Evolution des concepts de santé publique et d'éducation à la santé et rôle de l'école dans leur promotion PDF Download
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Author: Lamia El Aaraje
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 252
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Book Description
Historiquement perçue sous le prisme de la maladie, la santé a peu à peu évolué pour laisser place à la santé publique, vision collective d’un bien commun à entretenir. De la lutte contre les épidémies à la promotion de la santé, la santé publique a de tous temps fait l’objet d’attentions particulières. De nombreuses lois, textes, traités internationaux, chartes ou règlements encadrant cette dernière, au risque de créer la confusion en termes de perspectives. Les contraintes économiques pesant sur le système de protection sociale et l’évolution des modes de vie et de consommation laissent penser qu’une évolution de l’abord de la santé est nécessaire. Passer du curatif au préventif serait une façon d’aborder la santé en amont et non plus en aval afin d’économiser en termes de coût et en termes de qualité de vie. L’éducation à la santé est un moyen d’action visant à promouvoir la santé publique dans les différents milieux et à différents âges de la vie. Toutefois, l’enfance, période de tous les apprentissages, reste le moment le plus propice à l’acquisition des comportements permettant la constitution et l’entretien d’un capital santé. Au-delà du cadre familial, l’Ecole, par son aspect obligatoire pour tous les enfants et par le gommage des inégalités sociales qu’elle est censée permettre, est le lieu le plus adapté à la mise en œuvre d’une réelle politique de santé publique via l’éducation à la santé. Cependant, confrontée à ses propres difficultés, l’Ecole peine à appliquer, de façon efficiente, les ambitions qu’elle affiche.
Author: Lamia El Aaraje
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Category :
Languages : fr
Pages : 252
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Book Description
Historiquement perçue sous le prisme de la maladie, la santé a peu à peu évolué pour laisser place à la santé publique, vision collective d’un bien commun à entretenir. De la lutte contre les épidémies à la promotion de la santé, la santé publique a de tous temps fait l’objet d’attentions particulières. De nombreuses lois, textes, traités internationaux, chartes ou règlements encadrant cette dernière, au risque de créer la confusion en termes de perspectives. Les contraintes économiques pesant sur le système de protection sociale et l’évolution des modes de vie et de consommation laissent penser qu’une évolution de l’abord de la santé est nécessaire. Passer du curatif au préventif serait une façon d’aborder la santé en amont et non plus en aval afin d’économiser en termes de coût et en termes de qualité de vie. L’éducation à la santé est un moyen d’action visant à promouvoir la santé publique dans les différents milieux et à différents âges de la vie. Toutefois, l’enfance, période de tous les apprentissages, reste le moment le plus propice à l’acquisition des comportements permettant la constitution et l’entretien d’un capital santé. Au-delà du cadre familial, l’Ecole, par son aspect obligatoire pour tous les enfants et par le gommage des inégalités sociales qu’elle est censée permettre, est le lieu le plus adapté à la mise en œuvre d’une réelle politique de santé publique via l’éducation à la santé. Cependant, confrontée à ses propres difficultés, l’Ecole peine à appliquer, de façon efficiente, les ambitions qu’elle affiche.
Author: Emily Darlington
Publisher: Dunod
ISBN: 2100817795
Category : Psychology
Languages : fr
Pages : 163
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Book Description
En France, la promotion de la santé est devenue un enjeu à la croisée de l’éducation et de la santé. Les programmes de l’école primaire et secondaire préconisent à cet effet la mise en place d’un parcours éducatif de santé pour travailler des compétences favorables à la santé, et les écoles promotrices de santé sont citées en exemple pour leur approche globale de cette thématique. En effet, faire la promotion de la santé, ce n’est pas seulement expliquer aux élèves qu’il faut bien se laver les mains, c’est également et surtout leur proposer un environnement d’apprentissage dans lequel ils se sentent bien. Un élève en bonne santé est un élève qui se trouve dans un état de bien-être physique, mental et social, ce qui lui permet d’autant mieux apprendre. Cet ouvrage fait le point sur le concept de promotion de la santé et sur ses concepts connexes (éducation à la santé, prévention, etc.). Il démontre ensuite que viser la bonne santé des élèves permet de les aider à mieux apprendre et décrit les différents leviers sur lesquels peuvent agir les acteurs du monde de l’éducation pour améliorer la santé des élèves.
Author: Comite OMS d'experts sur le role de l'ecole dans l'education sanitaire et la promotion de la sante en general
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 106
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Book Description
Author: CIEP
Publisher: Didier
ISBN: 2278108212
Category : Education
Languages : fr
Pages : 189
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Book Description
D’une conception traditionnelle fondée sur l’hygiène et la prévention des maladies à la prise en compte du bien-être global des enfants, la définition de la santé à l’école a beaucoup évolué au fil des deux derniers siècles, sous l’influence des grandes organisations internationales. Si nombre de recherches portent sur ce sujet, force est de constater que peu d’études examinent les relations établies entre les familles, l’école et les professionnels de santé. Ces trois acteurs également concernés partagent-ils les mêmes objectifs et les mêmes attentes ? Comment s’articulent les normes scolaires et les normes de santé ? Qui possède l’expertise et le pouvoir d’agir ? Le 89e dossier de la Revue internationale d’éducation de Sèvres s’intéresse aussi bien aux représentations et aux pratiques de chacun qu’aux effets des dispositifs mis en place, dans des pays aux contextes socioculturels et politiques variés. Même si les études de cas font ressortir une grande diversité de réponses et de situations, il est intéressant de souligner des éléments de convergence tels que l’approche des besoins spécifiques des enfants, l’attention portée aux troubles scolaires, la question de la prévention, ou encore la recherche du bien-être des élèves. L’équilibre entre les acteurs reste toutefois fragile et le sujet ne demande qu’à être davantage exploré. Études de cas : Allemagne, Belgique, Cameroun, Chine, Pays-Bas, Pologne, comparaison Québec-Flandre, Tunisie, Turquie. Sous la direction de Hélène Buisson-Fenet et Yannick Tenne
Author: Séverine Parayre
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2336353482
Category : Education
Languages : fr
Pages : 243
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Book Description
À partir des contributions de chercheurs de différentes disciplines, cet ouvrage propose une réflexion inédite sur les enjeux sociaux et scientifiques soulevés, enŠFrance comme à l'étranger, par les nouvelles problématiques de santé en éducation et en formation mais également sur l'impact des enjeux éducatifs dans les questions de santé. Les racines historiques et philosophiques de l'union entre santé et éducation ne sont pas oubliées.
Author:
Publisher:
ISBN: 9789242208702
Category :
Languages : fr
Pages : 106
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Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Physical education and training
Languages : en
Pages : 204
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Book Description
"Canada's magazine for physical and health educators".
Author: Marie-Christine Piperini
Publisher: De Boeck Superieur
ISBN: 2807302726
Category : Health education
Languages : fr
Pages : 440
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Book Description
Cet ouvrage s'adresse à tous les concepteurs de projet d'éducation à la santé. Il présente les différentes conceptions de l'éducation pour la santé, leurs mises en pratique et leur évaluation. Il comprend des études de cas et des exemples de séquences de formation. [Extr. 4è couv]
Author:
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ISBN: 9782810908851
Category :
Languages : fr
Pages : 580
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Author: Collège Universitaire des Enseignants de Santé Publique (CUE
Publisher: Elsevier Health Sciences
ISBN: 2294775112
Category : Medical
Languages : fr
Pages : 184
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Book Description
Objectif gouvernemental s'inscrivant dans une politique de promotion de la santé, l'instauration du service sanitaire vise à former les futurs professionnels de santé à la prévention primaire. Grâce à la réalisation d'actions concrètes, la collaboration entre les différents intervenants œuvre à une prise de conscience précoce dans la formation du caractère nécessaire d'une approche collective de la prévention. Le service sanitaire s'inscrit en outre dans une perspective de lutte contre les inégalités territoriales et sociales en santé. Ce livre adopte une approche interdisciplinaire en santé publique afin de promouvoir une convergence des étudiants de différentes filières autour d'un projet commun. Chaque chapitre s'ouvre sur les objectifs pédagogiques établis, et conclut en reprenant les points clés du thème abordé quand cela est nécessaire. Cet ouvrage présente les aspects essentiels à considérer dans un projet visant la promotion de la santé et constitue un manuel de référence en santé publique en développant les bases théoriques et pratiques à mobiliser au cours du service sanitaire pour les étudiants en santé, récemment mis en place. Des liens Internet sous forme de flashcodes sont insérés au fil du texte pour des renvois à des sites utiles.
