Fundamentos de educación bilingüe y bilingüismo PDF Download
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Author: Colin Baker
Publisher:
ISBN:
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : es
Pages : 426
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Book Description
Se trata de una clara introducción al bilingüismo y la educación bilingüe. Se analizan en ella el bilingüismo de forma individual, los grupos de lengua minoritaria y los niveles nacionales. Se define quién es bilingüe, las capacidades y usos de las lenguas, las lenguas en comunidades y grupos minoritarios, el desarrollo del bilingüismo en la infancia, en la familia, como segunda lengua de estudio, aptitudes y motivaciones, bilingüismo e inteligencia, esquemas de pensamiento teorías de bilingüismo, tipologías de educación bilingüe, evaluaciones, adquisiciones culturales, multiculturalismo, política de lenguas minoritarias y educación bilingüe, asimilación y pluralismo, antirracismo. Se ejemplifica sobre el caso de bilingüismo en Canadá y EEUU y se ofrece un apéndice final sobre la situación en España.
Author: Colin Baker
Publisher:
ISBN:
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : es
Pages : 426
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Book Description
Se trata de una clara introducción al bilingüismo y la educación bilingüe. Se analizan en ella el bilingüismo de forma individual, los grupos de lengua minoritaria y los niveles nacionales. Se define quién es bilingüe, las capacidades y usos de las lenguas, las lenguas en comunidades y grupos minoritarios, el desarrollo del bilingüismo en la infancia, en la familia, como segunda lengua de estudio, aptitudes y motivaciones, bilingüismo e inteligencia, esquemas de pensamiento teorías de bilingüismo, tipologías de educación bilingüe, evaluaciones, adquisiciones culturales, multiculturalismo, política de lenguas minoritarias y educación bilingüe, asimilación y pluralismo, antirracismo. Se ejemplifica sobre el caso de bilingüismo en Canadá y EEUU y se ofrece un apéndice final sobre la situación en España.
Author: Silvina Montrul
Publisher: John Wiley & Sons
ISBN: 1118291662
Category : Foreign Language Study
Languages : en
Pages : 358
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Book Description
Esta amplia introducción al bilingüismo en español abarca los contextos sociales, políticos y culturales del español en EEUU, España y Hispanoamérica. Escrito para estudiantes no nativos de español, es el primer libro de texto de estas características para los estudiantes de lingüística hispánica. Este libro de texto en español presenta los temas fundamentales en el estudio del bilingüismo a estudiantes y profesionales Explora comunidades bilingües en Estados Unidos, Hispanoamérica y España Crea conciencia crítica sobre la complejidad del bilingüismo como un fenómeno sociopolítico y cultural Se organiza en tres secciones principales centradas en la sociedad y el individuo: el bilingüismo y la sociedad; el bilingüismo y el individuo; y la política y la educación Incluye mapas, recuadros de resumen del capítulo, vocabulario y conceptos clave y preguntas de comprensión, así como preguntas para reflexionar, investigar y comentar al final de cada capítulo This wide-ranging introduction to Spanish bilingualism covers the social, political, and cultural contexts of Spanish in the US, Spain, and Hispanoamérica. Written for non-native Spanish learners, it offers the first textbook of its kind for students of Hispanic linguistics. This Spanish-language textbook introduces students and professionals to the fundamental issues in the study of bilingualism Explores bilingual communities in the United States, Hispanoamérica, and Spain Raises critical awareness of the complexity of bilingualism as a sociopolitical and cultural phenomenon Organized in three main sections which focus on both society and the individual: bilingualism and society; bilingualism and the individual; and politics and education Includes maps, chapter summary boxes, key terms and concepts, and comprehension questions, as well as questions for reflection, research and discussion at the end of each chapter
Author: Alma Flor Ada
Publisher: Multilingual Matters
ISBN: 1783097930
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 631
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Book Description
En esta clara guía, Alma Flor Ada, Isabel Campoy y Colin Baker, ofrecen una perspectiva realista de las alegrías y dificultades de educar a niños bilingües y claras respuestas a las preguntas más frecuentes sobre el tema. Esta versión revisada y adaptada al bilingüismo español-inglés, incluye información sobre el bilingüismo en la era digital e incorpora investigaciones recientes sobre la mezcla de idiomas , el efecto que los hermanos tienen en la elección del idioma familiar, los efectos intelectuales del bilingüismo, y sus consecuencias en la personalidad, la identidad, y la auto estima. Además añade (a) una sección dirigida a los educadores sobre cómo mejor apoyar la interacción hogar-escuela; (b) el desarrollo de la lecto-escritura en el hogar; y (c) sugerencias de lecturas para adultos y niños.
Author: Gómez-Parra, María Elena
Publisher: IGI Global
ISBN: 1799825892
Category : Education
Languages : en
Pages : 550
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Book Description
As education becomes more globally accessible, the need increases for comprehensive education options with a special focus on bilingual and intercultural education. The normalization of diversity and the acclimation of the students to various cultures and types of people are essential for success in the current world. The Handbook of Research on Bilingual and Intercultural Education is an essential scholarly publication that provides comprehensive empirical research on bilingual and intercultural processes in an educational context. Featuring a range of topics such as education policy, language resources, and teacher education, this book is ideal for teachers, instructional designers, curriculum developers, language learning professionals, principals, administrators, academicians, policymakers, researchers, and students.
Author: Norbert Francis
Publisher: Multilingual Matters
ISBN: 9781853596001
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : en
Pages : 290
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Language and Literacy Teaching for Indigenous Education: A Bilingual Approach presents a proposal for the inclusion of indigenous languages in the classroom. Based on extensive research and field work by the authors in communities in the United States and Mexico, the book explores ways in which the cultural and linguistic resources of indigenous communities can enrich the language and literacy program.
Author: Kirsten Süselbeck
Publisher: Iberoamericana Editorial
ISBN: 9788484893707
Category : Foreign Language Study
Languages : en
Pages : 424
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Papers presented at the "Coloquio Internacional Relaciones entre Lengua, Naciâon, Indentidad y Poder en Espaäna, Hispanoamâerica y Estados Unidos", held June 2-4, 2005, in Berlin.
Author: NILSA LASSO - VON LANG
Publisher: AuthorHouse
ISBN: 1420822055
Category : Foreign Language Study
Languages : en
Pages : 212
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El presente volumen ofrece una revisin general de la situacin del espaol como lengua en contacto con otras lenguas en diversos pases del mundo hispano. Cada seccin del libro cubre un rea o pas dentro de Espaa, Latinoamrica y el Caribe, donde el espaol convive con otras lenguas desde hace siglos.
Author: Broemmel, Amy D.
Publisher: IGI Global
ISBN: 1668434628
Category : Education
Languages : en
Pages : 448
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Book Description
Education is a field in which reflective practice is imperative for teacher and student success and for maintaining the desire to remain in the profession. During times of uncertainty, particularly as teachers faced the dual pandemics of social injustice and the COVID-19 pandemic over the past year, they have felt demoralized and powerless. As a result, burnout among educators is becoming increasingly prevalent. It is crucial for teachers to hear reflections of others’ experiences to remind them that they are not alone in their work, provide opportunities for them to find connections with fellow educators, and encourage them to engage in reflective practices of their own. Teacher Reflections on Transitioning From K-12 to Higher Education Classrooms provides a collection of reflections from educators on their varied experiences within education and how and why they have pursued a place in academia. This book speaks to the humanistic side of academia by acknowledging the multiple passions, professions, and pathways that led each of the authors to academia. It is unique in that it is laced with the lived realities of the human side of academia from a shared stories perspective. Covering topics such as lifelong learners and identity shifts, this major reference work is ideal for academicians, researchers, scholars, practitioners, principals, administrators, educators, and students.
Author: Ernesto Treviño
Publisher: Springer Nature
ISBN: 3031106806
Category : Education
Languages : en
Pages : 250
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This book examines the status of intercultural education in Chile. It does this through three axes: the first is multidisciplinary, including historical, anthropological, sociological, and pedagogical, to account for varied aspects of the Chilean intercultural education. The second is the consideration of multiple indigenous peoples, analyzing students’ groups or indigenous peoples, such as the Rapa Nui, Aymara, or Mapuche. Finally, the book has a multilevel perspective that recognizes that educational policy involves different actors, from the central government to local communities. The book incorporates study material enriched with the experience and analysis of different perspectives and methodologies of its authors, being useful for understanding intercultural education in the country. It is a versatile resource for understanding this topic, as well as a support for the development of programs and policies. Translation from the Spanish language edition: Educación Intercultural en Chile. Experiencias, pueblos y territorios by Ernesto Treviño, et al., © Ediciones UC 2017. Published by Ediciones UC. All Rights Reserved.
Author:
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ISBN:
Category : Language and languages
Languages : en
Pages : 184
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