Innovación educativa para una educación transformadora PDF Download
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Author:
Publisher: ESIC
ISBN: 8413778085
Category : Education
Languages : es
Pages : 460
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Author:
Publisher: ESIC
ISBN: 8413778085
Category : Education
Languages : es
Pages : 460
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Author: Imane Bakkali
Publisher: Adaya Press
ISBN: 8409229692
Category : Education
Languages : es
Pages : 175
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Author: Axel Rivas
Publisher:
ISBN: 9789504652786
Category :
Languages : es
Pages :
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Author:
Publisher:
ISBN: 9789588780030
Category :
Languages : es
Pages : 128
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Author: Pérez Tornero, José Manuel
Publisher: Editorial UOC
ISBN: 849116233X
Category : Education
Languages : en
Pages : 198
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La educación, en todos sus ámbitos y en todos los sistemas educ ativos, está abocada a cambios obligatorios, necesarios, exógenos y end ógenos. Está sometida a un vaivén incesante de transformaciones: cambia la tecnología, cambian los actores, cambian las demandas, cambian las circunstancias... Pero precisamente es la innovación la que puede introducir sentido, racionalidad y coherencia a estos cambios. Son los cambios innovadores los que aportan auténticas novedades y los que resultan positivos. Aprender a innovar y hacerlo de un modo sistemático se ha convertido en una asignatura obligatoria de todos los actores que participan en la educación. Sin innovación no habrá educación eficaz, ni contextos educativos estables. En consecuencia, la innovación debería estar presente en la práctica diaria de los educadores y de los gestores del sistema educativo. Debería formar parte de su cultura propia. Además, este manual aborda lo tecnológico desde unaparticular visión de la educomunicación: aprender «con», «en» y «desde» los medios y las tecnologías. Siempre, desde un uso y una «mirada» críticas. Por ello, las herramientas ceden protagonismo a las personas. El docente se consolida como un actor decisivo del proceso educativo. A él le corresponderá justamente el complejo y a la vez fascinante hito de innovar con la ayuda (nunca la amenaza) de los instrumentos. En resumen: construir los «caminos».
Author: Tomás Escudero Escorza
Publisher: Editorial La Muralla
ISBN: 8471337657
Category : Education
Languages : es
Pages : 328
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Una sociedad dinámica, que conjuga la aparición de nuevos recursos con nuevos problemas por resolver, debe buscar permanentemente mecanismos de adaptación y cambio, por lo que la innovación constituye un objetivo y un objeto preferente en todos los ámbitos. Los procesos educativos se ven envueltos en constantes procesos de innovación como respuesta a nuevas situaciones, favorables o problemáticas. Pero no toda la innovación educativa es relevante y eficaz, sobre todo si no se apoya en modelos de acción bien fundamentados, o cuando significa la utilización excesiva o mal integrada de nuevos recursos, o si responde a modas pasajeras con más impacto aparente que real. Es básico fundamentar adecuadamente las innovaciones en educación y evaluar su verdadero impacto y consecuencias. Estas consideraciones hicieron que la Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE) dedicara su XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa, celebrado en la Universidad de La Laguna en septiembre de 2005, al tema de la Investigación en Innovación Educativa, seleccionando algunos de los ámbitos considerados más prioritarios y críticos en estos momentos: la propia innovación como objeto de investigación, la utilización de las tecnologías de la información y comunicación, el tratamiento de la multiculturalidad, la tutoría universitaria y las estrategias de apoyo a los estudiantes y la evaluación como estrategia de cambio y de mejora de la educación. Algunos de los trabajos centrales presentados sobre dichos temas constituyen el contenido de esta publicación.
Author: Isidoro Hernán Losada
Publisher: ESIC
ISBN: 8411700240
Category : Education
Languages : es
Pages : 520
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Author:
Publisher: ESIC
ISBN: 8411709329
Category : Education
Languages : es
Pages : 992
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Author: JUAN CARLOS DE LA; POZO SANCHEZ CRUZ CAMPOS (SANT.)
Publisher: ESIC
ISBN: 8411220222
Category : Education
Languages : es
Pages : 1581
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Se trata de un estudio compuesto por 119 capítulos en los que se desarrollan experiencias de todos los niveles educativos sobre innovación, investigación y metodologías activas y por docentes de distintas partes del mundo, por lo que los trabajos se presentan en diferentes idiomas: italiano, inglés, portugués y español. En esta obra se recogen experiencias que nos hacen comprender la necesidad de conectar los distintos saberes que se producen en las aulas de diferentes países.
Author: NOEMI; PEREZ-NAVIO CARMONA SERRANO (EUFRASIO; BER.)
Publisher: ESIC
ISBN: 8411221423
Category : Education
Languages : es
Pages : 202
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