs aux méthodes d'apprentissage classiques. • Dans un 2e temps, l'ouvrage traite plus spécifiquement de l'utilisation des jeux et des jeux de rôle. Ces différents jeux (de découverte, d'applications) sont classés en fonction d'objectifs pédagogiques (assimiler des compétences, intégrer des comportements) et de la nature de la matière enseignée (une langue, une technique). Présentés comme des fiches pratiques, ils sont complétés de techniques et de conseils d'animation. Ce livre constitue un véritable manuel pour tous ceux qui souhaitent utiliser le jeu et le jeu de rôle comme outil pédagogique.
Author: Sophie Courau
Publisher: ESF Editeur
ISBN: 9782710117575
Category : Animateurs de formation
Languages : fr
Pages : 175
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Cet ouvrage donne des clés concrètes pour concevoir et animer des activités pédagogiques : Dans un 1er temps, l'auteur présente une démarche simple et efficace, basée sur la pédagogie multi-modale. Cette méthode, qui comporte des moments d'apprentissage variés alternant la démonstration verbale, la présentation d'images, l'explication en manipulant des objets, la reproduction d'un geste..., donne des résultats nettement supérieurs aux méthodes d'apprentissage classiques. Dans un 2e temps, l'ouvrage traite plus spécifiquement de l'utilisation des jeux et des jeux de rôles. Ces différents jeux (de découverte, d'applications) sont classés en fonction d'objectifs pédagogiques (assimiler des compétences, intégrer des comportements) et de la nature de la matière enseignée (une langue, une technique). Présentés comme des fiches pratiques, ils sont complétés de techniques et de conseils d'animation. Ce livre constitue un véritable manuel pour tous ceux qui souhaitent utiliser le jeu et le jeu de rôle comme outil pédagogique.
Author: François J. Paul-Cavallier
Publisher: Editions Eyrolles
ISBN: 2212561113
Category : Management games
Languages : fr
Pages : 159
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Author: Bruno Hourst
Publisher: Editions Eyrolles
ISBN: 2212070217
Category : Business & Economics
Languages : fr
Pages : 429
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Concevoir ses propres jeux de formation et d'enseignement Un jeu-cadre est une structure de jeu vide de contenu, que l'on remplit en fonction de ses besoins. On peut ainsi concevoir en quelques instants un jeu de qualité, parfaitement adapté aux besoins de la formation ou de l'enseignement, et d'un coût quasiment nul. Tout jeu-cadre est très facilement adaptable selon les besoins et les contraintes de l'utilisateur : thème étudié, temps disponible, nombre de participants, niveau de connaissance, etc. Dans cette 3e édition, on trouvera : de nouveaux "jeux-conférences", qui combinent la structure et l'efficacité de la méthode conférence (ou du cours magistral) avec la participation et le plaisir que génèrent les stratégies interactives ; de nouveaux jeux pour mieux tirer parti des lectures (grandes et petites), alliant la découverte effective d'un texte imprimé avec la motivation que déclenchent des activités plaisantes ; et toujours des conseils, simples mais essentiels, pour animer vos jeux-cadres et vos jeux de formation. Pour vous aider à développer votre palette de jeux-cadres : une histoire imaginaire pour présenter chaque jeu-cadre, un descriptif complet du jeu, des variantes et des adaptations possibles, des illustrations et des topogrammes pour une meilleure compréhension, de nombreux exemples d'emploi, des conseils d'animation. Illustrations de Jilème
Author: François Paul-Cavallier
Publisher: Editions Eyrolles
ISBN: 2212861591
Category : Business & Economics
Languages : fr
Pages : 161
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Le travail d'une équipe se fait souvent sur le mode directif (le supérieur décide et les subalternes exécutent). Or, une équipe donne le meilleur d'elle-même quand elle fonctionne sur le mode coopératif, c'est-à-dire que chacun se sent responsable de l'équipe et partage les résultats. Pour développer l'esprit de coopération, l'auteur a réuni un grand nombre de jeux à faire en équipe. Il les présente dans des fiches opérationnelles. L'avantage du jeu est de permettre aux participants d'apprendre avec plaisir, ce qui renforce encore leur disposition à être coopératifs ! Ces exercices sont valables non seulement pour les formations d'entreprise, mais aussi pour toutes les organisations, y compris les mouvements de jeunesse (scoutisme, colonies, centres aérés...). Un tableau récapitulatif à la fin permet de choisir quel jeu organiser en fonction de l'objectif recherché et des contraintes du stage (nombre de participants, intérieur ou extérieur, matériel spécial ou non, etc.). Développer l'esprit d'équipe grâce à des jeux coopératifs Tout ce qu'il faut savoir pour préparer un stage Des fiches précises pour organiser chaque exercices
Author: Bruno Hourst
Publisher: Editions Eyrolles
ISBN: 2212552351
Category : Adult education teachers
Languages : fr
Pages : 426
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Les auteurs proposent une série de jeux-cadres spécifiquement conçus pour aider le formateur à répondre aux différentes problématiques du monde de l'entreprise : la communication, le travail en équipe, le management, le leadership, la gestion des conflits et du changement, ou encore les discriminations.--[Memento].
Author: Gilles Chamberland
Publisher: PUQ
ISBN: 2760521249
Category : Education
Languages : fr
Pages : 198
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Trois formules fort intéressantes pour qui veut favoriser l'interactivité dans la classe. En effet, nombre d'enseignants souhaitent capitaliser davantage sur l'inclinaison naturelle des élèves pour le jeu. Comment procéder pour intégrer ce genre d'activité en enseignement? Comment concevoir ses propres jeux, simulations ou jeux de rôle? Les auteurs ont donné une orientation résolument pratique à leur ouvrage abondamment illustré et qui comporte de nombreux exemples concrets. (Le premier des ouvrages spécialisés de la collection «Formules pédagogiques»).
Author: Ildikó Lázár
Publisher: Council of Europe
ISBN: 9789287151957
Category : Intercultural communication
Languages : fr
Pages : 124
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L'objectif principal de l'ensemble du projet consistait à favoriser l'intégration d'une formation à la communication interculturelle dans la formation des enseignants en Europe. Le travail de recherche et de développement décrit dans cette publication entend contribuer à l'intégration de la formation à la communication interculturelle aux programmes de formation des enseignants.
