Intérêt pédagogique de l'intégration de séquences filmées dans l'enseignement préclinique de la prothèse partielle amovible PDF Download
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Author: Rémi Thièbot
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ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 46
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Book Description
Dans les pays industrialisés, la fréquence de l'édentement se réduit progressivement mais demeure importante. Pour cette raison, la Prothèse Partielle Amovible (PPA) doit encore être enseignée au sein des facultés de chirugie dentaire. Cependant, la diminution du temps alloué à cette discipline et l'augmentation constante du numerus clausus nécessite l'intégration de nouvelles procédures pédagogiques, comme la réalisation de vidéos. Ce travail, réalisé sur le site de l'UFR d'Odontologie de Clermont-Ferrand avait pour objectifs de réaliser un ensemble de clips vidéo intégré dans l'enseignement de la PPA de D1 et D2 et par la suite d'évaluer son intérêt pédagogique. Les séquences ici réalisées concernaient essentiellement les étapes de laboratoire et ont été évaluées positivement par les étudiants. Ce travail devrait être suivi par la création de clips relatifs aux étapes cliniques, telles que la prise d'empreintes. En complément, d'autres alternatives pédagogiques pourraient êtres intégrées dans l'enseignement de la PPA.
Author: Rémi Thièbot
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 46
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Book Description
Dans les pays industrialisés, la fréquence de l'édentement se réduit progressivement mais demeure importante. Pour cette raison, la Prothèse Partielle Amovible (PPA) doit encore être enseignée au sein des facultés de chirugie dentaire. Cependant, la diminution du temps alloué à cette discipline et l'augmentation constante du numerus clausus nécessite l'intégration de nouvelles procédures pédagogiques, comme la réalisation de vidéos. Ce travail, réalisé sur le site de l'UFR d'Odontologie de Clermont-Ferrand avait pour objectifs de réaliser un ensemble de clips vidéo intégré dans l'enseignement de la PPA de D1 et D2 et par la suite d'évaluer son intérêt pédagogique. Les séquences ici réalisées concernaient essentiellement les étapes de laboratoire et ont été évaluées positivement par les étudiants. Ce travail devrait être suivi par la création de clips relatifs aux étapes cliniques, telles que la prise d'empreintes. En complément, d'autres alternatives pédagogiques pourraient êtres intégrées dans l'enseignement de la PPA.
Author: Matthieu Castello
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 72
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Book Description
Avec l'essor du numérique, la conception et la fabrication assisté par ordinateur (CFAO) fait aujourd'hui partie intégrante de l'arsenal thérapeutique du praticien. Elle est de ce fait de plus en plus présente dans l'enseignement et notamment en prothèse amovible partielle à infrastructure métallique (PAPIM). L'intégration des logiciels de CAO dans l'enseignement de PAPIM se révèle être un atout majeur pour la compréhension des étudiants vis-à-vis de cette discipline. En effet, ces logiciels offrent aux étudiants la possibilité d'analyser les modèles en trois dimensions, d'agrandir la zone de travail et de les déplacer dans tous les sens de l'espace. L'audiovisuel est un outil pédagogique plus dynamique et interactif pour les étudiants pour appréhender l'aspect clinique de notre formation de chirurgien-dentiste. Aujourd'hui, l'apprentissage par observation est un fait établi et la vidéo permet de compléter le support pédagogique traditionnel. L'objectif de ce travail était donc de réaliser une prise en charge filmée d'un patient partiellement édenté réhabilité par une PAPIM par méthode numérique. Il en découle 7 séquences filmées qui restent expérimentales et perfectibles. Ces films pédagogiques sont mis à disposition de l'enseignement de PAPIM de l'UFR Odontologie de Nice Sophia Antipolis. Ils ont pour objectifs d'apporter des solutions concrètes aux étudiants principalement en comblant le fossé entre travaux pratiques et réalité clinique.
Author: Tom Marruchi
Publisher:
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Category :
Languages : fr
Pages : 0
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Book Description
La conception et la fabrication assistée par ordinateur (CFAO) connaissent un essor considérable et notamment en odontologie. Auparavant réservés à la prothèse conjointe, les logiciels englobent à présent l'implantologie et la prothèse adjointe. Ces logiciels constituent un outil de premier choix pour les praticiens et sont en passe de révolutionner la pratique quotidienne de l'art dentaire. Ils représentent aussi un outil pédagogique attractif et adapté aux nouvelles générations. L'objectif de ce travail était de prouver l'apport des logiciels de CFAO dans l'enseignement de la prothèse amovible partielle. Ce travail a permis de montrer comment intégrer à l'enseignement conventionnel de nouvelles méthodes d'enseignements basées sur des logiciels pédagogiques et professionnels.
Author: Kamila Zerzour
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ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 92
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Book Description
La Conception et Fabrication Assistées par Ordinateur (CFAO) est utilisée, et en pleine expansion, dans de nombreux domaines de la Médecine et l'Odontologie n'y échappe pas.En plus de la conception et de la fabrication du châssis métallique, le diagnostic et le plan de traitement peuvent aussi bénéficier de l'apport la CFAO. En effet la vision en trois dimensions, la possibilité d'agrandir la zone de travail à l'infini et de déplacer les modèles dans tous les sens de l'espace permettent de mettre en évidence toutes les zones de l'arcade devant être aménagées. On peut ainsi envisager un traitement global, ne se limitant pas à « rajouter » des dents là où il n'y en a plus. Les objectifs de ce travail étaient de faire un inventaire des moyens disponibles (chambre de numérisation, logiciels) actuellement sur le marché, de déterminer l'apport de ces outils d'un point de vue pédagogique pour l'enseignement de la Prothèse Amovible Partielle à Infrastructure Métallique (PAPIM) en pré-clinique et en clinique; et d'envisager les développements prévus des logiciels pour l'établissement de plan de traitement et des étapes qui ne sont pas encore réalisables par CFAO. Ce travail a mis évidence les avantages pour l'enseignement en prothèse amovible partielle : l'attractivité augmentée pour les étudiants pour cette matière plutôt délaissée, meilleure compréhension grâce à la visualisation 3D, meilleure précision au niveau du dessin, rapidité de conception du tracé, possibilité d'avoir une banque de cas cliniques et ainsi de multiplier le nombre de cas étudiés.
Author: Michael Schlumberger
Publisher:
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Languages : fr
Pages : 152
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Book Description
La Prothèse Amovible Complète garde une place importante dans l'arsenal thérapeutique du chirurgien-dentiste. Dans cette optique, des fiches pédagogiques portant sur la réalisation des empreintes primaires, des porte-empreintes individuels et des empreintes secondaires avaient été réalisées en 2013. Il a été décidé de poursuivre ce projet avec la réalisation de trois nouvelles fiches pédagogiques portant sur la confection de la base d'occlusion maxillaire, la confection de la base d'occlusion mandibulaire et sur le montage conventionnel esthétique et fonctionnel des dents maxillaires sur cire. L'ensemble de ces fiches sont consultables par les étudiants via l'espace numérique de travail (ENT). Elles constituent ainsi pour les étudiants de quatrième année un support dans l'apprentissage de cette discipline lors des séances de Travaux Pratiques.
Author: Rémi Lepan
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Languages : fr
Pages : 358
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Les nouvelles technologies de l’information et de la communication ont une place considérable dans la société actuelle, notamment dans l’éducation (Technologies de l’Information et de la Communication appliquées à l’Education : T.I.C.E). L’objectif de cette thèse est de développer des supports pédagogiques pour les travaux pratiques de PCEO3 en prothèse amovible partielle métallique. En premier lieu, est présentée la pédagogie dans l’enseignement supérieur. Il est fait état des outils pédagogiques utilisant les T.I.C.E en odontologie à Lille. Ensuite, est développée l’organisation des cours et des travaux pratiques de prothèse amovible au cours du cursus. Enfin, est présentée la conception et la réalisation d’une vingtaine de fiches qui permettent de résumer les connaissances minimales à assimiler afin de concevoir une prothèse amovible partielle métallique pour un patient donné. Cette thèse s’inscrit dans un projet global de dynamisation de l’enseignement en Prothèse Amovible à la faculté de chirurgie dentaire de Lille.
Author: Vincent Dumont
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Languages : fr
Pages : 254
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Book Description
La Prothèse Amovible Complète garde une place importante dans l'arsenal thérapeutique du chirurgien-dentiste. Dans cette optique, des fiches pédagogiques en ligne ont été élaborées à l'UFR d'Odontologie de l'Université de Rennes 1. Elles ont pour but d'accompagner l'étudiant dans l'apprentissage de cette discipline lors des Travaux Pratiques. Ces fiches présentent la réalisation des empreintes primaires, des porte-empreintes individuels, et des empreintes secondaires.
Author: Chloé Marcot (dentiste).)
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Languages : fr
Pages : 196
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Book Description
Le temps imparti lors des travaux pratiques de prothèse amovible partielle des DFGSO3 au sein de la Faculté d'Odontologie de Montpellier est insuffisant pour permettre aux étudiants la compréhension de toutes les notions liées à cette discipline fondamentalement importante dans le cadre de leur futur exercice professionnel. Afin de pallier à ce problème et d'améliorer la formation initiale des étudiants, il a été décidé de créer un outil pédagogique numérique dont l'objectif est non pas de se substituer mais plutôt de compléter l'enseignement pratique réalisé lors des travaux pratiques. Le fruit de ce travail consiste en la création d'une banque de cas cliniques qui sera dans un second temps numérisée pour être utilisée via le logiciel « 3 Shape ». Ce logiciel est un système d'entrainement virtuel robotisé qui a pour but de simuler au plus près le patient, permettant ainsi aux étudiants de compléter leur formation initiale en prothèse amovible partielle. Ainsi, 5 cas cliniques ont été entièrement réalisés et développés afin de constituer cette banque de données.
Author: Nathalie Sarraf
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Category :
Languages : fr
Pages : 200
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Book Description
Depuis plusieurs années, l'enseignement virtuel au sein de la Faculté d'Odontologie de Lille se développe. La sous-section de Prothèses participe activement à ce développement à travers la mise en place d'un projet pédagogique. La présente thèse s'inscrit dans ce cadre. Le support pédagogique crée au cours de cette thèse présente les erreurs d'empreinte les plus fréquentes ainsi que les moyens de les éviter, la réalisation d'un porte-empreinte individuel et la prise de relation inter-maxillaire en Prothèse Amovible Partielle Métallique. L'ensemble étant supporté par des photos et vidéos illustrant les différentes étapes. Ce support pédagogique est destiné aux étudiants de troisième année souhaitant compléter les informations délivrées lors des cours magistraux.
