Author: Cyril Lalevée
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Category :
Languages : fr
Pages : 172
Book Description
Evolution des fonctions oro-faciales chez l'enfant de 3 à 15 ans
Author: Cyril Lalevée
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Languages : fr
Pages : 172
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Languages : fr
Pages : 172
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Approche ludique de la rééducation des fonctions oro-faciales chez l'enfant de huit à treize ans
Author: Agnès Aznar
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Languages : fr
Pages : 212
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Languages : fr
Pages : 212
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De la création d'une plaquette d'information à destination des médecins généralistes et des pédiatres pour une plus grande vigilance portée aux fonctions oro-myo-faciales chez l'enfant de 0 à 6 ans à l'entrée du parcours de soins
Author: Marion Fontenelle
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Languages : fr
Pages : 0
Book Description
Les troubles oro-myofonctionnels désignent des comportements musculaires inappropriés de la langue, des lèvres, des joues, des mâchoires, du voile du palais lors de la réalisation des fonctions oro-myo-faciales, à savoir la respiration, la déglutition, l'articulation et la mastication. Ces anomalies entravent le développement fonctionnel et morphologique du massif facial et impactent la santé de l'enfant et de l'adulte. Leur traitement mobilise l'intervention de divers professionnels de santé et nécessite des prises en soins orthophoniques. Prévenir l'installation et l'aggravation des troubles oro-myofonctionnels chez le jeune enfant paraît alors indispensable. Un premier questionnaire a permis de réaliser un état des lieux du besoin d'informations dans ce domaine auprès de treize médecins généralistes et de six pédiatres. Un médecin en santé publique a été inclus dans l'étude. Le niveau de connaissances des professionnels et la prévention semblaient limités. 50% des professionnels ne connaissaient pas le terme de « troubles des fonctions oro-myo-faciales ». Seuls trois facteurs de risque étaient majoritairement connus. 45% des professionnels faisaient rarement de la prévention à ce sujet et 15% n'en faisaient jamais. Les anomalies de ventilation, les freins buccaux restrictifs et les déformations d'articulé dentaire ne faisaient pas ou peu l'objet d'investigation orthophonique. Nous avons élaboré une plaquette d'information décrivant les facteurs de risque et les signes cliniques de dysfonctionnements repérables chez l'enfant de 0 à 6 ans et précisant les démarches de coordination de soins. Un second sondage a été proposé pour évaluer le support mais seulement sept professionnels, dont trois présents au début de l'étude, y ont répondu. Une analyse qualitative a montré un enrichissement des connaissances concernant les facteurs de risque et le rôle de l'orthophoniste et une augmentation relative de la vigilance des prescripteurs. Malheureusement, la fréquence de prévention n'a pas augmenté significativement. D'autres actions seront nécessaires pour sensibiliser les professionnels à la nécessité d'une prévention et d'une interception précoce des troubles oro-myofonctionnels.
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Category :
Languages : fr
Pages : 0
Book Description
Les troubles oro-myofonctionnels désignent des comportements musculaires inappropriés de la langue, des lèvres, des joues, des mâchoires, du voile du palais lors de la réalisation des fonctions oro-myo-faciales, à savoir la respiration, la déglutition, l'articulation et la mastication. Ces anomalies entravent le développement fonctionnel et morphologique du massif facial et impactent la santé de l'enfant et de l'adulte. Leur traitement mobilise l'intervention de divers professionnels de santé et nécessite des prises en soins orthophoniques. Prévenir l'installation et l'aggravation des troubles oro-myofonctionnels chez le jeune enfant paraît alors indispensable. Un premier questionnaire a permis de réaliser un état des lieux du besoin d'informations dans ce domaine auprès de treize médecins généralistes et de six pédiatres. Un médecin en santé publique a été inclus dans l'étude. Le niveau de connaissances des professionnels et la prévention semblaient limités. 50% des professionnels ne connaissaient pas le terme de « troubles des fonctions oro-myo-faciales ». Seuls trois facteurs de risque étaient majoritairement connus. 45% des professionnels faisaient rarement de la prévention à ce sujet et 15% n'en faisaient jamais. Les anomalies de ventilation, les freins buccaux restrictifs et les déformations d'articulé dentaire ne faisaient pas ou peu l'objet d'investigation orthophonique. Nous avons élaboré une plaquette d'information décrivant les facteurs de risque et les signes cliniques de dysfonctionnements repérables chez l'enfant de 0 à 6 ans et précisant les démarches de coordination de soins. Un second sondage a été proposé pour évaluer le support mais seulement sept professionnels, dont trois présents au début de l'étude, y ont répondu. Une analyse qualitative a montré un enrichissement des connaissances concernant les facteurs de risque et le rôle de l'orthophoniste et une augmentation relative de la vigilance des prescripteurs. Malheureusement, la fréquence de prévention n'a pas augmenté significativement. D'autres actions seront nécessaires pour sensibiliser les professionnels à la nécessité d'une prévention et d'une interception précoce des troubles oro-myofonctionnels.
Le bilan de la déglutition au sein des fonctions oro-faciales est-il représentatif des habitudes de l'enfant?
Author: Christelle Gertsch
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Category :
Languages : fr
Pages : 222
Book Description
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Languages : fr
Pages : 222
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Olympic Risks
Author: Will Jennings
Publisher: Springer
ISBN: 1137022000
Category : Political Science
Languages : en
Pages : 398
Book Description
An exploration of how the Olympics are organised in response to risk. This book looks at the tension between the riskiness of mega-events, attributable to their scale and complexities, and the societal, political and organisational pressures that exist for safety, security and management of risk – leading to changes in how the Games are governed.
Publisher: Springer
ISBN: 1137022000
Category : Political Science
Languages : en
Pages : 398
Book Description
An exploration of how the Olympics are organised in response to risk. This book looks at the tension between the riskiness of mega-events, attributable to their scale and complexities, and the societal, political and organisational pressures that exist for safety, security and management of risk – leading to changes in how the Games are governed.
Cranial Osteopathy for Infants, Children and Adolescents
Author: Nicette Sergueef
Publisher: Elsevier Health Sciences
ISBN: 0443103526
Category : Medical
Languages : en
Pages : 334
Book Description
This is a practical 'how to' handbook for osteopathic students and practitioners. The approach is based upon cranial osteopathic principles and provides the application of indirect, functional osteopathic manipulative methods for treating infants and children. Fundamental information about the diagnosis of somatic dysfunction and application of treatment is presented in a clear, straightforward style and illustrated by extensive line drawings and photographs. . A practical 'how to' manual for students and practitioners of osteopathy . Line drawings and photographs clearly illustrate the application of the manipulative methods of treatment
Publisher: Elsevier Health Sciences
ISBN: 0443103526
Category : Medical
Languages : en
Pages : 334
Book Description
This is a practical 'how to' handbook for osteopathic students and practitioners. The approach is based upon cranial osteopathic principles and provides the application of indirect, functional osteopathic manipulative methods for treating infants and children. Fundamental information about the diagnosis of somatic dysfunction and application of treatment is presented in a clear, straightforward style and illustrated by extensive line drawings and photographs. . A practical 'how to' manual for students and practitioners of osteopathy . Line drawings and photographs clearly illustrate the application of the manipulative methods of treatment
Visual Thinking
Author: Rudolf Arnheim
Publisher: Univ of California Press
ISBN: 9780520018716
Category : Art
Languages : en
Pages : 368
Book Description
The 35th anniversary of this classic of art theory.
Publisher: Univ of California Press
ISBN: 9780520018716
Category : Art
Languages : en
Pages : 368
Book Description
The 35th anniversary of this classic of art theory.
Of Flies, Mice, and Men
Author: François Jacob
Publisher: Harvard University Press
ISBN: 9780674631113
Category : Science
Languages : en
Pages : 178
Book Description
"Tells the story of how the marvelous discoveries of molecular and developmental biology are transforming our understanding of who we are and where we came from. Jacob scrutinizes the place of the scientist in society". -- Jacket.
Publisher: Harvard University Press
ISBN: 9780674631113
Category : Science
Languages : en
Pages : 178
Book Description
"Tells the story of how the marvelous discoveries of molecular and developmental biology are transforming our understanding of who we are and where we came from. Jacob scrutinizes the place of the scientist in society". -- Jacket.
Smell and Taste Disorders
Author: Christopher H. Hawkes
Publisher: Cambridge University Press
ISBN: 052113062X
Category : Medical
Languages : en
Pages : 445
Book Description
This is a comprehensive and unique text that details the latest research on smell and taste disorders for use by clinicians and scientists.
Publisher: Cambridge University Press
ISBN: 052113062X
Category : Medical
Languages : en
Pages : 445
Book Description
This is a comprehensive and unique text that details the latest research on smell and taste disorders for use by clinicians and scientists.
Revisionist Revolution in Vygotsky Studies
Author: Anton Yasnitsky
Publisher: Routledge
ISBN: 1317500423
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 335
Book Description
Revisionist Revolution in Vygotsky Studies brings together recent critical investigations which examine historical and textual inaccuracies associated with received understandings of Vygotsky’s work. By deconstructing the Vygotskian narrative, the authors debunk the 'cult of Vygotsky', allowing for a new, exciting interpretation of the logic and direction of his theory. The chapters cover a number of important themes, including: The chronology of Vygotsky’s ideas and theory development, and the main core of his theoretical writings Relationships between Vygotskians and their Western colleagues The international reception of Vygotskian psychology and problems of translation The future development of Vygotskian science Using Vygotsky’s published and unpublished writings the authors present a detailed historical understanding of Vygotsky’s thought, and the circumstances in which he worked. It includes coverage of the organization of academic psychology in the Soviet Union, the network of scholars associated with Vygotsky in the interwar period, and the assumed publication ban on Vygotsky’s writings. This volume is the first to provide an overview of revisionist studies of Vygotsky’s work, and is the product of close international collaboration between revisionist scholars. It will be an essential contribution to Vygotskian scholarship, and of great interest to researchers in the history of psychology, history of science, Soviet/Russian history, philosophical psychology and philosophy of science.
Publisher: Routledge
ISBN: 1317500423
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 335
Book Description
Revisionist Revolution in Vygotsky Studies brings together recent critical investigations which examine historical and textual inaccuracies associated with received understandings of Vygotsky’s work. By deconstructing the Vygotskian narrative, the authors debunk the 'cult of Vygotsky', allowing for a new, exciting interpretation of the logic and direction of his theory. The chapters cover a number of important themes, including: The chronology of Vygotsky’s ideas and theory development, and the main core of his theoretical writings Relationships between Vygotskians and their Western colleagues The international reception of Vygotskian psychology and problems of translation The future development of Vygotskian science Using Vygotsky’s published and unpublished writings the authors present a detailed historical understanding of Vygotsky’s thought, and the circumstances in which he worked. It includes coverage of the organization of academic psychology in the Soviet Union, the network of scholars associated with Vygotsky in the interwar period, and the assumed publication ban on Vygotsky’s writings. This volume is the first to provide an overview of revisionist studies of Vygotsky’s work, and is the product of close international collaboration between revisionist scholars. It will be an essential contribution to Vygotskian scholarship, and of great interest to researchers in the history of psychology, history of science, Soviet/Russian history, philosophical psychology and philosophy of science.