Guía urgente para enseñar en aulas virtuales PDF Download
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Author: Marta Libedinsky
Publisher:
ISBN: 9789874817556
Category : Computer-assisted instruction
Languages : es
Pages : 0
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Book Description
"En esta guía, Marta Libedinsky hace gala de su enorme experiencia en educación a distancia y comparte una gran variedad de ideas, estrategias y herramientas para dar clases en aulas virtuales. La autora repiensa, en este libro indispensable para los tiempos que corren, los espacios sincrónicos y asincrónicos, los mitos y las verdades sobre las clases digitales y el trabajo que hay que hacer antes y después de los encuentros. Además, el libro incluye un abanico de actividades y recursos del que todo docente podrá extraer ideas inspiradoras." --Descripción del editor.
Author: Marta Libedinsky
Publisher:
ISBN: 9789874817556
Category : Computer-assisted instruction
Languages : es
Pages : 0
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"En esta guía, Marta Libedinsky hace gala de su enorme experiencia en educación a distancia y comparte una gran variedad de ideas, estrategias y herramientas para dar clases en aulas virtuales. La autora repiensa, en este libro indispensable para los tiempos que corren, los espacios sincrónicos y asincrónicos, los mitos y las verdades sobre las clases digitales y el trabajo que hay que hacer antes y después de los encuentros. Además, el libro incluye un abanico de actividades y recursos del que todo docente podrá extraer ideas inspiradoras." --Descripción del editor.
Author: Daniela Liberman
Publisher: Tilde editora
ISBN: 9874823879
Category : Education
Languages : es
Pages : 101
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Book Description
Hacer que los estudiantes intervengan en los foros de aulas virtuales no es fácil; a través de este libro la autora brinda claves para ir más allá de la participación y lograr interacciones que estimulen el aprendizaje. "Estás muteado/a" fue una de las frases de cabecera que hemos aprendido durante la pandemia de covid-19. Se usó en todo tipo de videollamadas, y fue un clásico en las clases virtuales sincrónicas. Pero ¿qué hacemos con los foros de las aulas virtuales donde reinan el silencio o las "conversaciones unilaterales" en las que los estudiantes simplemente suben una actividad que pidió el docente? Antes de la pandemia, cuando las aulas virtuales eran terreno solo de la "educación a distancia", Daniela Liberman se aventuró a investigar cómo eran las interacciones en los foros de las aulas virtuales y descubrió que en la mayoría de los casos el foro era menos un espacio de debate e interacción y más un buzón donde dejar las tareas. En Desmutear el aula virtual, además de presentar el caso, la autora ofrece sencillas acciones para que los foros sean un espacio de andamiaje para el aprendizaje de los estudiantes.
Author: Víctor Tomás Gómez Bravo
Publisher:
ISBN: 9789942384935
Category :
Languages : es
Pages : 106
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Book Description
Este libro consiste en una guía práctica para poder ejecutar todo el proceso educativo que contempla el planificar, ejecutar y evaluar una clase virtual, muy necesario en los actuales momentos por efectos de la pandemia por el COVID-19.La obra está dirigida a docentes, y quienes ejercen la docencia en todos los niveles educativos, por lo que está escrito en un lenguaje claro, sencillo y amigable para que, quien ofrece cátedra en cualquier área de conocimiento, pueda interactuar de una manera que la clase se convierta en una experiencia motivadora para promover el auto aprendizaje y la construcción del conocimiento por parte del alumno.También posee el uso de herramientas básicas que permiten por medio de plataformas comerciales y gratuitas en la web, para realizar la planificación micro curricular que necesita todo docente en cualquier ámbito educativo."Buen docente es quien enseña poco pero bien, para enseñar poco hay que estudiar bastante y saber bien"Lcdo. Víctor Gómez Bravo, MscCapitán de Corbeta-SU
Author: Elena Barberà Gregori
Publisher:
ISBN: 9788477741473
Category : Education
Languages : es
Pages : 197
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Author: William de Jesús Vélez Ruíz
Publisher: William de Jesús Vélez Ruíz
ISBN: 958464923X
Category : Education
Languages : en
Pages : 125
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"Las Nuevas Generaciones Son Digitales... Educación Virtual La Mejor Alternativa para Complementar La Educación Tradicional" "Crear una Aula Virtual, siempre había sido algo complicado que requería una infraestructura particular de hardware y software además de conocimientos de programación. Ahora, con PETIC, tu puedes crear tu propia Aula Virtual y personalizarla en cuestión de minutos.”
Author: Laura Alonso Díaz
Publisher: Narcea Ediciones
ISBN: 8427717482
Category : Education
Languages : es
Pages : 173
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Esta obra pretende ser una guía para el profesorado de una generación emergente, más digitalizada, en la que los recursos electrónicos son un complemento habitual a las actividades académicas diarias. De modo eminentemente práctico, se proponen una serie de orientaciones didácticas que facilitan el compromiso con nuevas prácticas pedagógicas. Esta obra presenta tareas, competencias y modos de hacer del docente en la realidad actual, apoyándose en tablas, imágenes y ejemplos ilustrativos, pedagógicamente diseñados para distintas versiones de Moodle, pero que pueden adaptarse con facilidad a otros entornos virtuales de aprendizaje. Lo que en definitiva interesa es que el lector reflexione y profundice en losaspectos teóricos y didácticos, de tal manera que llegue a la elección de la tecnología más apropiada para implementar una propuesta educativa concreta.
Author: María Susana Ferro
Publisher: Editorial Autores de Argentina
ISBN: 9878709604
Category : Education
Languages : es
Pages : 83
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Planificar una clase virtual como proceso creativo implica proponer desafíos, favorecer miradas desde diversas perspectivas, invitar a acercarse al conocimiento desde lo que pensamos y sentimos, desde la fantasía, desde el humor y desde múltiples disciplinas. ¿Qué podemos hacer para lograrlo? ¿Qué estrategias podríamos utilizar para evitar que las clases se transformen en monólogos sin ningún tipo de interacción por parte de los estudiantes? ¿Cómo lograr que los alumnos se pregunten o pregunten sobre un tema? ¿Cómo hacerlos partícipes de una experiencia motivadora? ¿Cómo brindarles la oportunidad de construir su aprendizaje transitando activamente nuestras clases? ¿Cómo planificar una clase virtual original, creativa, potente? Planificación Creativa te propone un recorrido por las distintas fases de un proceso creativo, de manera profunda y práctica, para que puedas poner al servicio de tus clases virtuales.
Author: Fernando Jafer Barbara R.
Publisher:
ISBN: 9789801807506
Category : Education
Languages : es
Pages : 102
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La presente obra es un referencial para todo aquel que busque respuesta a sus interrogantes sobre la educación virtual, sus actores y el proceso de gestión académica desarrollada en las aulas virtuales soportados en los Sistemas de Gestión de Aprendizaje; pudiendo ser una guía conceptual, contextual y vivencial. Se debe tener muy claro el mundo educativo, no pretender aplicar en la virtualidad lo aplicado en la presencialidad, a pesar que la docencia es única, son dos mundos totalmente diferentes, los cuales responden a leyes diferentes con actores propios y momentos particulares gestionados por el docente con competencias iniciales distintas y adaptadas para su ambiente de trabajo.Desde la perspectiva estructural de este libro, el mismo ha quedado conformado por ocho capítulos. En el Capítulo 1 se inicia al Estudiante Virtual; en el Capítulo 2 se hace referencia al Docente Virtual; en el Capítulo 3 se define a los Entornos Virtuales de Aprendizaje; en el Capítulo 4 se navega por la metodología PACIE; en el Capítulo 5 se da una mirada a la Gestión Académica en los Entornos Virtuales de Aprendizaje; en el Capítulo 6 se pincela el uso de las Redes Sociales en favor de la Educación Virtual; para el Capítulo 7 se aborda el aprendizaje desde la lejanía; y por último, en el Capítulo 8 se dan algunas recomendaciones a la partes intervinientes en la Docencia Virtual.
Author: Rafael Díaz Novillo
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 216
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Con Triunfa con tu Aula Virtual te ayudaremos a crear de modo simple y paso a paso un Aula Virtual desarrollada con Moodle. Con las Aulas Virtuales Moodle trabajan las administraciones educativas de todas las Comunidades Autónomas y Universidades de España. Por ejemplo, Papás 2.0 (Castilla-La Mancha), EducaMadrid (Madrid), AraMoodle (Aragón), Moodle Centros (Andalucía), Abalar (Galicia), Campus Aulas virtuales (Asturias), Evex (Extremadura) y Educacyl (Castilla y León). Por tanto, si eres profesor de cualquiera de estas comunidades, ya tienes tu aula virtual Moodle. La actual situación ha obligado a todos los docentes del mundo a trabajar por medio de la enseñanza online. Miles de profesores de enseñanza secundaria, primaria y universidad se han visto obligados a dar clase en aulas virtuales. Pero trabajar con tu aula virtual no es sencillo. En Internet hay infinidad de tutoriales. Pero, por lo general, suelen estar muy desorganizados o el docente los encuentra fragmentados. Este libro trata de responder a ese problema. Es fruto del trabajo de alguien que lleva desde 2007 utilizando aulas virtuales en sus clases. El libro está organizado de manera secuencial y primando los aspectos prácticos probados durante miles de horas de clase con alumnos de todo tipo. No es, por tanto, un tratado teórico. Así, se muestra al docente cómo: Crear una unidad didáctica. Añadir contenidos. Enlazar vídeos. Incorporar recursos en formato IMS. Crear tareas para la entrega de trabajos. Elaborar preguntas y trabajar con ellas en nuestros cuestionarios. Hacer cuestionarios para evaluar y realizar exámenes online. Crear una estructura de restricciones de acceso. Encontrar respuestas a los problemas más habituales. Recomendaciones para evitar que nuestros alumnos copien en los exámenes online. Sobre el autor Profesor y asesor docente. A lo largo de su trayectoria profesional ha impartido clases a casi todos los cursos posibles de secundaria. Ha ejercido también diferentes responsabilidades como Director y Secretario. Además, ha sido responsable de nuevas tecnologías y formador durante muchos años. También fue asesor docente TIC en el Centro de Profesores de Illescas con la responsabilidad de ayudar en la incorporación de las nuevas tecnologías para todos los docentes de primaria y secundaria de Toledo. Actualmente es el secretario del IES Alonso Quijada de Esquivias.
Author: Greg Wilson
Publisher: CRC Press
ISBN: 1000728153
Category : Computers
Languages : en
Pages : 250
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Book Description
Hundreds of grassroots groups have sprung up around the world to teach programming, web design, robotics, and other skills outside traditional classrooms. These groups exist so that people don't have to learn these things on their own, but ironically, their founders and instructors are often teaching themselves how to teach. There's a better way. This book presents evidence-based practices that will help you create and deliver lessons that work and build a teaching community around them. Topics include the differences between different kinds of learners, diagnosing and correcting misunderstandings, teaching as a performance art, what motivates and demotivates adult learners, how to be a good ally, fostering a healthy community, getting the word out, and building alliances with like-minded groups. The book includes over a hundred exercises that can be done individually or in groups, over 350 references, and a glossary to help you navigate educational jargon.
