Influence des traits et troubles de personnalité sur l'intégration au travail de personnes aux prises avec un trouble mental grave PDF Download
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Author: Guillaume Fortin
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Languages : fr
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Book Description
Bien que le travail soit bénéfique et souhaité par une majorité de personnes aux prises avec un trouble mental grave (TMG), les études réalisées auprès de cette clientèle montrent des taux d'emploi d'environ 10 à 20%. Parmi les services visant le retour au travail, les programmes de soutien à l'emploi (PSE) se sont montrés les plus efficaces avec des taux de placement en emploi standard oscillant entre 50 et 60%, sans toutefois garantir le maintien en emploi. Plusieurs études ont tenté de cerner les déterminants de l'obtention et du maintien en emploi chez cette population sans toutefois s'intéresser à la personnalité, et ce, bien qu'elle soit reconnue depuis toujours comme un déterminant important du fonctionnement des individus. De plus, peu de questionnaires d'évaluation de la personnalité selon le modèle de la personnalité en cinq facteurs (FFM) ont été utilisés auprès d'une clientèle avec un TMG et ceux-ci ont montré des propriétés psychométriques ne respectant pas des normes reconnues et acceptées. Cette thèse porte sur les liens entre la personnalité et l'intégration au travail chez les personnes avec un TMG. La première partie vise la validation d'un outil de mesure de la personnalité selon le FFM afin de répondre aux objectifs de la deuxième partie de la thèse. À cet effet, deux échantillons ont été recrutés, soit 259 étudiants universitaires et 141 personnes avec un TMG. Des analyses factorielles confirmatoires ont mené au développement d'un nouveau questionnaire à 15 items (NEO-15) dont les indices d'ajustement, de cohérence interne et de validité convergente respectent les normes établies, ce qui en fait un questionnaire bien adapté à la mesure de la personnalité normale dans des contextes où le temps d'évaluation est limité. La deuxième partie présente les résultats d'une étude réalisée auprès de 82 personnes aux prises avec un TMG inscrites dans un PSE et visant à identifier les facteurs d'obtention et de maintien en emploi chez cette clientèle, particulièrement en ce qui concerne la contribution des éléments normaux et pathologiques de la personnalité. Les résultats de régressions logistiques et de régressions de Cox (analyses de survie) ont démontré que l'historique d'emploi, les symptômes négatifs et le niveau de pathologie de la personnalité étaient prédictifs de l'obtention d'un emploi standard et du délai avant l'obtention d'un tel emploi. Une autre série de régressions de Cox a pour sa part démontré que l'esprit consciencieux était le seul prédicteur significatif du maintien en emploi. Malgré certaines limites, particulièrement des tailles d'échantillons restreintes, ces résultats démontrent la pertinence et l'importance de tenir compte des éléments normaux et pathologiques de la personnalité dans le cadre d'études portant sur l'intégration au travail de personnes avec un TMG. De plus, cette thèse a permis de démontrer l'adéquation d'un nouvel instrument de mesure de la personnalité auprès de cette clientèle. Des avenues futures concernant la réintégration professionnelle et le traitement des personnes avec un TMG sont discutées à la lumière de ces résultats.
Author: Guillaume Fortin
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Bien que le travail soit bénéfique et souhaité par une majorité de personnes aux prises avec un trouble mental grave (TMG), les études réalisées auprès de cette clientèle montrent des taux d'emploi d'environ 10 à 20%. Parmi les services visant le retour au travail, les programmes de soutien à l'emploi (PSE) se sont montrés les plus efficaces avec des taux de placement en emploi standard oscillant entre 50 et 60%, sans toutefois garantir le maintien en emploi. Plusieurs études ont tenté de cerner les déterminants de l'obtention et du maintien en emploi chez cette population sans toutefois s'intéresser à la personnalité, et ce, bien qu'elle soit reconnue depuis toujours comme un déterminant important du fonctionnement des individus. De plus, peu de questionnaires d'évaluation de la personnalité selon le modèle de la personnalité en cinq facteurs (FFM) ont été utilisés auprès d'une clientèle avec un TMG et ceux-ci ont montré des propriétés psychométriques ne respectant pas des normes reconnues et acceptées. Cette thèse porte sur les liens entre la personnalité et l'intégration au travail chez les personnes avec un TMG. La première partie vise la validation d'un outil de mesure de la personnalité selon le FFM afin de répondre aux objectifs de la deuxième partie de la thèse. À cet effet, deux échantillons ont été recrutés, soit 259 étudiants universitaires et 141 personnes avec un TMG. Des analyses factorielles confirmatoires ont mené au développement d'un nouveau questionnaire à 15 items (NEO-15) dont les indices d'ajustement, de cohérence interne et de validité convergente respectent les normes établies, ce qui en fait un questionnaire bien adapté à la mesure de la personnalité normale dans des contextes où le temps d'évaluation est limité. La deuxième partie présente les résultats d'une étude réalisée auprès de 82 personnes aux prises avec un TMG inscrites dans un PSE et visant à identifier les facteurs d'obtention et de maintien en emploi chez cette clientèle, particulièrement en ce qui concerne la contribution des éléments normaux et pathologiques de la personnalité. Les résultats de régressions logistiques et de régressions de Cox (analyses de survie) ont démontré que l'historique d'emploi, les symptômes négatifs et le niveau de pathologie de la personnalité étaient prédictifs de l'obtention d'un emploi standard et du délai avant l'obtention d'un tel emploi. Une autre série de régressions de Cox a pour sa part démontré que l'esprit consciencieux était le seul prédicteur significatif du maintien en emploi. Malgré certaines limites, particulièrement des tailles d'échantillons restreintes, ces résultats démontrent la pertinence et l'importance de tenir compte des éléments normaux et pathologiques de la personnalité dans le cadre d'études portant sur l'intégration au travail de personnes avec un TMG. De plus, cette thèse a permis de démontrer l'adéquation d'un nouvel instrument de mesure de la personnalité auprès de cette clientèle. Des avenues futures concernant la réintégration professionnelle et le traitement des personnes avec un TMG sont discutées à la lumière de ces résultats.
Author: Marc Corbière
Publisher: PUQ
ISBN: 2760532666
Category : Psychology
Languages : fr
Pages : 672
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Book Description
Cet ouvrage collectif, dirigé par deux professeurs-chercheurs engagés dans le domaine de la réadaptation au travail, propose de passer en revue les éléments essentiels à une bonne compréhension du retour et de la réintégration au travail de personnes aux prises avec un trouble mental. Au sein de notre société moderne, notamment dans les organisations, les troubles mentaux constituent désormais une problématique qui préoccupe les acteurs concernés par le retour et la réintégration au travail, tels que l’employeur, le supérieur immédiat, le représentant syndical, le représentant du système d’assurance, le professionnel de la santé et l’intervenant qui facilite le retour au travail, sans oublier les personnes significatives de l’environnement immédiat de l’individu souffrant d’un trouble mental.Tous ces acteurs clés, mais aussi les chercheurs, les planificateurs et les décideurs des instances gouvernementales qui souhaitent mieux saisir cette problématique et tenter d’y faire face adéquatement trouveront dans cet ouvrage des pistes à explorer selon leurs besoins respectifs. Les outils et les interventions abordés dans cet ouvrage, dont on a reconnu l’efficacité, sont sans conteste des leviers qui permettront de faire progresser cette problématique en plein essor. Aussi, doté d’une approche transdisciplinaire, il pourra offrir aux étudiants de diverses formations un portrait holistique de ce domaine de recherche sur la santé : vivre ou avoir vécu un trouble mental tout en participant de façon active au marché du travail ordinaire. Cet ouvrage a donc l’ambition d’aller au-delà de l’incapacité au travail chez une personne souffrant d’un trouble mental.
Author: Henri Dorvil
Publisher: PUQ
ISBN: 2760543536
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 204
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La stigmatisation est l’un des principaux obstacles auxquels se heurtent les personnes aux prises avec un trouble mental. Les auteurs analysent les mécanismes sociaux derrière le phénomène de stigmatisation des travailleurs temporairement invalides en raison d’un diagnostic de trouble mental courant et les illustrent par de nombreux extraits d’entretiens. Ils traitent aussi des représentations sociales de la maladie mentale véhiculées dans les médias.
Author: Audrey Matte Guilmain
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Languages : fr
Pages : 129
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La recherche a pour objet la réinsertion socioprofessionnelle des personnes présentant un trouble mental grave. Elle vise à apporter une compréhension de leur cheminement de réinsertion sur le marché de l'emploi régulier, et ce, à partir des perspectives des acteurs concernés et à travers une prise en compte des contextes sociaux dans lesquels ils évoluent. Notre étude est guidée par trois objectifs : (1) identifier certains éléments sur les plans individuel et environnemental pouvant faciliter la réinsertion professionnelle des personnes présentant un trouble mental; (2) identifier certains obstacles sur les plans individuel et environnemental susceptibles de nuire à leur réinsertion en emploi; (3) mieux comprendre l'impact de la réinsertion professionnelle sur les sphères individuelles et sociales de ces individus et leurs perceptions quant à la réinsertion professionnelle. Le cadre conceptuel adopté s'appuie sur la notion/paradigme du rétablissement en santé mentale, ce dernier étant compris comme un processus multidimensionnel et non-linéaire. Notre démarche est qualitative et fondée sur des collectes réalisées à ÉquiTravail, un organisme de la ville de Québec ayant pour mission de favoriser l'intégration, la réintégration et le maintien sur le marché du travail de personnes aux prises avec un trouble mental. Des entrevues semi-dirigées individuelles auprès de quatre usagers, ainsi qu'un groupe de discussion focalisé avec quatre intervenants, ont été réalisés. Le matériel a été soumis à une analyse thématique des contenus. Nos résultats illustrent le fait que tant les composantes individuelles que les éléments de l'environnement et ceux relevant de l'interaction entre l'environnement et l'individu sont cruciaux dans les processus de réinsertion socioprofessionnelle. La réussite du processus d'insertion socioprofessionnelle ne repose pas uniquement sur la responsabilité individuelle, mais aussi sur l'interaction entre les composantes individuelles et les aspects de l'environnement gravitant autour de l'individu. Les implications de ces conclusions pour la recherche et la pratique sont également discutées.
Author: Laurent Chaïb
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Languages : en
Pages : 201
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La prévalence des comportements agressifs chez les personnes présentant une déficience intellectuelle (DI) est importante. Ces comportements ont des conséquences négatives pour la personne qui présente une DI mais aussi pour son entourage familial ou professionnel, et constituent un obstacle à l'intégration sociale. La mise en place d'un plan d'intervention visant la diminution de ces comportements nécessite une compréhension des facteurs qui y sont associés. Certains facteurs notamment les problématiques de santé mentale de l'Axe I du Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM-IV-TR; American Psychiatric Association [APA], 2003) sont déjà identifiés dans la documentation scientifique et sont connus des intervenants des Centres de réadaptation en déficience intellectuelle et troubles envahissants du développement (CRDITED). D'autres facteurs associés, pourtant identifiés auprès de certaines populations, ont été peu explorés pour les personnes présentant une DI. Alors, que la contribution de la personnalité dans le développement des comportements agressifs est bien établie pour la population générale et les personnes présentant un trouble mental grave, peu d'auteurs ont étudié ce lien pour les personnes présentant une DI. Sur ce constat, l'objectif général de cette thèse, composée de deux articles, est d'étudier la contribution de la personnalité dans le développement des comportements agressifs chez les personnes présentant une DI. La prévalence des comportements agressifs chez les personnes présentant une déficience intellectuelle (DI) est importante. Ces comportements ont des conséquences négatives pour la personne qui présente une DI mais aussi pour son entourage familial ou professionnel, et constituent un obstacle à l'intégration sociale. La mise en place d'un plan d'intervention visant la diminution de ces comportements nécessite une compréhension des facteurs qui y sont associés. Certains facteurs notamment les problématiques de santé mentale de l'Axe I du Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM-IV-TR; American Psychiatric Association [APA], 2003) sont déjà identifiés dans la documentation scientifique et sont connus des intervenants des Centres de réadaptation en déficience intellectuelle et troubles envahissants du développement (CRDITED). D'autres facteurs associés, pourtant identifiés auprès de certaines populations, ont été peu explorés pour les personnes présentant une DI. Alors, que la contribution de la personnalité dans le développement des comportements agressifs est bien établie pour la population générale et les personnes présentant un trouble mental grave, peu d'auteurs ont étudié ce lien pour les personnes présentant une DI. Sur ce constat, l'objectif général de cette thèse, composée de deux articles, est d'étudier la contribution de la personnalité dans le développement des comportements agressifs chez les personnes présentant une DI. Le premier article (Chaib & Crocker, soumis) a permis de réaliser une recension des écrits concernant les travaux sur la personnalité des personnes ayant une DI, tant au niveau des modèles théoriques qu'au niveau des instruments psychométriques. Cette recension des écrits a été réalisée à partir des banques de données informatisées : Eric, Francis, Pascal, PsycArticles, PsycCritiques, PsyEXTRA, Psyclnfo, Medline. L'extraction des articles a été réalisée au cours des années 2010-2012, selon les mots-clés désignant la personnalité des personnes ayant une DI. Au total 131 études potentiellement admissibles ont été révisées. La lecture des résumés a permis de retenir 21 articles compatibles avec les critères d'inclusion. La lecture des articles a donné lieu à une recherche complémentaire à partir des références citées par les auteurs, cette recherche a permis de retenir 10 articles supplémentaires. La consultation des ressources manuelles des bibliothèques a permis de retenir six documents supplémentaires. Les écrits recensés ( N = 37) ont été analysés et classés selon les perspectives catégorielles et dimensionnelles de la personnalité. Les résultats témoignent que la personnalité normale ou pathologique des personnes ayant une DI est un sujet peu exploré dans la documentation scientifique. La majorité des travaux portent sur la perspective catégorielle. Cependant, un intérêt récent pour l'approche dimensionnelle permet d'envisager le développement de modèles trans-nosographiques de la personnalité des personnes ayant une DI. Le deuxième article (Chalb & Crocker, 2013) présente les résultats d'une étude empirique ayant eu pour objectifs : 1) d'identifier des profils de personnalité au sein d'un échantillon de 296 participants présentant une DI légère à modérée, 2) d'identifier les types de comportements agressifs associés aux différents profils de personnalité, et 3) de décrire les caractéristiques sociodémographiques et cliniques associées aux différents profils de personnalité. Afin de répondre à ces objectifs, dans un premier temps, une analyse de classification hiérarchique a été réalisée sur la base des résultats obtenus à un test de personnalité adapté aux caractéristiques des personnes présentant une DI ( Reiss Profile ; Reiss & Havercamp, 2001). L'analyse réalisée a permis d'identifier sept profils distincts de personnalité : Pacifistes (19,2 %), Sociables (16,5 %), Confiants (15,2 %), Altruistes (14,5 %), Conformistes (15,8 %), Émotifs (10,8 %) et Asociaux (7,7 %). Dans un deuxième temps, le type de comportements agressifs associés aux différents profils de personnalité, ainsi que leurs caractéristiques sociodémographiques et cliniques ont été cernés. L'identification de profils distincts de la personnalité permet d'améliorer la compréhension des facteurs de risque associés à l'agressivité et ouvre de nouvelles perspectives notamment concernant les procédures diagnostiques ou encore les interventions à visées de prévention ou de traitement des comportements agressifs chez les personnes présentant une DI. La conclusion de cette thèse présente les résultats, les forces et les limites des deux études, les possibles implications cliniques ainsi que des pistes de recherches futures.
Author: Marnelle Hyppolite
Publisher:
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Category :
Languages : fr
Pages : 32
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Author: Catherine Gagnon-Grégoire
Publisher:
ISBN:
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Languages : fr
Pages : 137
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Les personnes ayant un trouble mental sont reconnues à risque d'exclusion du marché du travail (MESS, 2008) et elles présentent des taux alarmants de non-emploi : les plus élevés parmi tous les groupes ayant des incapacités (NAMI, 2011). Objectif : Mieux comprendre l'intégration au travail des personnes ayant un trouble mental qui ont recours à l'organisme ÉquiTravail. Méthodologie : Cette étude qualitative est basée sur des entrevues individuelles auprès de sept travailleurs ayant un trouble mental. Un informateur-clef d'ÉquiTravail a aussi été rencontré. Le cadre conceptuel est celui des forces de Rapp et Goscha (2012). Résultats : Cinq thèmes émergent de l'analyse : les motivations à travailler, les éléments influençant l'obtention d'un emploi, ceux influençant le maintien en emploi, les services d'intégration en emploi et enfin, le fonctionnement social et l'emploi. Les propos de l'informateur-clef complètent et appuient la plupart des résultats.
Author: Michael Gunter
Publisher: Routledge
ISBN: 0429917368
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 190
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This book offers a most interesting view of the application of the Winnicott squiggle game outside the context of therapeutic consultations. It concentrates on describing the inner mechanisms for coping which came to light in the psychoanalytical squiggle interviews with the children.
Author: Denise Bystryn Kandel
Publisher: Cambridge University Press
ISBN: 9780521789691
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 404
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(Publisher-supplied data) This book represents the first systematic discussion of the Gateway Hypothesis, a developmental hypothesis formulated to model how adolescents initiate and progress in the use of various drugs. In the United States, this progression proceeds from the use of tobacco or alcohol to the use of marijuana and other illicit drugs. This volume presents a critical overview of what is currently known about the Gateway Hypothesis. The authors of the chapters explore the hypothesis from various perspectives ranging from developmental social psychology to prevention and intervention science, animal models, neurobiology and analytical methodology. This volume is original and unique in its purview, covering a broad view of the Gateway Hypothesis. The juxtaposition of epidemiological, intervention, animal and neurobiological studies represents a new stage in the evolution of drug research, in which epidemiology and biology inform one another in the understanding of drug abuse.
Author: Yasser Khazaal
Publisher: Frontiers Media SA
ISBN: 2889454967
Category : Video games in education
Languages : en
Pages : 311
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Recent years have seen important developments in the computer and game industry, including the emergence of the concept of serious games. It is hypothesized that tools such as games, virtual reality, or applications for smartphones may foster learning, enhance motivation, promote behavioral change, support psychotherapy, favor empowerment, and improve some cognitive functions. Computers and games may create supports for training or help people with cognitive, emotional, or behavioral change. Games take various formats, from board games to informatics to games with interactive rules of play. Similarly, computer tools may vary widely in format, from self-help or assisted computerized training to virtual reality or applications for smartphones. Some tools that may be helpful for mental health were specifically designed for that goal, whereas others were not. Gamification of computer-related products and games with a numeric format tend to reduce the gap between games and computers tools and increase the conceptual synergy in such fields. Games and computer design share an opportunity for creativity and innovation to help create, specifically design, and assess preventive or therapeutic tools. Computers and games share a design conception that allows innovative approaches to overcome barriers of the real world by creating their own rules. Yet, despite the potential interest in such tools to improve treatment of mental disorders and to help prevent them, the field remains understudied and information is under-disseminated in clinical practice. Some studies have shown, however, that there is potential interest and acceptability of tools that support various vehicles, rationales, objectives, and formats. These tools include traditional games (e.g., chess games), popular electronic games, board games, computer-based interventions specifically designed for psychotherapy or cognitive training, virtual reality, apps for smartphones, and so forth. Computers and games may offer a true opportunity to develop, assess, and disseminate new prevention and treatment tools for mental health and well-being. Currently, there is a strong need for state-of-the-art information to answer questions such as the following: Why develop such tools for mental health and well-being? What are the potential additions to traditional treatments? What are the best strategies or formats to improve the possible impact of these tools? Are such tools useful as a first treatment step? What is the potential of a hybrid model of care that combines traditional approaches with games and/or computers as tools? What games and applications have already been designed and studied? What is the evidence from previous studies? How can such tools be successfully designed for mental health and well-being? What is rewarding or attractive for patients in using such treatments? What are the worldwide developments in the field? Are some protocols under development? What are the barriers and challenges related to such developments? How can these tools be assessed, and how can the way that they work, and for whom, be measured? Are the potential benefits of such products specific, or can these additions be attributed to nonspecific factors? What are the users’ views on such tools? What are the possible links between such tools and social networks? Is there a gap between evidence-based results and market development? Are there any quality challenges? What future developments and studies are needed in the field?
