Author: María García Amilburu
Publisher: Narcea Ediciones
ISBN: 8427718195
Category : Philosophy
Languages : es
Pages : 207
Book Description
Esta obra se enmarca en el ámbito de la Filosofía de la Educación y es de suma utilidad tanto para los universitarios que cursan estudios relacionados con la educación, como para los profesionales en ejercicio, pues los temas que se abordan son de permanente actualidad. En este libro se analiza el fenómeno educativo y se estudian las características de la perspectiva filosófica y de la Filosofía de la Educación como “aproximación filosófica al conocimiento de la educación” y como “disciplina académica”. Se analizan las relaciones de este campo con otros saberes pedagógicos. A lo largo de sus páginas se estudia a los protagonistas de la educación, las relaciones que se establecen entre los agentes educativos y la naturaleza de las mismas, y las dificultades inherentes al reto de educar en sociedades democráticas y en “contextos des-educativos”, como sucede en la actualidad. Se ofrece también un breve apunte de la Filosofía de la Educación desde la perspectiva histórica, así como las principales Sociedades, Congresos y Revistas científicas del área.
Filosofía de la educación
Author: María García Amilburu
Publisher: Narcea Ediciones
ISBN: 8427718195
Category : Philosophy
Languages : es
Pages : 207
Book Description
Esta obra se enmarca en el ámbito de la Filosofía de la Educación y es de suma utilidad tanto para los universitarios que cursan estudios relacionados con la educación, como para los profesionales en ejercicio, pues los temas que se abordan son de permanente actualidad. En este libro se analiza el fenómeno educativo y se estudian las características de la perspectiva filosófica y de la Filosofía de la Educación como “aproximación filosófica al conocimiento de la educación” y como “disciplina académica”. Se analizan las relaciones de este campo con otros saberes pedagógicos. A lo largo de sus páginas se estudia a los protagonistas de la educación, las relaciones que se establecen entre los agentes educativos y la naturaleza de las mismas, y las dificultades inherentes al reto de educar en sociedades democráticas y en “contextos des-educativos”, como sucede en la actualidad. Se ofrece también un breve apunte de la Filosofía de la Educación desde la perspectiva histórica, así como las principales Sociedades, Congresos y Revistas científicas del área.
Publisher: Narcea Ediciones
ISBN: 8427718195
Category : Philosophy
Languages : es
Pages : 207
Book Description
Esta obra se enmarca en el ámbito de la Filosofía de la Educación y es de suma utilidad tanto para los universitarios que cursan estudios relacionados con la educación, como para los profesionales en ejercicio, pues los temas que se abordan son de permanente actualidad. En este libro se analiza el fenómeno educativo y se estudian las características de la perspectiva filosófica y de la Filosofía de la Educación como “aproximación filosófica al conocimiento de la educación” y como “disciplina académica”. Se analizan las relaciones de este campo con otros saberes pedagógicos. A lo largo de sus páginas se estudia a los protagonistas de la educación, las relaciones que se establecen entre los agentes educativos y la naturaleza de las mismas, y las dificultades inherentes al reto de educar en sociedades democráticas y en “contextos des-educativos”, como sucede en la actualidad. Se ofrece también un breve apunte de la Filosofía de la Educación desde la perspectiva histórica, así como las principales Sociedades, Congresos y Revistas científicas del área.
Filosofía y educación
Author: Carmelo Blanco Mayor
Publisher: Univ de Castilla La Mancha
ISBN: 9788488255242
Category : Education
Languages : es
Pages : 118
Book Description
Publisher: Univ de Castilla La Mancha
ISBN: 9788488255242
Category : Education
Languages : es
Pages : 118
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Introduccion a la filosofia de la educacion
Author: r. g Woods
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 190
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 190
Book Description
El lugar del pensamiento en la educación
Author: Matthew Lipman
Publisher: Ediciones Octaedro
ISBN: 8499218148
Category : Philosophy
Languages : es
Pages : 110
Book Description
En los textos que presentamos, Matthew Lipman propone el cultivo de la razonabilidad como camino para educar la capacidad de pensar de manera crítica, creativa y cuidadosa. Según Lipman, la filosofía es la disciplina más adecuada para hacerlo. La filosofía puede ser preventiva contra la manipulación de ideas y las actitudes dogmáticas que a menudo alimentan los conflictos violentos y la injusticia social. Por ello, consideramos que los textos aquí seleccionados son de plena actualidad y necesidad, y esperamos que den claves para fomentar el pensamiento reflexivo en las aulas. Lipman es uno de los autores que han contribuido a que instituciones internacionales como la UNESCO consideren posible y necesario potenciar el pensamiento reflexivo y el diálogo filosófico en la educación básica del siglo XXI. La edición y traducción de este volumen se ha llevado a cabo en el marco del proyecto educativo Filosofia 3/18, que hace unos 30 años desarrolla el GrupIREF (Innovació i Recerca de l'Ensenyament de la Filosofia) en Cataluña. Los textos publicados en este libro fueron seleccionados y revisados conjuntamente por el autor, Matthew Lipman, y la traductora, Manuela Gómez (formadora y coordinadora del GrupIREF), durante el verano de 2001. Pertenecen a la última etapa de producción filosófica del autor y han sido publicados gracias a la colaboración del máster de Filosofia 3/18 que organiza la Universidad de Gerona.
Publisher: Ediciones Octaedro
ISBN: 8499218148
Category : Philosophy
Languages : es
Pages : 110
Book Description
En los textos que presentamos, Matthew Lipman propone el cultivo de la razonabilidad como camino para educar la capacidad de pensar de manera crítica, creativa y cuidadosa. Según Lipman, la filosofía es la disciplina más adecuada para hacerlo. La filosofía puede ser preventiva contra la manipulación de ideas y las actitudes dogmáticas que a menudo alimentan los conflictos violentos y la injusticia social. Por ello, consideramos que los textos aquí seleccionados son de plena actualidad y necesidad, y esperamos que den claves para fomentar el pensamiento reflexivo en las aulas. Lipman es uno de los autores que han contribuido a que instituciones internacionales como la UNESCO consideren posible y necesario potenciar el pensamiento reflexivo y el diálogo filosófico en la educación básica del siglo XXI. La edición y traducción de este volumen se ha llevado a cabo en el marco del proyecto educativo Filosofia 3/18, que hace unos 30 años desarrolla el GrupIREF (Innovació i Recerca de l'Ensenyament de la Filosofia) en Cataluña. Los textos publicados en este libro fueron seleccionados y revisados conjuntamente por el autor, Matthew Lipman, y la traductora, Manuela Gómez (formadora y coordinadora del GrupIREF), durante el verano de 2001. Pertenecen a la última etapa de producción filosófica del autor y han sido publicados gracias a la colaboración del máster de Filosofia 3/18 que organiza la Universidad de Gerona.
Filosofía de la enseñanza
Author: John Passmore
Publisher: Fondo de Cultura Economica USA
ISBN: 9789681613808
Category : Educacion sexual
Languages : es
Pages : 303
Book Description
Passmore intenta discernir las posibles contribuciones de los filosofos a las teorias en torno a la ensenanza; trata de entender los temas relacionados con el cultivo de la imaginacion, el desarrollo de las habilidades en los alumnos y la transmision de la informacion en las escuelas. Por ultimo, busca comprender el marco en el que se han planteado la ensenanza de la literatura y la educacion sexual.
Publisher: Fondo de Cultura Economica USA
ISBN: 9789681613808
Category : Educacion sexual
Languages : es
Pages : 303
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Passmore intenta discernir las posibles contribuciones de los filosofos a las teorias en torno a la ensenanza; trata de entender los temas relacionados con el cultivo de la imaginacion, el desarrollo de las habilidades en los alumnos y la transmision de la informacion en las escuelas. Por ultimo, busca comprender el marco en el que se han planteado la ensenanza de la literatura y la educacion sexual.
Introducción a la filosofía de la educación
Author: Enrique Gervilla Castillo
Publisher:
ISBN: 9788486201784
Category :
Languages : es
Pages : 276
Book Description
Publisher:
ISBN: 9788486201784
Category :
Languages : es
Pages : 276
Book Description
Introducción a la filosofía de la educación
Author: T.W. Moore
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 115
Book Description
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 115
Book Description
Tópicos de filosofía y educación para el siglo XXI
Author: Tomás Miranda Alonso
Publisher: Voces de la educación, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO)
ISBN: 6079884097
Category : Education
Languages : es
Pages : 221
Book Description
Tópicos de filosofía y educación para el siglo XXI, es continuación de las reflexiones iniciadas en Voces de Filosofía de la Educación. Pretendemos que esos diálogos se encaminen hacia los territorios comunes de la educación, sin trivializarlos. La situación actual marcada por la pandemia por Covid-19 ofrece varias aristas para examinar los temas relevantes de la educación, sobresaliendo aquellos en los que las desigualdades sociales (y, por ende, educativas) se exacerbaron y los modos de enseñar y aprender dieron un giro de 180°. Al remitirnos al Diccionario de la Lengua Española, se rescata el sentido de Tópico como “Perteneciente o relativo a determinado lugar”. En este tenor, se aborda sobre lo que acontece, lo problemático, así como también las posibilidades de cambio en el amplio mundo de la educación. Finalmente, esperamos que en el presente libro logren confluir la Filosofía y la Educación en el lugar común del pensamiento, palabra y acción.
Publisher: Voces de la educación, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO)
ISBN: 6079884097
Category : Education
Languages : es
Pages : 221
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Tópicos de filosofía y educación para el siglo XXI, es continuación de las reflexiones iniciadas en Voces de Filosofía de la Educación. Pretendemos que esos diálogos se encaminen hacia los territorios comunes de la educación, sin trivializarlos. La situación actual marcada por la pandemia por Covid-19 ofrece varias aristas para examinar los temas relevantes de la educación, sobresaliendo aquellos en los que las desigualdades sociales (y, por ende, educativas) se exacerbaron y los modos de enseñar y aprender dieron un giro de 180°. Al remitirnos al Diccionario de la Lengua Española, se rescata el sentido de Tópico como “Perteneciente o relativo a determinado lugar”. En este tenor, se aborda sobre lo que acontece, lo problemático, así como también las posibilidades de cambio en el amplio mundo de la educación. Finalmente, esperamos que en el presente libro logren confluir la Filosofía y la Educación en el lugar común del pensamiento, palabra y acción.
Introducción a la filosofía de la educación
Author: R. G. Woods
Publisher:
ISBN: 9788420713304
Category :
Languages : es
Pages : 190
Book Description
Publisher:
ISBN: 9788420713304
Category :
Languages : es
Pages : 190
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Filosofía de la educación
Author: Richard Stanley Peters
Publisher:
ISBN: 9789681603588
Category :
Languages : es
Pages : 486
Book Description
Publisher:
ISBN: 9789681603588
Category :
Languages : es
Pages : 486
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