Formação de Professores e Recursos Educacionais Abertos (REA) PDF Download
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Author: Elena Maria Mallmann
Publisher: Pimenta Cultural
ISBN: 6586371457
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 132
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Book Description
O livro “Formação de Professores e Recursos Educacionais Abertos (REA)” contribui com compreensões sobre o potencial da integração de tecnologias educacionais, especialmente Recursos Educacionais Abertos (REA), para a inovação educacional na educação básica. O trabalho sistematiza resultados de pesquisa a respeito do desenvolvimento de Fluência Tecnológico-Pedagógica (FTP) em processos de formação de professores da educação básica por meio de formatos emergentes como os Small Open Online Courses (SOOC). Também, destaca análises sobre os movimentos de transposição e implementação das políticas públicas educacionais vigentes. Apresenta diversos exemplos de REA produzidos por professores, estudantes, gestores e pesquisadores tanto da educação básica quanto superior.
Author: Elena Maria Mallmann
Publisher: Pimenta Cultural
ISBN: 6586371457
Category : Education
Languages : pt-BR
Pages : 132
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O livro “Formação de Professores e Recursos Educacionais Abertos (REA)” contribui com compreensões sobre o potencial da integração de tecnologias educacionais, especialmente Recursos Educacionais Abertos (REA), para a inovação educacional na educação básica. O trabalho sistematiza resultados de pesquisa a respeito do desenvolvimento de Fluência Tecnológico-Pedagógica (FTP) em processos de formação de professores da educação básica por meio de formatos emergentes como os Small Open Online Courses (SOOC). Também, destaca análises sobre os movimentos de transposição e implementação das políticas públicas educacionais vigentes. Apresenta diversos exemplos de REA produzidos por professores, estudantes, gestores e pesquisadores tanto da educação básica quanto superior.
Author: Elena Maria Mallmann
Publisher: Pimenta Cultural
ISBN: 6559392384
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : pt-BR
Pages : 234
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Book Description
O livro “Formação de Professores: políticas públicas e tecnologias educacionais – Volume 1 e Volume 2” reúne produções internacionais de pesquisadores dos países de língua portuguesa Brasil, Portugal e Angola. As proposições teóricas são advindas de estudos relacionados à formação de profissionais da educação contemplando temas como legislação vigente, trabalho pedagógico, avaliação, gestão educacional, educação a distância, modalidades educativas online e híbridas, financiamento, software livre, ensino remoto, redes sociais, acessibilidade e Recursos Educacionais Abertos (REA). Produzido à muitas mãos no contexto da pandemia, é um convite para mediações mais plurais, multimodais, equitativas, éticas e democráticas.
Author: Adilson Claudio Muzi
Publisher: Pimenta Cultural
ISBN: 8566832140
Category :
Languages : en
Pages : 255
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Book Description
A forma com que os indivíduos estabelecem suas relações com o mundo tem mudado constantemente. As Novas Mídias e as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) proporcionam maneiras diferenciadas no que diz respeito às práticas destes indivíduos, sejam essas em momentos de lazer, de estudo ou de trabalho. Os ambientes virtuais, através das mídias interativas, possibilitam a conexão de diferentes áreas do conhecimento e a convergência dos meios na potencialização dos mais variados campos, especialmente a partir da internet. Hoje em dia não basta apenas a disposição de plataformas como forma de repositório de conteúdos. A interatividade é o ponto chave nesta nova era, focando, principalmente, a participação ativa dos usuários. Esta conexão entre professores e alunos, entre produtores e usuários das mídias inaugura um tempo em que a imersão e a participação são essenciais na geração das informações e na construção do conhecimento. Considerando este cenário, os capítulos que compõem este eBook trazem reflexões importantes para o momento atual em que a convergência das mídias e as novas tecnologias têm gerado desafios antes impensados, tanto para o campo da comunicação quanto para o da educação. A superação nas diversas áreas em que se refletem acerca de formatos diferenciados para que se estabeleçam novas práticas sociais e culturais é uma constante não somente para os profissionais em formação, mas para os usuários ávidos por novidades e na expectativa por serem inseridos neste mundo cada vez mais tecnológico, interativo e participativo. É nesse sentido que esta obra apresenta em suas páginas estudos e análises que vão além da fronteira do tradicional, incentivando ações inovadoras a partir dos dispositivos tecnológicos com os quais somos todos os dias confrontados.
Author: Andreia Inamorato
Publisher: Lulu.com
ISBN: 8562007358
Category :
Languages : es
Pages : 218
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Author: Okada, Alexandra
Publisher: IGI Global
ISBN: 1466603011
Category : Education
Languages : en
Pages : 479
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"This book offers a collection of the latest research, trends, future developments, and case studies pertaining to collaborative learning"--Provided by publisher.
Author: Unesco
Publisher: United Nations Educational, Scientific & Cultural Organization
ISBN:
Category : Business & Economics
Languages : en
Pages : 176
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Education systems today face two major challenges: expanding the reach of education and improving its quality. Traditional solutions will not suffice, especially in the context of today's knowledge-intensive societies. The Open Educational Resources movement offers one solution for extending the reach of education and expanding learning opportunities. The goal of the movement is to equalise access to knowledge worldwide through openly and freely available online high-quality content. UNESCO has contributed to building global awareness about Open Educational Resources, through facilitating an extended conversation in cyberspace. Over the course of two years, a large and diverse international community came together in a series of online discussion forums to discuss the concept of Open Educational Resources and its potential. In making the background papers and reports from those discussions available for the first time in print, this publication seeks to share even more widely the contributions made by so many. It is intended for all who may be intrigued by the Open Educational Resources movement - its promise and its progress.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Treaties
Languages : en
Pages : 540
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Author: Marian Adolf
Publisher: Taylor & Francis
ISBN: 1134864809
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 327
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As we move through our modern world, the phenomenon we call knowledge is always involved. Whether we talk of know-how, technology, innovation, politics or education, it is the concept of knowledge that ties them all together. But despite its ubiquity as a modern trope we seldom encounter knowledge in itself. How is it produced, where does it reside, and who owns it? Is knowledge always beneficial, will we know all there is to know at some point in the future, and does knowledge really equal power? This book pursues an original approach to this concept that seems to define so many aspects of modern societies. It explores the topic from a distinctly sociological perspective, and traces the many ways that knowledge is woven into the very fabric of modern society.
Author: Dirk Ifenthaler
Publisher: Springer Science & Business Media
ISBN: 1461435463
Category : Education
Languages : en
Pages : 476
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The capabilities and possibilities of emerging game-based learning technologies bring about a new perspective of learning and instruction. This, in turn, necessitates alternative ways to assess the kinds of learning that is taking place in the virtual worlds or informal settings. accordingly, aligning learning and assessment is the core for creating a favorable and effective learning environment. The edited volume will cover the current state of research, methodology, assessment, and technology of game-based learning. There will be contributions from international distinguished researchers which will present innovative work in the areas of educational psychology, educational diagnostics, educational technology, and learning sciences. The edited volume will be divided into four major parts.
Author: Lois Hetland
Publisher: Teachers College Press
ISBN: 0807754358
Category : Education
Languages : en
Pages : 177
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EDUCATION / Arts in Education
