J ai des troubles dys et alors ? : Les troubles dys expliqués aux enfants (dyslexie dyspraxie dyscalculie dysorthographie dysphasie dysgraphie) PDF Download
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Author: Catherine Vies
Publisher: De Boeck Supérieur
ISBN: 2807341039
Category : Family & Relationships
Languages : fr
Pages : 116
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Book Description
Un livre illustré pour expliquer les troubles dys aux enfants. Parce qu'être dys, c'est aussi une force ! Comment parler des dys avec son enfant ? Comment lui expliquer ses implications ? Comment l'aider à apprivoiser ses difficultés et à en faire une force ? Pas toujours simple, surtout quand, en tant que parents, on ne comprend pas nécessairement nous-mêmes tout ce que cela implique... Ce livre est destiné à aider parents et enfants à mieux comprendre et se comprendre. Il s'agit d'une véritable boîte à outils à destination des enfants entre 7 et 12 ans. Richement illustré, J'ai des troubles dys, et alors ? est accompagné : • d'outils et exercices, dont des audios • et d'un cahier d'exercices téléchargeable, pour les aider à s'accepter et s'épanouir.
Author: Catherine Vies
Publisher: De Boeck Supérieur
ISBN: 2807341039
Category : Family & Relationships
Languages : fr
Pages : 116
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Book Description
Un livre illustré pour expliquer les troubles dys aux enfants. Parce qu'être dys, c'est aussi une force ! Comment parler des dys avec son enfant ? Comment lui expliquer ses implications ? Comment l'aider à apprivoiser ses difficultés et à en faire une force ? Pas toujours simple, surtout quand, en tant que parents, on ne comprend pas nécessairement nous-mêmes tout ce que cela implique... Ce livre est destiné à aider parents et enfants à mieux comprendre et se comprendre. Il s'agit d'une véritable boîte à outils à destination des enfants entre 7 et 12 ans. Richement illustré, J'ai des troubles dys, et alors ? est accompagné : • d'outils et exercices, dont des audios • et d'un cahier d'exercices téléchargeable, pour les aider à s'accepter et s'épanouir.
Author: Catherine Viès-Duffau
Publisher: De Boeck Supérieur
ISBN: 2807368379
Category : Family & Relationships
Languages : fr
Pages : 116
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Book Description
Qu’est-ce que les troubles de l’apprentissage ? Quelles sont leurs implications au quotidien et en particulier à l’école ? Comment aider votre enfant à apprivoiser ses difficultés et à en faire une force ? Quelles astuces mettre en place pour lui simplifier la vie ? Grâce à de nombreuses activités ludiques, ce livre aidera parents et enfants à mieux comprendre le fonctionnement des troubles « dys ». Véritable boîte à outils à destination des enfants de 7 à 12 ans, J’ai des troubles dys, et alors ? offre en complément : De nombreuses ressources : gabarits de lecture et de calcul, plannings, astuces mnémotechniques... ; Des audios et des vidéos ; Une version audio du livre ; Un cahier d’exercices. Cette nouvelle édition utilise une police d’écriture spécialement adaptée aux dyslexiques !
Author: Catherine Viès-Duffau
Publisher:
ISBN: 9782807339446
Category :
Languages : fr
Pages : 109
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Book Description
Ce livre est destiné à aider parents et enfants à mieux comprendre et se comprendre. Il s'agit d'une véritable boîte à outils à destination des enfants entre 7 et 12 ans. Richement illustré, l'ouvrage est accompagné d'outils et d'exercices, dont des audios, et d'un cahier d'exercices téléchargeable, pour les aider à s'accepter et s'épanouir"
Author: Laure Alaria
Publisher:
ISBN: 9782290210550
Category :
Languages : fr
Pages : 109
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Book Description
L'échec scolaire des enfants dys n'est pas une fatalité ! L'" enfant dys " rencontre des difficultés pour effectuer certaines tâches, à la maison comme à l'école. Très vite, les parents se sentent démunis. Quant aux enseignants, malgré leur bonne volonté, ils ignorent souvent comment aider ces enfants aux besoins particuliers sans pénaliser les autres élèves. Laura Alaria, spécialiste des problèmes d'apprentissage, donne un éclairage détaillé et concret sur les troubles dys (dysphasie, dyspraxie, TDA/H, dyslexie, dysorthographie et dyscalculie) et propose des pistes aux parents, mais aussi aux enseignants, pour accompagner au mieux les enfants dys dans leur scolarité et leur quotidien. Pour chaque trouble dys, vous trouverez : ¿ une définition claire ¿ une description des signes qui doivent alerter ¿ les acteurs de la santé vers qui se tourner et leur rôle ¿ des conseils pratiques destinés à l'enfant et à ceux qui l'accompagnent (parents, enseignants) pour améliorer le quotidien de tous ¿ un témoignage ¿ des pistes de lecture pour en savoir plus.
Author: Laura Alaria
Publisher: J'ai Lu
ISBN: 2290219592
Category : Education
Languages : fr
Pages : 117
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Book Description
L’échec scolaire des enfants dys n’est pas une fatalité ! L’« enfant dys » rencontre des difficultés pour effectuer certaines tâches, à la maison comme à l’école. Très vite, les parents se sentent démunis. Quant aux enseignants, malgré leur bonne volonté, ils ignorent souvent comment aider ces enfants aux besoins particuliers sans pénaliser les autres élèves. Laura Alaria, spécialiste des problèmes d’apprentissage, donne un éclairage détaillé et concret sur les troubles dys (dysphasie, dyspraxie, TDA/H, dyslexie, dysorthographie et dyscalculie) et propose des pistes aux parents, mais aussi aux enseignants, pour accompagner au mieux les enfants dys dans leur scolarité et leur quotidien. Pour chaque trouble dys, vous trouverez : • une définition claire • une description des signes qui doivent alerter • les acteurs de la santé vers qui se tourner et leur rôle • des conseils pratiques destinés à l’enfant et à ceux qui l’accompagnent (parents, enseignants) pour améliorer le quotidien de tous • un témoignage • des pistes de lecture pour en savoir plus.
Author: Carol Valet
Publisher: Hachette Pratique
ISBN: 2014626235
Category : Self-Help
Languages : fr
Pages : 282
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Book Description
Les troubles en dys se révèlent au cours du développement de l’enfant. En France, on estime que 4 à 5 % des élèves d’une classe d’âge sont dyslexiques, 3 % dyspraxiques, et 2 % dysphasiques. S’appuyant sur la méthode Ron Davis®, d’origine américaine et dont l’efficacité est avérée, quatre facilitantes de Dyslexie France nous livrent leurs témoignages de mères d’enfants dys, d’enseignantes et de formatrices de cette méthode. Des premiers soupçons du trouble chez l’enfant à l’aménagement de son environnement et des apprentissages, les auteurs apportent tout leur savoir pour guider le parent dans l’accompagnement de son enfant pour l’aider à dépasser ses difficultés. Des témoignages pour déculpabiliser les proches et les accompagnateurs ; Des zooms sur tous les troubles en dys et leurs spécificités neurologiques ; Des questions-réponses sur tous les troubles de l’apprentissage à l’école et les solutions pour contourner chaque difficulté ; Des conseils pratiques pour aider et faire aider son enfant.
Author: Sophie Renon
Publisher: Fleurus
ISBN: 2317036124
Category : Family & Relationships
Languages : fr
Pages : 167
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Book Description
Être enfant dys, qu’est-ce que ça veut dire exactement ? Et s’il était possible de se mettre à sa place, de ressentir et de voir le monde de son point de vue ? Pour aider les parents et aidants à comprendre la pensée dys, les autrices, spécialistes des troubles dys et praticiennes de la méthode Davis®, ont conçu ce livre autour de cinq personnages à qui elles « donnent la parole ». Elles ont choisi de parler d’enfants dys en général, c’est-à-dire d’inclure les enfants porteurs de divers troubles (dyspraxie, dysgraphie, dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, TDA(H)), car ils sont nombreux à avoir des profils multi dys. Elles exposent notamment les besoins spécifiques de ces enfants, et leurs forces, plus nombreuses qu’on ne l'imagine. Il est important pour les parents et enseignants, autant que pour les enfants eux-mêmes, d’appréhender leur fonctionnement singulier. Connaître leurs mécanismes de pensée, d’apprentissage et d’attention, c’est prendre conscience de leur potentiel. Les autrices s’appuient sur leurs expériences pour prodiguer des conseils afin d’aider les enfants dys à atteindre petit à petit l’autonomie. Elles proposent ainsi des outils concrets pour faciliter la vie de tous les jours et le moment des devoirs en particulier.
Author: Marjorie Camus-Charron
Publisher: De Boeck Supérieur
ISBN: 2807350534
Category : Education
Languages : fr
Pages : 254
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Book Description
Le rôle de l'enseignant est crucial dans le repérage des troubles dys, d'autant plus qu'il est le seul capable d'amorcer les premiers ajustements pédagogiques pour préserver la progression scolaire de son élève. Mais pour les repérer et agir de façon appropriée, encore faut-il comprendre ces troubles dys ! Cette nouvelle édition enrichie de compléments numériques, illustrée de nombreuses situations de classe et regorgeant de solutions pour votre pratique quotidienne vous aidera à envisager les troubles dys sans dramatiser et pour le plus grand bien de la classe. Marjorie Camus-Charron et Michel Habib passent en revue les différentes difficultés que peuvent rencontrer les enfant dys : lecture et écriture ; langage oral ; compétences numériques ; mémoire ; coordination ; troubles de l'attention et l'hyperactivité ; les élèves à haut potentiel.
Author: Fédération française des Dys
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 12
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Book Description
Brochure avec des explications simples, visuelles et très claires pour identifier les différents troubles Dys.
Author: Carol Valet
Publisher: Mardaga
ISBN: 2804724441
Category : Psychology
Languages : fr
Pages : 134
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Book Description
Quels qu’ils soient, les troubles dys ne disparaissent pas avec l’âge. Pourtant, si la littérature à ce sujet est abondante pour l’enfant, il manque cruellement d’ouvrages de référence concernant les troubles dys chez l’adulte. Alors, quels obstacles et difficultés les adultes dys ont-ils quotidiennement à affronter ? Et quelles sont leurs forces insoupçonnées qui n’attendent qu’à être valorisées dans un cadre tant privé que professionnel ? Carol Valet, Carol Nelson et Claudine Gardères, spécialistes en troubles dys et praticiennes de la méthode Davis®, proposent un ouvrage accessible et adapté qui explore les atouts et les difficultés des adultes dys. Par le biais de témoignages, d’illustrations et de schémas, elles visent à redonner confiance en eux aux Dys, à les aider à appréhender tous les aspects de leur trouble, tout en leur permettant de trouver des solutions pour améliorer leur bien-être. Ces pages sont aussi destinées à l’entourage, privé ou professionnel, des Dys pour faire découvrir leur univers et inviter tous les acteurs à s’ajuster et mettre en place tout ce qui est nécessaire pour améliorer leur quotidien ! Faites de votre différence une force ! À PROPOS DES AUTEURES Carol Valet, diplômée en Commerce international à la Sorbonne, est formée en Discipline positive et en Mind mapping. Claudine Gardères, titulaire d’un DEA en économie tout en étant dyslexique et dyscalculique est aussi formée en Gestion mentale et en coaching. Carol Nelson a enseigné l’anglais comme langue étrangère aux adultes et elle est formée en PNL, en Gestion mentale et en CNV.
