Author: Ruben G Martinez
Publisher: Lulu.com
ISBN: 1300410736
Category : Self-Help
Languages : es
Pages : 416
Book Description
Este libro contiene cinco partes principales que tratan temas desde nuestro origen, como especie humana, hasta nuestro sistema politico y economico actual en America, usando principios cientificos, eticos, logicos, y de sentido comun practico.
Inteligencia Evolutiva: Una Jornada Hacia Nuevas Fronteras
Author: Ruben G Martinez
Publisher: Lulu.com
ISBN: 1300410736
Category : Self-Help
Languages : es
Pages : 416
Book Description
Este libro contiene cinco partes principales que tratan temas desde nuestro origen, como especie humana, hasta nuestro sistema politico y economico actual en America, usando principios cientificos, eticos, logicos, y de sentido comun practico.
Publisher: Lulu.com
ISBN: 1300410736
Category : Self-Help
Languages : es
Pages : 416
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Este libro contiene cinco partes principales que tratan temas desde nuestro origen, como especie humana, hasta nuestro sistema politico y economico actual en America, usando principios cientificos, eticos, logicos, y de sentido comun practico.
Bulletin of the Pan American Union
Author: Pan American Union
Publisher:
ISBN:
Category : America
Languages : en
Pages : 896
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : America
Languages : en
Pages : 896
Book Description
Monthly Bulletin of the International Bureau of the American Republics, International Union of American Republics
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : America
Languages : en
Pages : 840
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : America
Languages : en
Pages : 840
Book Description
Biología Hecha Realidad
Author: Christian Moore-Anderson
Publisher: Christian Moore-Anderson
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 195
Book Description
Versión en castellano del libro "Biology Made Real". Traducido por IA y editado por el autor. Introducción Siempre me ha motivado entender qué es la biología para nosotros como humanos. Qué significa entender la biología y cómo puedo hacer que tenga sentido para mis alumnos. He leído todo lo que he podido y he reflexionado, he discutido y escuchado, he enseñado y observado. Este libro trata de compartir lo que he aprendido con mis clases de biología de secundaria. «No sólo es probable que este libro cambie tu forma de enseñar biología, sino también tu percepción de ti mismo dentro del mundo vivo.» —Dr. Alex Sinclair, Instituto de Educación, Universidad de St Mary, Twickenham. Lo que encontrarás: —Una visión de una educación de biología integrada y significativa. —Un marco de enseñanza que se centra en la construcción de significado y reduce el tiempo de planificación. —Formas de crear una narrativa que unifica temas dispares. —Una taxonomía de la comprensión que permite la resolución de problemas con una carga de trabajo mínima. —Ejemplos probados en el aula. Capítulo 1: La biología significativa se refiere principalmente a los organismos: Este capítulo sienta las bases de todo el libro. Reúne muchos hilos para definir lo que considero más significativo para los estudiantes de biología de secundaria. Y, por tanto, lo que podemos hacer al respecto a la hora de diseñar nuestras clases y planes de estudio y de pensar en cómo progresan los estudiantes en su formación en biología. La planificación de la construcción de significados ha aumentado enormemente el interés y la motivación por aprender en mi clase. Capítulos 2 y 3: La construcción de significado mediante la teoría de la variación: A continuación presento una poderosa teoría pedagógica, relativamente desconocida y a menudo mal entendida. La teoría de la variación. En estos capítulos me propongo demostrar lo útil que es—y lo fácil que resulta utilizarla—en el aula de biología de secundaria, con muchos ejemplos. Capítulo 4: Cómo integrar organismos, ecología y evolución: Ahora reúno los capítulos anteriores para presentar un nuevo marco de enseñanza para la construcción de significado que reduce el tiempo de planificación y se centra en la biología. Capítulo 5: Conceptos del organismo que unen un curso de biología: Aquí discuto dos conceptos que creo que pueden unificar todos los temas del plan de estudios. 1. Ver la biología a través de los sistemas termodinámicos y 2. Ver la biología a través de la evolución ecológica mediante el concepto de estrategias vitales. Expongo las razones y hablo de cómo he presentado estas ideas a los alumnos. Capítulo 6: Enseñar el pensamiento sistémico para ayudar a los alumnos a ver la interconexión: Muestro cómo los diagramas de existencias de flujo son muy útiles para el aula de biología y doy ejemplos. A continuación, presento una nueva taxonomía para entender los sistemas biológicos que permite la resolución de problemas en biología. Capítulo 7: Establecer una cultura de pensamiento: Este capítulo se centra en los cómos y los porqués de la integración de la taxonomía en los planes de estudio de biología. Doy ejemplos de cómo la utilizo y ejemplos de las respuestas de mis alumnos de cursos de secundaria. Capítulo 8: Navegar por el aula y la complejidad biológica: Este capítulo concluye el libro considerando la complejidad de nuestra asignatura y del aula.
Publisher: Christian Moore-Anderson
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 195
Book Description
Versión en castellano del libro "Biology Made Real". Traducido por IA y editado por el autor. Introducción Siempre me ha motivado entender qué es la biología para nosotros como humanos. Qué significa entender la biología y cómo puedo hacer que tenga sentido para mis alumnos. He leído todo lo que he podido y he reflexionado, he discutido y escuchado, he enseñado y observado. Este libro trata de compartir lo que he aprendido con mis clases de biología de secundaria. «No sólo es probable que este libro cambie tu forma de enseñar biología, sino también tu percepción de ti mismo dentro del mundo vivo.» —Dr. Alex Sinclair, Instituto de Educación, Universidad de St Mary, Twickenham. Lo que encontrarás: —Una visión de una educación de biología integrada y significativa. —Un marco de enseñanza que se centra en la construcción de significado y reduce el tiempo de planificación. —Formas de crear una narrativa que unifica temas dispares. —Una taxonomía de la comprensión que permite la resolución de problemas con una carga de trabajo mínima. —Ejemplos probados en el aula. Capítulo 1: La biología significativa se refiere principalmente a los organismos: Este capítulo sienta las bases de todo el libro. Reúne muchos hilos para definir lo que considero más significativo para los estudiantes de biología de secundaria. Y, por tanto, lo que podemos hacer al respecto a la hora de diseñar nuestras clases y planes de estudio y de pensar en cómo progresan los estudiantes en su formación en biología. La planificación de la construcción de significados ha aumentado enormemente el interés y la motivación por aprender en mi clase. Capítulos 2 y 3: La construcción de significado mediante la teoría de la variación: A continuación presento una poderosa teoría pedagógica, relativamente desconocida y a menudo mal entendida. La teoría de la variación. En estos capítulos me propongo demostrar lo útil que es—y lo fácil que resulta utilizarla—en el aula de biología de secundaria, con muchos ejemplos. Capítulo 4: Cómo integrar organismos, ecología y evolución: Ahora reúno los capítulos anteriores para presentar un nuevo marco de enseñanza para la construcción de significado que reduce el tiempo de planificación y se centra en la biología. Capítulo 5: Conceptos del organismo que unen un curso de biología: Aquí discuto dos conceptos que creo que pueden unificar todos los temas del plan de estudios. 1. Ver la biología a través de los sistemas termodinámicos y 2. Ver la biología a través de la evolución ecológica mediante el concepto de estrategias vitales. Expongo las razones y hablo de cómo he presentado estas ideas a los alumnos. Capítulo 6: Enseñar el pensamiento sistémico para ayudar a los alumnos a ver la interconexión: Muestro cómo los diagramas de existencias de flujo son muy útiles para el aula de biología y doy ejemplos. A continuación, presento una nueva taxonomía para entender los sistemas biológicos que permite la resolución de problemas en biología. Capítulo 7: Establecer una cultura de pensamiento: Este capítulo se centra en los cómos y los porqués de la integración de la taxonomía en los planes de estudio de biología. Doy ejemplos de cómo la utilizo y ejemplos de las respuestas de mis alumnos de cursos de secundaria. Capítulo 8: Navegar por el aula y la complejidad biológica: Este capítulo concluye el libro considerando la complejidad de nuestra asignatura y del aula.
Ecuador Poverty Report
Author:
Publisher: World Bank Publications
ISBN: 9780821336656
Category : History
Languages : en
Pages : 362
Book Description
"Valuable report based on the Ecuador Living Standard Measurement Survey (1994). Uses total consumption expenditures. Provides a baseline reference for future work. Contrast with INEC's basic needs survey (item #bi 97002637#)"--Handbook of Latin AmericanStudies, v. 57.
Publisher: World Bank Publications
ISBN: 9780821336656
Category : History
Languages : en
Pages : 362
Book Description
"Valuable report based on the Ecuador Living Standard Measurement Survey (1994). Uses total consumption expenditures. Provides a baseline reference for future work. Contrast with INEC's basic needs survey (item #bi 97002637#)"--Handbook of Latin AmericanStudies, v. 57.
General Bulletin
Author: University of Santo Tomás
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 228
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 228
Book Description
Teaching Tech Together
Author: Greg Wilson
Publisher: CRC Press
ISBN: 1000728153
Category : Computers
Languages : en
Pages : 229
Book Description
Hundreds of grassroots groups have sprung up around the world to teach programming, web design, robotics, and other skills outside traditional classrooms. These groups exist so that people don't have to learn these things on their own, but ironically, their founders and instructors are often teaching themselves how to teach. There's a better way. This book presents evidence-based practices that will help you create and deliver lessons that work and build a teaching community around them. Topics include the differences between different kinds of learners, diagnosing and correcting misunderstandings, teaching as a performance art, what motivates and demotivates adult learners, how to be a good ally, fostering a healthy community, getting the word out, and building alliances with like-minded groups. The book includes over a hundred exercises that can be done individually or in groups, over 350 references, and a glossary to help you navigate educational jargon.
Publisher: CRC Press
ISBN: 1000728153
Category : Computers
Languages : en
Pages : 229
Book Description
Hundreds of grassroots groups have sprung up around the world to teach programming, web design, robotics, and other skills outside traditional classrooms. These groups exist so that people don't have to learn these things on their own, but ironically, their founders and instructors are often teaching themselves how to teach. There's a better way. This book presents evidence-based practices that will help you create and deliver lessons that work and build a teaching community around them. Topics include the differences between different kinds of learners, diagnosing and correcting misunderstandings, teaching as a performance art, what motivates and demotivates adult learners, how to be a good ally, fostering a healthy community, getting the word out, and building alliances with like-minded groups. The book includes over a hundred exercises that can be done individually or in groups, over 350 references, and a glossary to help you navigate educational jargon.
El simposio de México, enero de 1968
Author: Programa Interamericano de Lingüística y Enseñanza de Idiomas
Publisher:
ISBN:
Category : Language and languages
Languages : es
Pages : 428
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category : Language and languages
Languages : es
Pages : 428
Book Description
Gender and Climate Change: An Introduction
Author: Irene Dankelman
Publisher: Routledge
ISBN: 1136540261
Category : Nature
Languages : en
Pages : 314
Book Description
Although climate change affects everybody it is not gender neutral. It has significant social impacts and magnifies existing inequalities such as the disparity between women and men in their vulnerability and ability to cope with this global phenomenon. This new textbook, edited by one of the authors of the seminal Women and the Environment in the Third World: Alliance for the Future (1988) which first exposed the links between environmental degradation and unequal impacts on women, provides a comprehensive introduction to gender aspects of climate change. Over 35 authors have contributed to the book. It starts with a short history of the thinking and practice around gender and sustainable development over the past decades. Next it provides a theoretical framework for analyzing climate change manifestations and policies from the perspective of gender and human security. Drawing on new research, the actual and potential effects of climate change on gender equality and women's vulnerabilities are examined, both in rural and urban contexts. This is illustrated with a rich range of case studies from all over the world and valuable lessons are drawn from these real experiences. Too often women are primarily seen as victims of climate change, and their positive roles as agents of change and contributors to livelihood strategies are neglected. The book disputes this characterization and provides many examples of how women around the world organize and build resilience and adapt to climate change and the role they are playing in climate change mitigation. The final section looks at how far gender mainstreaming in climate mitigation and adaptation has advanced, the policy frameworks in place and how we can move from policy to effective action. Accompanied by a wide range of references and key resources, this book provides students and professionals with an essential, comprehensive introduction to the gender aspects of climate change.
Publisher: Routledge
ISBN: 1136540261
Category : Nature
Languages : en
Pages : 314
Book Description
Although climate change affects everybody it is not gender neutral. It has significant social impacts and magnifies existing inequalities such as the disparity between women and men in their vulnerability and ability to cope with this global phenomenon. This new textbook, edited by one of the authors of the seminal Women and the Environment in the Third World: Alliance for the Future (1988) which first exposed the links between environmental degradation and unequal impacts on women, provides a comprehensive introduction to gender aspects of climate change. Over 35 authors have contributed to the book. It starts with a short history of the thinking and practice around gender and sustainable development over the past decades. Next it provides a theoretical framework for analyzing climate change manifestations and policies from the perspective of gender and human security. Drawing on new research, the actual and potential effects of climate change on gender equality and women's vulnerabilities are examined, both in rural and urban contexts. This is illustrated with a rich range of case studies from all over the world and valuable lessons are drawn from these real experiences. Too often women are primarily seen as victims of climate change, and their positive roles as agents of change and contributors to livelihood strategies are neglected. The book disputes this characterization and provides many examples of how women around the world organize and build resilience and adapt to climate change and the role they are playing in climate change mitigation. The final section looks at how far gender mainstreaming in climate mitigation and adaptation has advanced, the policy frameworks in place and how we can move from policy to effective action. Accompanied by a wide range of references and key resources, this book provides students and professionals with an essential, comprehensive introduction to the gender aspects of climate change.
Informe a la Nacion
Author: Ecuador. Ministerio de Educación Pública
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 210
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 210
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