Evaluaciones nacionales del rendimiento académico Volumen 1 PDF Download
Are you looking for read ebook online? Search for your book and save it on your Kindle device, PC, phones or tablets. Download Evaluaciones nacionales del rendimiento académico Volumen 1 PDF full book. Access full book title Evaluaciones nacionales del rendimiento académico Volumen 1 by Vincent Greaney. Download full books in PDF and EPUB format.
Author: Vincent Greaney
Publisher: World Bank Publications
ISBN: 1464807442
Category : Education
Languages : en
Pages : 172
Get Book Here
Book Description
La evaluación efectiva del desempeño de los sistemas educativos es un componente clave en la formulación de políticas para optimizar el desarrollo del capital humano en todo el mundo. Los cinco libros de la serie Evaluaciones nacionales del rendimiento académico presentan conceptos clave de las evaluaciones nacionales de los niveles de rendimiento estudiantil, desde las cuestiones normativas que deben abordarse cuando se diseña y se lleva a cabo las evaluaciones, hasta el desarrollo de las pruebas, el muestreo, la depuración de datos, las estadísticas, la redacción de informes y el uso de los resultados para mejorar la calidad de la educación. Este primer volumen describe los fines y las características de las evaluaciones nacionales, así como las cuestiones relacionadas con su diseño, su puesta en práctica, su análisis y su comunicación. Describe también las principales evaluaciones internacionales, regionales y nacionales llevadas a cabo en una serie de países. El libro va dirigido principalmente a gobiernos nacionales, regionales y estatales, instituciones de investigación y universidades.
Author: Vincent Greaney
Publisher: World Bank Publications
ISBN: 1464807442
Category : Education
Languages : en
Pages : 172
Get Book Here
Book Description
La evaluación efectiva del desempeño de los sistemas educativos es un componente clave en la formulación de políticas para optimizar el desarrollo del capital humano en todo el mundo. Los cinco libros de la serie Evaluaciones nacionales del rendimiento académico presentan conceptos clave de las evaluaciones nacionales de los niveles de rendimiento estudiantil, desde las cuestiones normativas que deben abordarse cuando se diseña y se lleva a cabo las evaluaciones, hasta el desarrollo de las pruebas, el muestreo, la depuración de datos, las estadísticas, la redacción de informes y el uso de los resultados para mejorar la calidad de la educación. Este primer volumen describe los fines y las características de las evaluaciones nacionales, así como las cuestiones relacionadas con su diseño, su puesta en práctica, su análisis y su comunicación. Describe también las principales evaluaciones internacionales, regionales y nacionales llevadas a cabo en una serie de países. El libro va dirigido principalmente a gobiernos nacionales, regionales y estatales, instituciones de investigación y universidades.
Author: Gerry Shiel
Publisher: World Bank Publications
ISBN: 1464807507
Category : Education
Languages : en
Pages : 309
Get Book Here
Book Description
Análisis de los datos de una evaluación nacional del rendimiento académico es el cuarto de cinco volúmenes de la serie Evaluaciones nacionales del rendimiento académico. Otros volúmenes han descrito los procedimientos de una evaluación hasta llegar a la fase de preparación de los datos para su análisis estadístico, el tema del presente volumen. Los análisis precisos que se lleven a cabo dependerán de las necesidades de información de los responsables políticos y los gestores educativos. En la mayoría de las evaluaciones nacionales, estas necesidades tienen que ver con la calidad del aprendizaje estudiantil, los factores relacionados con el aprendizaje, las cuestiones de equidad, y en algunos casos, la transformación de los resultados educativos con el paso del tiempo. El volumen 4, que consta de dos partes, explica detalladamente los pasos necesarios para el análisis de los datos recopilados en una evaluación nacional. La 1.ª parte ofrece una introducción general a los análisis estadísticos llevados a cabo normalmente en las evaluaciones a gran escala, midiendo la tendencia central y la dispersión de los puntajes de los alumnos, así como las relaciones entre variables. La 2.ª parte describe el programa IATA (Item and Test Analysis), que utiliza la Teoría Clásica de las Pruebas y la Teoría de Respuesta al à?tem para establecer escalas sobre las que determinar los puntajes de los alumnos. Se describe en detalle los pasos del análisis de las administraciones de las pruebas piloto y las pruebas definitivas. Un CD complementario contiene ejercicios especialmente diseñados y ficheros de datos de respaldo para ambas partes del volumen. Este libro será de interés para los especialistas en evaluaciones en gobiernos nacionales, regionales y locales, instituciones de investigación y universidades.
Author: Vincent Greaney
Publisher: World Bank Publications
ISBN: 1464807485
Category : Education
Languages : en
Pages : 305
Get Book Here
Book Description
Implementing a National Assessment of Educational Achievement, the third volume in the five-part National Assessments of Educational Achievement series, focuses on practical issues in the implementation of a national assessment. These include the representation of key educational stakeholders, required personnel and facilities, and the sequence of administrative activities in implementing an assessment. Particular attention is focused on sampling, such as defining the population to be assessed, elements of sampling theory, and the selection of schools and students to take part in an assessment. Readers are guided through the selection of a sample by working on a set of concrete tasks presented in the text, using data files in an accompanying CD. One section of Volume 3 is devoted to typical tasks involved in preparing, validating and managing data. Users are expected to develop competence in data preparation skills by carrying out the practical exercises in the CD. They are also shown how to complete important pre-analysis steps such as compute survey weights, calculate means and their sampling errors, and how to deal with non-responses and oversize and undersize schools. This volume is intended primarily for teams who are responsible for conducting national assessments and graduate students interested in technical aspects of large-scale surveys.
Author: Prue Anderson
Publisher: World Bank Publications
ISBN: 1464807469
Category : Education
Languages : en
Pages : 180
Get Book Here
Book Description
Desarrollo de pruebas y cuestionarios para una evaluación nacional del rendimiento académico es el segundo de esta serie diseñada para ayudar a desarrollar la capacidad de llevar a cabo evaluaciones técnicamente adecuadas de los niveles nacionales de rendimiento estudiantil. Presenta a los lectores las actividades ligadas al desarrollo de las pruebas de rendimiento académico, e incluye el desarrollo de un marco de evaluación, la redacción de ítems de tipo opción múltiple y respuesta construida, la realización de pruebas previas, la producción de cuadernillos de prueba y la calificación manual de los ítems. Una parte dedicada a la elaboración de los cuestionarios describe el diseño de los mismos, la redacción de las preguntas, la codificación de las respuestas y la vinculación del cuestionario con los datos de puntuación de la prueba. La parte final expone el desarrollo de un manual de administración de la prueba, la selección de administradores de las pruebas y los contactos con las escuelas muestreadas. El CD de acompañamiento contiene ejemplos de ítems procedentes de pruebas nacionales e internacionales, cuestionarios de muestra y manuales administrativos. El libro debe servir de recurso útil para todos aquellos interesados en las evaluaciones educativas, especialmente el personal dedicado a la realización de evaluaciones nacionales de rendimiento estudiantil.
Author: OECD
Publisher: OECD Publishing
ISBN: 9264305823
Category :
Languages : en
Pages : 198
Get Book Here
Book Description
The present report on Peru is part of the series on "Investing in Youth", which builds on the expertise of the OECD on youth employment, social support and skills. This series covers both OECD countries and countries in the process of accession to the OECD, as well as some emerging economies.
Author: Carlos Muñoz Izquierdo
Publisher:
ISBN:
Category : Education, Primary
Languages : en
Pages : 80
Get Book Here
Book Description
Author: Tony Townsend
Publisher: Springer Science & Business Media
ISBN: 140204805X
Category : Education
Languages : en
Pages : 977
Get Book Here
Book Description
This book reviews of the development, implementation and practice of the disciplines of school effectiveness and school improvement. Seven main topics are addressed: History of the school effectiveness movement over the last 25 years; Changes in accountability and standards; Leadership in school effectiveness; Changes in teacher education; Impact of Diverse Populations; Education Funding and its Impact; and Best Practice Case Studies. The contributors are active in school effectiveness research worldwide.
Author: Ronald R. Schmeck
Publisher: Springer Science & Business Media
ISBN: 1489921184
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 381
Get Book Here
Book Description
A style is any pattern we see in a person's way of accomplishing a particular type of task. The "task" of interest in the present context is education-learning and remembering in school and transferring what is learned to the world outside of school. Teachers are expressing some sort of awareness of style when they observe a particular action taken by a particular student and then say something like: "This doesn't surprise me! That's just the way he is. " Observation of a single action cannot reveal a style. One's impres sion of a person's style is abstracted from multiple experiences of the person under similar circumstances. In education, if we understand the styles of individual students, we can often anticipate their perceptions and subsequent behaviors, anticipate their misunderstandings, take ad vantage of their strengths, and avoid (or correct) their weaknesses. These are some of the goals of the present text. In the first chapter, I present an overview of the terminology and research methods used by various authors of the text. Although they differ a bit with regard to meanings ascribed to certain terms or with regard to conclusions drawn from certain types of data, there is none theless considerable agreement, especially when one realizes that they represent three different continents and five different nationalities.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 576
Get Book Here
Book Description
Author: Vincent Greaney
Publisher:
ISBN: 9781464807435
Category : Education
Languages : en
Pages : 186
Get Book Here
Book Description
Dryland regions in Sub-Saharan Africa are home to one-half of the region's population and three-quarters of its poor. Poor both in natural resources and in assets and income, the inhabitants of drylands are highly vulnerable to droughts and other shocks. Despite a long history of interventions by governments, development agencies, and civil society organizations, there have been no sustained large-scale successes towards improving the resilience of drylands dwellers. This paper describes the extent to which agricultural water management interventions in dryland regions of Sub-Saharan Africa can enhance the resilience and improve the well-being of the people living in those regions, proposes what can realistically be done to promote improved agricultural water management, and sets out how stakeholders can make those improvements. After reviewing the current status of irrigation and agricultural water management in the drylands, the authors discuss technical, economic, and insitutional challenges to expanding irrigation. A model developed at the International Food Policy Research Institute is used to project the potential for irrigation development in the Sahel Region and the Horn of Africa. The modeling results sow that irrigation development in the drylands can reduce vulnerability and improve the resilience of hundreds of thousands of farming households, but rainfed agriculture will continue to dominate for the foreseeable future. Fortunately many soil and water conservation practices are available that can improve the productivity and ensure the sustainability of rainfed cropping systems.The purpose of this paper is to demonstrate the potentially highly beneficial role of water and water management in drylands agriculture in association with agronomic improvements, market growth, and infrastructure development, and to assess the technological and socioeconomic conditions and institutional policy frameworks that can remove barriers to adoption and allow wide scale take-up of improved agricultural water management in dryland regions of sub-Saharan Africa.
