Je comprends les problèmes Cahier n° 4 CM2 PDF Download
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Author: Jean-Pierre Bonne
Publisher:
ISBN: 9782366000191
Category :
Languages : fr
Pages : 80
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Book Description
Ce cahier est un guide simple et progressif utilisé avec succès à l'école et dans les familles. Il s'adresse aux élèves de l'enseignement primaire, ainsi qu'à tous ceux qui ont besoin de réviser leurs connaissances de base.
Author: Jean-Pierre Bonne
Publisher:
ISBN: 9782366000191
Category :
Languages : fr
Pages : 80
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Book Description
Ce cahier est un guide simple et progressif utilisé avec succès à l'école et dans les familles. Il s'adresse aux élèves de l'enseignement primaire, ainsi qu'à tous ceux qui ont besoin de réviser leurs connaissances de base.
Author: Jean-Pierre Bonne
Publisher:
ISBN: 9782918778226
Category :
Languages : fr
Pages : 80
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Book Description
Ce cahier est un guide simple et progressif utilisé avec succès à l'école et dans les familles. Il s'adresse aux élèves de l'enseignement primaire, ainsi qu'à ceux qui ont besoin de réviser leurs connaissances de base. Jean-Pierre Bonne.
Author: Jean-Pierre Bonne
Publisher:
ISBN: 9782906807693
Category :
Languages : fr
Pages :
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Book Description
Author: Jean-Pierre Bonne
Publisher:
ISBN: 9782366000184
Category :
Languages : fr
Pages : 80
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Ce cahier est un guide simple et progressif utilisé avec succès à l'école et dans les familles. Il s'adresse aux élèves de l'enseignement primaire, ainsi qu'à tous ceux qui ont besoin de réviser leurs connaissances de base.
Author: Jean-Pierre Bonne
Publisher:
ISBN: 9782366000177
Category :
Languages : fr
Pages : 79
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Book Description
Ce cahier est un guide simple et progressif utilisé avec succès à l'école et dans les familles. Il s'adresse aux élèves de l'enseignement primaire, ainsi qu'à tous ceux qui ont besoin de réviser leurs connaissances de base.
Author: Jean-Pierre Bonne
Publisher:
ISBN: 9782366000238
Category :
Languages : fr
Pages : 80
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Book Description
Ce cahier est un guide simple et progressif utilisé avec succès à l'école et dans les familles. Il s'adresse aux élèves de l'enseignement primaire, ainsi qu'à tous ceux qui ont besoin de réviser leurs connaissances de base.
Author: The Getty Conservation Institute
Publisher: Getty Publications
ISBN: 0892361816
Category : Art
Languages : en
Pages : 492
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Book Description
On October 14-19, 1990, the 6th International Conference on the Conservation of Earthen Architecture was held in Las Cruces, New Mexico. Sponsored by the GCI, the Museum of New Mexico State Monuments, ICCROM, CRATerre-EAG, and the National Park Service, under the aegis of US/ICOMOS, the event was organized to promote the exchange of ideas, techniques, and research findings on the conservation of earthen architecture. Presentations at the conference covered a diversity of subjects, including the historic traditions of earthen architecture, conservation and restoration, site preservation, studies in consolidation and seismic mitigation, and examinations of moisture problems, clay chemistry, and microstructures. In discussions that focused on the future, the application of modern technologies and materials to site conservation was urged, as was using scientific knowledge of existing structures in the creation of new, low-cost, earthen architecture housing.
Author: International Atomic Energy Agency
Publisher:
ISBN:
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 374
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Book Description
Author: Carrier, Peter
Publisher: UNESCO Publishing
ISBN: 9231000330
Category : Education
Languages : en
Pages : 235
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Book Description
How do schools worldwide treat the Holocaust as a subject? In which countries does the Holocaust form part of classroom teaching? Are representations of the Holocaust always accurate, balanced and unprejudiced in curricula and textbooks? This study, carried out by UNESCO and the Georg Eckert Institute for International Textbook Research, compares for the first time representations of the Holocaust in school textbooks and national curricula. Drawing on data which includes countries in which there exists no or little information about representations of the Holocaust, the study shows where the Holocaust is established in official guidelines, and contains a close textbook study, focusing on the comprehensiveness and accuracy of representations and historical narratives. The book highlights evolving practices worldwide and thus provides education stakeholders with comprehensive documentation about current trends in curricula directives and textbook representations of the Holocaust. It further formulates recommendations that will help policy-makers provide the educational means by which pupils may develop Holocaust literacy.
Author: Basil Bernstein
Publisher:
ISBN:
Category : Child development
Languages : en
Pages : 48
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