El niño y su comprensión del sentido de la realidad 3a. Ed

El niño y su comprensión del sentido de la realidad 3a. Ed PDF Author:
Publisher: Universidad del Norte
ISBN: 9587411382
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 236

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Entender la construcción de lo real en los niños ha sido una constante en la historia de la humanidad, que ha venido evolucionando desde las comprensiones exclusivas y absolutas -con la idea de una realidad común a todos los seres humanos-, hasta una diferenciación funcional que permite entender lo real ya no como un absoluto, sino como un fenómeno relativo expresado en múltiples realidades. Colciencias seleccionó este proyecto como " uno de los 30 casos exitosos de investigación científica, desarrollo tecnológico e innovación realizados en Colombia durante el período 1990-2005".

El niño y su comprensión del sentido de la realidad 3a. Ed

El niño y su comprensión del sentido de la realidad 3a. Ed PDF Author:
Publisher: Universidad del Norte
ISBN: 9587411382
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 236

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Entender la construcción de lo real en los niños ha sido una constante en la historia de la humanidad, que ha venido evolucionando desde las comprensiones exclusivas y absolutas -con la idea de una realidad común a todos los seres humanos-, hasta una diferenciación funcional que permite entender lo real ya no como un absoluto, sino como un fenómeno relativo expresado en múltiples realidades. Colciencias seleccionó este proyecto como " uno de los 30 casos exitosos de investigación científica, desarrollo tecnológico e innovación realizados en Colombia durante el período 1990-2005".

El niño y su comprensión del sentido de la realidad

El niño y su comprensión del sentido de la realidad PDF Author: Raymundo Abello Llanos
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 238

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El niño y su comprensión del sentido de la realidad 3era Edición

El niño y su comprensión del sentido de la realidad 3era Edición PDF Author: Abello Llanos ,Raymundo
Publisher: Universidad del Norte
ISBN: 9587411757
Category : Psychology
Languages : es
Pages : 234

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Entender la construcción de lo real en los niños ha sido una constante en la historia de la humanidad, que ha venido evolucionando desde las comprensiones exclusivas y absolutas -con la idea de una realidad comun a todos los seres humanos-, hasta una diferenciación funcional que permite entender lo real ya no como un absoluto, sino como un fenómeno relativo espresado en múltiples realidades. Colciencias seleccionó este proyecto como " uno de los 30 casos exitosos de investigación científica, desarrollo tecnológico e innovación realizados en Colombia durante el período 1990-2005".

El niño y su comprensión del sentido de la realidad

El niño y su comprensión del sentido de la realidad PDF Author: José Juan Amar Amar
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 198

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El niño y su comprensión del sentido de la realidad

El niño y su comprensión del sentido de la realidad PDF Author:
Publisher: Universidad del Norte
ISBN:
Category :
Languages : en
Pages : 219

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Entender la construcción de lo real en los niños ha sido una constante en la historia de la humanidad, que ha venido evolucionando desde las comprensiones exclusivas y absolutas – con la idea de una realidad común a todos los seres humanos–, hasta una diferenciación funcional que permite entender lo real ya no como un absoluto, sino como un fenómeno relativo expresado en múltiples realidades. Colciencias seleccionó este proyecto como “uno de los 30 casos exitosos de investigación científica, desarrollo tecnológico e innovación realizados en Colombia durante el período 1990-2005”.

El niño y su comprensión del sentido de la realidad 2a. Edición

El niño y su comprensión del sentido de la realidad 2a. Edición PDF Author:
Publisher: Universidad del Norte
ISBN: 958825227X
Category :
Languages : es
Pages : 219

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El niño y su compensión del sentido de la realidad

El niño y su compensión del sentido de la realidad PDF Author: José Juan Amar Amar
Publisher:
ISBN:
Category : Psychology
Languages : es
Pages : 216

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The Handbook of International Psychology

The Handbook of International Psychology PDF Author: Michael J. Stevens
Publisher: Routledge
ISBN: 1135941092
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 664

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Book Description
World events have raised pressing questions of psychology as it is practiced all over the globe. The Handbook ofInternational Psychology chronicles the discipline of psychology as it evolves in different regions, in the hope of reducing the isolated, parochial, and ethnocentric nature of the American profession. It surveys the history, methodology, education and training, and the future of psychology in nine distinct regions across six continents. They represent long histories in the field, such as the United States and the United Kingdom, emerging practices, such as Uganda, Korea and Spain, the lesser-known philosophies of China and histories marked by massive social change, as in Poland and Iran. The editors have carefully selected contributors, as well as an editorial board created especially for this project. Each chapter follows a uniform outline, unifying the volume as a whole, but allowing for the cultural diversity and status of psychology in each country.

The Palgrave Biographical Encyclopedia of Psychology in Latin America

The Palgrave Biographical Encyclopedia of Psychology in Latin America PDF Author: Ana Maria Jacó-Vilela
Publisher: Springer Nature
ISBN: 3030567818
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 1417

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Book Description
This biographical encyclopedia will provide the first comprehensive reference work on leading scholars and professionals who have contributed to the development and institutionalization of psychology in Latin America. The figures biographed will include scholars who have made a significant theoretical contribution to the discipline, as well as, practitioners and those who have contributed to the institutionalization of psychology, through their work in scientific organisations, professional bodies and publications. All persons included are recognized authorities and either natives of, or long-term residents in the region. It will offer an invaluable reference point, in particular for scholars of the history of psychology, Latin American studies, the history of science, and global psychology; as well as for historians, psychologists and social scientists seeking international perspectives on the development of the discipline.

Biología Hecha Realidad

Biología Hecha Realidad PDF Author: Christian Moore-Anderson
Publisher: Christian Moore-Anderson
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 195

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Versión en castellano del libro "Biology Made Real". Traducido por IA y editado por el autor. Introducción Siempre me ha motivado entender qué es la biología para nosotros como humanos. Qué significa entender la biología y cómo puedo hacer que tenga sentido para mis alumnos. He leído todo lo que he podido y he reflexionado, he discutido y escuchado, he enseñado y observado. Este libro trata de compartir lo que he aprendido con mis clases de biología de secundaria. «No sólo es probable que este libro cambie tu forma de enseñar biología, sino también tu percepción de ti mismo dentro del mundo vivo.» —Dr. Alex Sinclair, Instituto de Educación, Universidad de St Mary, Twickenham. Lo que encontrarás: —Una visión de una educación de biología integrada y significativa. —Un marco de enseñanza que se centra en la construcción de significado y reduce el tiempo de planificación. —Formas de crear una narrativa que unifica temas dispares. —Una taxonomía de la comprensión que permite la resolución de problemas con una carga de trabajo mínima. —Ejemplos probados en el aula. Capítulo 1: La biología significativa se refiere principalmente a los organismos: Este capítulo sienta las bases de todo el libro. Reúne muchos hilos para definir lo que considero más significativo para los estudiantes de biología de secundaria. Y, por tanto, lo que podemos hacer al respecto a la hora de diseñar nuestras clases y planes de estudio y de pensar en cómo progresan los estudiantes en su formación en biología. La planificación de la construcción de significados ha aumentado enormemente el interés y la motivación por aprender en mi clase. Capítulos 2 y 3: La construcción de significado mediante la teoría de la variación: A continuación presento una poderosa teoría pedagógica, relativamente desconocida y a menudo mal entendida. La teoría de la variación. En estos capítulos me propongo demostrar lo útil que es—y lo fácil que resulta utilizarla—en el aula de biología de secundaria, con muchos ejemplos. Capítulo 4: Cómo integrar organismos, ecología y evolución: Ahora reúno los capítulos anteriores para presentar un nuevo marco de enseñanza para la construcción de significado que reduce el tiempo de planificación y se centra en la biología. Capítulo 5: Conceptos del organismo que unen un curso de biología: Aquí discuto dos conceptos que creo que pueden unificar todos los temas del plan de estudios. 1. Ver la biología a través de los sistemas termodinámicos y 2. Ver la biología a través de la evolución ecológica mediante el concepto de estrategias vitales. Expongo las razones y hablo de cómo he presentado estas ideas a los alumnos. Capítulo 6: Enseñar el pensamiento sistémico para ayudar a los alumnos a ver la interconexión: Muestro cómo los diagramas de existencias de flujo son muy útiles para el aula de biología y doy ejemplos. A continuación, presento una nueva taxonomía para entender los sistemas biológicos que permite la resolución de problemas en biología. Capítulo 7: Establecer una cultura de pensamiento: Este capítulo se centra en los cómos y los porqués de la integración de la taxonomía en los planes de estudio de biología. Doy ejemplos de cómo la utilizo y ejemplos de las respuestas de mis alumnos de cursos de secundaria. Capítulo 8: Navegar por el aula y la complejidad biológica: Este capítulo concluye el libro considerando la complejidad de nuestra asignatura y del aula.