El juego en la enseñanza de la matemática PDF Download
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ISBN: 9789875384330
Category :
Languages : es
Pages : 272
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Book Description
¿Cómo enseñar matemática a partir de juegos? ¿Cómo aprovecharlos en la clase? ¿Qué conocimientos matemáticos pueden aprenderse jugando? Las autoras del equipo Ludomatecaofrecen un amplio repertorio de juegos variados (motrices, rompecabezas, de fichas y tableros, con dados, monedas, cartas, entre otros) que fueron puestos en práctica y enriquecidos con los aportes de los estudiantes en formación, docentes y alumnos del nivel primario. Los 60 juegos abordan contenidos de los 5 ejes que conforman el currículo: número, operaciones, magnitudes y medida, geometría, estadística y probabilidad; y contemplan variantes para adaptarlos a cada grupo desde la perspectiva de una 'matemática para todos'. En el anexo se incluyen los materiales necesarios para confeccionar algunos de ellos. De la mano de dos personajes, Piy Juegolina, se brindan consideraciones disciplinares y orientaciones didácticas desde lo lúdico y lo matemático. Este repertorio invita a los docentes a planificar la enseñanza a partir de propuestas que promuevan aprendizajes significativos y respeten el derecho a jugar en el contexto de la clase. Preparados, listos, ¡ya!... ¡A jugar, arriesgar y aprender!
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ISBN: 9789875384330
Category :
Languages : es
Pages : 272
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¿Cómo enseñar matemática a partir de juegos? ¿Cómo aprovecharlos en la clase? ¿Qué conocimientos matemáticos pueden aprenderse jugando? Las autoras del equipo Ludomatecaofrecen un amplio repertorio de juegos variados (motrices, rompecabezas, de fichas y tableros, con dados, monedas, cartas, entre otros) que fueron puestos en práctica y enriquecidos con los aportes de los estudiantes en formación, docentes y alumnos del nivel primario. Los 60 juegos abordan contenidos de los 5 ejes que conforman el currículo: número, operaciones, magnitudes y medida, geometría, estadística y probabilidad; y contemplan variantes para adaptarlos a cada grupo desde la perspectiva de una 'matemática para todos'. En el anexo se incluyen los materiales necesarios para confeccionar algunos de ellos. De la mano de dos personajes, Piy Juegolina, se brindan consideraciones disciplinares y orientaciones didácticas desde lo lúdico y lo matemático. Este repertorio invita a los docentes a planificar la enseñanza a partir de propuestas que promuevan aprendizajes significativos y respeten el derecho a jugar en el contexto de la clase. Preparados, listos, ¡ya!... ¡A jugar, arriesgar y aprender!
Author: Cipriano Sánchez Pesquero
Publisher: Ministerio de Educación
ISBN: 9788436931518
Category :
Languages : es
Pages : 314
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Estudia la influencia de los juegos y materiales manipulativos en el aprendizaje de las matemáticas, presentando múltiples ejemplos prácticos.
Author: José Muñoz Santonja
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ISBN: 9788490979891
Category :
Languages : es
Pages : 160
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Author:
Publisher: Noveduc Libros
ISBN: 9789875380974
Category : Mathematics
Languages : es
Pages : 132
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Aquí se presentan propuestas variadas para la enseñanza de la matemática en la educación infantil, con sugerencias de juegos, recursos y secuencias de trabajo. Se desarrollan, desde la acción, aquellos contenidos de la disciplina que en los marcos teóricos vigentes son considerados como los más apropiados para abordar en este nivel educativo. La antigua discusión acerca de la pertinencia -o no- del uso del material concreto, la geometría desde edades tempranas y las secuencias didácticas para abordar contenidos, son algunos de los temas desarrollados. La obra profundiza sobre el día a día de la clase de matemática: conocimientos matemáticos previos, la conformación de los grupos de trabajo, las relaciones entre el abordaje de la matemática y las unidades didácticas. Se analiza la articulación ente el nivel y el primer ciclo de la educación primaria, proponiendo criterios para la continuidad. No están ausentes la fuerza de lo lúdico y la vivencia emocional que caracteriza a los primeros aprendizajes. Se reflexiona acerca de la evaluación de los aprendizajes significativos en el nivel inicial y se proponen ideas para llevarla adelante.
Author: Desiré García Lázaro
Publisher: GRIN Verlag
ISBN: 3668122431
Category : Education
Languages : es
Pages : 107
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Documento del año 2015 en eltema Didáctica - Matemática, Universidad Rey Juan Carlos, Materia: 4o Grado de Educación Infantil, Idioma: Español, Resumen: En este trabajo se recogen los juegos adaptados o creados por los alumnos pertenecientes al Grado en Educación Infantil de la Universidad Rey Juan Carlos de Fuenlabrada. Estos juegos se han realizado íntegramente con recursos propios y adaptándolos al aprendizaje de las matemáticas. Su realización se llevó a cabo durante el primer cuatrimestre del curso 2015-2016 en la asignatura de Laboratorio de Juegos Matemáticos impartida por la profesora Desiré García Lázaro. En su realización fue preocupación constante la adaptación a las edades de los niños con los que se puso en práctica y se evaluó el resultado. Antes de diseñar los juegos, se analizó los contenidos matemáticos que recoge el Real Decreto de 2008. Además, se han analizado otros juegos estructurados que se comercializan en la actualidad así como su adaptación a las edades y la adecuación a los contenidos. Los juegos que se presentan incluyen el objetivo matemático que se trabaja, el nivel al que está dirigido teniendo en cuenta la edad de los niños, el número de jugadores necesarios, las reglas del juego, las posibles variaciones que se pueden hacer de este y la experiencia resultante de su puesta en práctica.
Author: Ana Isabel Jiménez Torres
Publisher: GRIN Verlag
ISBN: 3668132836
Category : Education
Languages : es
Pages : 84
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Proyecto/Trabajo fin de carrera del año 2015 en eltema Matemática - Didáctica, Nota: 9, Universidad Rey Juan Carlos, Materia: 4o, Idioma: Español, Resumen: El desarrollo de las tecnologías durante los últimos años ha propiciado un gran cambio en la sociedad, que no se está viendo reflejado de igual manera en el ámbito educativo. El método tradicional de enseñanza ya no sirve para algunos alumnos llamados “nativos digitales” y el aprendizaje está descontextualizado con el momento actual. Por ello, el principal objetivo de esta investigación es conocer el uso de técnicas de juego como estrategia de enseñanza y aprendizaje, utilizando la gamificación como una herramienta para aumentar la motivación e implicación del alumnado, y relacionar los conocimientos adquiridos en la escuela con su entorno social. Para ello, se ha realizado un estudio en profundidad del proceso de gamificación y se ha diseñado una propuesta metodológica basada en la introducción de mecánicas de juego en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de matemáticas en Educación Infantil. Este diseño se ha desarrollado para una clase de 20 alumnos de 5 años de edad de un colegio situado en el sur de la Comunidad de Madrid, en la localidad de Arroyomolinos (España), teniendo en cuenta su desarrollo cognitivo, sus conocimientos previos, sus deseos e intereses y las herramientas de juegos más adaptadas para trabajar con ellos. El proyecto se puso en práctica como programa piloto y los resultados fueron positivos frente al uso del método tradicional de enseñanza. Aumentó la motivación del alumnado y mejoró la adquisición de la competencia lógico-matemática, siendo capaces de aplicar los conocimientos adquiridos a cualquier otro contexto.
Author: Josefina Fernández Sucasas
Publisher:
ISBN: 9788499580692
Category :
Languages : es
Pages :
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Author: Oriol Comas i Coma
Publisher: Grao
ISBN: 8478278001
Category : Crafts & Hobbies
Languages : es
Pages : 132
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Si jugar es tan fundamental para el desarrollo físico, cognitivo y social, ¿por qué no tiene mayor presencia en las áreas curriculares? Los beneficios del juego y las prácticas que ilustran cómo llevarlo a cabo en los diferentes niveles educativos.
Author: Sara María Luisa Armas Berducido
Publisher:
ISBN:
Category : Educational games
Languages : es
Pages : 91
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Author: Luis Ferrero
Publisher: Editorial La Muralla
ISBN: 8471335670
Category : Education
Languages : es
Pages : 356
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Índice (Extracto): Introducción. 1. Juegos de lápiz y papel: Puntos y líneas. Intersecciones. El juego de los barcos. La búsqueda del tesoro. El tesoro escondido. Los cuatro colores. Triángulos en zigzag. Senderos. Caminos. Circuito de carreras. Formando cuadrados. Trazando figuras. Buscando cuadrados. Dibujando cuadrados. El Sim. Pavimentos. El Hex. El Bridg-it. 2. Juegos numéricos: Juegos númericos de dinanismo racional: Dos por dos, cuatro. Cifras iguales. Números y operaciones. Las cuatros operaciones. Tarjetas numéricas. Tachados. Carreras. Tríada. El caracol. Doble operación. La veintiuna. Recorridos. El jeroglífico. Trucos de cálculo: De cómo efectuar instantáneamente la suma de los resultados de dos multiplicaciones cuyos factores tengan el mismo número de cifras. Adivinación de números. [.] 3. El Nim y otros juegos similares: El Nim. La cadena. Puntos y cruces. El Nimbi. La última moneda. El último gana. Juegos similares a «El último gana». 5. El solitario y otros juegos parecidos: El solitario. Juegos parecidos al solitario. 5. Juegos de intercambio de posiciones de fichas: Las torres de Hanoi. El salto de la rana. Cinco por cinco veinticuatro. El avance de fichas. Las seis fichas. Cambios. La estrella de ocho puntas. Las nueve fichas. 6. El tres en raya y otros juegos del mismo estilo: Tres en raya. El Tak-Tikl. Cuatro en raya. El Tiko. Cuatro en línea. Cinco en línea. Tres en raya triple. Le Pettie. Cinco en raya. Seis por seis. Ocho por ocho. Hasami Shogi. 7. Otros juegos de competición: Bloqueado. El halcón y las palomas. Atrapado. La zorra y las gallinas. Los gatos y los ratones. El perro y los gatos. Los perros y el lobo. El Yoté. El alquerque. El Puluc. Bibliografía.
