Evaluation de la mémoire de travail chez quatre enfants traumatisés crâniens sévères PDF Download
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Author: Camille Bouat
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Languages : fr
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Book Description
Ce mémoire avait pour objectif d'évaluer la mémoire de travail chez l'enfant traumatisé crânien sévère dans la première année suivant le traumatisme. Notre hypothèse était l'atteinte de la mémoire de travail avec préservation des systèmes esclaves (boucle phonologique et calepin visuo-spatial) et atteinte de l'administrateur central. Le protocole d'évaluation des composantes de la mémoire de travail administré à quatre enfants traumatisés crâniens sévères (âgés de 6 ans 9 à 10 ans 2) a permis de dégager un profil d'atteinte qui tend à confirmer nos hypothèses.
Author: Camille Bouat
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Languages : fr
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Ce mémoire avait pour objectif d'évaluer la mémoire de travail chez l'enfant traumatisé crânien sévère dans la première année suivant le traumatisme. Notre hypothèse était l'atteinte de la mémoire de travail avec préservation des systèmes esclaves (boucle phonologique et calepin visuo-spatial) et atteinte de l'administrateur central. Le protocole d'évaluation des composantes de la mémoire de travail administré à quatre enfants traumatisés crâniens sévères (âgés de 6 ans 9 à 10 ans 2) a permis de dégager un profil d'atteinte qui tend à confirmer nos hypothèses.
Author: Marine Billard
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Languages : fr
Pages : 268
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Les objectifs de ce mémoire ont été de fabriquer des outils d'évaluation des différentes composantes de la mémoire de travail (modèle de Baddeley) ainsi que des supports d'activités ludiques pour l'entraînement de la boucle phonologique (BP) et de l'administrateur central (AC). L'efficacité de ces exercices a été testée par un protocole spécifique chez trois adolescents traumatisés crâniens sévères âgés de 11 à 15 ans. Ce protocole est constitué de 5 évaluations (une évaluation par semaine) et parallèlement de 3 semaines de rééducations spécifiques (4 séances par semaine) selon le paradigme d'alternance temporelle de traitements différents. Le traitement n'a amélioré les scores que d'une sous-composante rééduquée (fonction d'inhibition de l'AC) et d'une autre non rééduquée (la sous composante visuelle du calepin visuo-spatial).
Author: Claire Vallat-Azouvi
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Languages : en
Pages : 508
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L’objectif de cette thèse était d’évaluer l’efficacité d’un programme de rééducation cognitive hiérarchisée de la mémoire de travail chez des patients souffrant de lésions cérébrales vasculaires ou traumatiques. Nous avons utilisé la méthodologie du cas unique avec lignes de bases multiples. Nous avons tout d’abord pu montrer l’efficacité et la spécificité de cette thérapie chez deux patients vasculaires présentant des séquelles d’aphasie. Dans les deux cas, nous avons constaté une généralisation dans la vie quotidienne. Dans l’un des deux cas, nous avons montré une spécificité composante-spécifique en alternant rééducation de la boucle phonologique et du calepin visuo-spatial. Puis nous nous sommes intéressés aux déficits de mémoire de travail après un traumatisme crânien sévère, par une étude de groupe chez 30 patients qui a mis en évidence un déficit des fonctions de l’administrateur central, contrastant avec une préservation des systèmes esclaves. Nous avons ensuite montré l’efficacité et la spécificité de notre programme de rééducation chez deux patients traumatisés crâniens sévères en phase chronique présentant des déficits isolés de la mémoire de travail. La dernière partie de notre travail était la validation d’un questionnaire visant à évaluer les plaintes liées à un déficit de mémoire de travail dans la vie quotidienne. Ce questionnaire, comprenant 30 questions (stockage à court terme, attention, aspects exécutifs) a été normalisé chez 313 sujets sains et validé chez un groupe de 69 patients cérébrolésés. La validité interne et concurrente était satisfaisante, et le questionnaire s’est avéré sensible aux effets d’une lésion cérébrale traumatique ou vasculaire
Author: Solène Viot
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Languages : fr
Pages : 0
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Introduction : peu d'études longitudinales ont exploré les fonctions mnésiques après un traumatisme crânien (TC) sévère chez l'enfant. Les objectifs de cette étude étaient: (1) de mesurer de manière prospective le fonctionnement de la mémoire à la suite d'un TC sévère chez l'enfant et son évolution sur 2 ans; (2) évaluer les facteurs démographiques et médicaux associés à la mémoire et à sa récupération; (3) explorer les relations entre les fonctions de la mémoire et les autres conséquences d'un TC. Méthodes : les enfants (âgés de 0 à 15 ans; n = 65) admis successivement dans le centre de traumatologie neurochirurgicale de l'Hôpital Necker Enfants Malades, ayant survécu après un TC sévère non infligé (score de coma de Glasgow ≤8) sur une période de 3 ans, ont été inclus dans une étude prospective, longitudinale (cohorte TGE). Le fonctionnement de la mémoire a été évalué chez 46 enfants âgés de 5 à 15 ans à l'aide de la Children's Memory Scale (CMS) à 3, 12 et 24 mois après la lésion. Résultats : le score moyen de mémoire générale était faible à 3 mois (m = 89, ET = 20,5) mais dans les normes à 12 et 24 mois (m = 99, ET = 22,7 et m = 104, ET = 25,6, respectivement); cependant, les scores étaient extrêmement variables d'un patient à l'autre. L'amélioration de 3 à 24 mois différait selon l'indice de mémoire étudié, avec une forte amélioration de la mémoire visuelle immédiate, et faible pour l'indice d'attention / concentration. Un score de mémoire général inférieur était associé à chaque temps du suivi à une sévérité plus importante, à une capacité intellectuelle et à un statut fonctionnel moins bons, ainsi qu'à un handicap global plus sévère; à 12 mois, il était associé au type de scolarité ultérieur. Conclusion: le fonctionnement de la mémoire est très variable mais impacté après un traumatisme cérébral grave de l'enfant, et lié à la sévérité initiale du trauma ainsi qu'au devenir fonctionnel, cognitif et éducatif; l'amélioration est significative au cours de la première année après la lésion, mais variable en fonction du type de mémoire évaluée.
Author: Jean-Daniel Huber
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Languages : fr
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Author: Marie Villain
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Languages : fr
Pages : 194
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Ce mémoire a pour objectif d' évaluer la mémoire des traumatisés crâniens sévères de façon écologique à l' aide du Rivermead Behavorial Memory Test (RBMT) . Parmi les séquelles cognitives du traumatisme crânien, les troubles de mémoire sont les plus fréquents et les plus invalidants. L' évaluation des capacités mnésiques des patients au travers de tâches proches de situations de la vie quotidienne doit permettre d' estimer les possibilités de réinsertion professionnelle et familiale du patient. La finalité d' une prise en charge doit être orientée vers l' amélioration de la qualité de vie de la personne ayant subi un traumatisme crânien. La première partie de l' étude porte sur la validation du RBMT auprès de 60 sujets témoins âgés de 16 à 39 ans à raison de 2 passations par sujet où l'on note un léger effet du sexe sur les performances. La seconde partie concerne l' analyse des résultats au RBMT de 7 patients traumatisés crâniens sévère ainsi que les études de cas de ces patients. L' analyse statistique a mis en évidence une corrélation entre la durée de l' amnésie post-traumatique et la note brute totale des patients. En outre, plus le délai écoulé depuis l' accident est long, meilleures sont les performances au score total de mémoire prospective.
Author: Susan E. Gathercole
Publisher: Psychology Press
ISBN: 9781841699189
Category : Medical
Languages : en
Pages : 268
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This special issue ponders a detailed and contemporary analysis of the theoretical underpinnings of short-term and working memory. Articles focus on short-term memory for phonological, semantic, and spatial material, on executive function and on short-term forgetting. The empirical perspectives include the neuroimaging of short-term memory, short-term memory development and the neuropsychology and neurobiology of memory, in addition to laboratory-based experimental studies. Together, these articles identify significant current models and approaches to short-term and working memory, providing a broad set of perspectives which illustrate the wide impact of working memory on the understanding of human cognition.
Author: Hazel Emslie
Publisher:
ISBN: 9780749129514
Category :
Languages : en
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Author:
Publisher: Academic Press
ISBN: 0128043261
Category : Medical
Languages : en
Pages : 510
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The Frontal Lobes, Volume 163, updates readers on the latest thinking on the structure and function of the human frontal lobe. Sections address methodology, anatomy, physiology and pharmacology, function, development, aging and disorders, and rehabilitation. Patients with focal lesions in the frontal lobes have long been studied to reveal the organization and function of the frontal lobes. Over the last two decades, studies of patients with neurodegenerative diseases and developmental disorders have increased, with new findings discussed in this volume. In addition, the book includes discussions on genetics and molecular biology, optogenetics, high-resolution structural and functional neuroimaging and electrophysiology, and more. Lastly, new knowledge on the biology, structure and function of the frontal lobes, new treatment targets for pharmacology, non-invasive brain stimulation, and cognitive/social remediation are presented. The last section covers new efforts that will hopefully lead to better outcomes in patients with frontal lobe disorders. Provides an overview of the structure, function, disorder and rehabilitation of the frontal lobes Addresses a wide variety of methodologies – from genetics and molecular biology, to optogenetics and hi-res fMRI, and more Contains content of interest to advanced students, junior researchers and clinicians getting involved in research Features the input of leaders in neuroanatomical research from around the globe – the broadest, most expert coverage available
Author: Public Health Agency of Canada
Publisher: Agence de santé publique du Canada
ISBN:
Category : Children of prenatal alcohol abuse
Languages : fr
Pages : 16
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