El habla infantil en cuatro dimensiones PDF Download
Are you looking for read ebook online? Search for your book and save it on your Kindle device, PC, phones or tablets. Download El habla infantil en cuatro dimensiones PDF full book. Access full book title El habla infantil en cuatro dimensiones by Rebeca Barriga Villanueva. Download full books in PDF and EPUB format.
Author: Rebeca Barriga Villanueva
Publisher: El Colegio de Mexico
ISBN:
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : es
Pages : 148
Get Book Here
Book Description
En los ultimos anos la adquisicion del lenguaje ha estado en el centro del interes de los estudios de la linguistica mexicana. Los hallazgos sobre la adquisicion y desarrollo del espanol empiezan a oirse con voz propia y fuerte. Precisamente, en este libro, el habla de ninos entre dos y nueve anos, hablantes de espanol mexicano, es el personaje principal. Su habla es atravesada por diferentes miradas teoricas, metodos y tipos de analisis para dar cuenta de algun nivel de estructuracion: se va de lo fonetico a lo pragmatico pasando por lo sintactico y lo semantico en busqueda de respuestas a las preguntas nucleares que vertebran el libro cuales son los rasgos distintivos en diversos momentos de desarrollo?, hay diferencias significativas en la produccion?, en que nivel y de que manera se dan? Los resultados apuntan hacia un habla infantil en movimiento que cambia, construyendose dentro de la compleja triada linguistica, cognoscitiva y social que le da vida.
Author: Rebeca Barriga Villanueva
Publisher: El Colegio de Mexico
ISBN:
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : es
Pages : 148
Get Book Here
Book Description
En los ultimos anos la adquisicion del lenguaje ha estado en el centro del interes de los estudios de la linguistica mexicana. Los hallazgos sobre la adquisicion y desarrollo del espanol empiezan a oirse con voz propia y fuerte. Precisamente, en este libro, el habla de ninos entre dos y nueve anos, hablantes de espanol mexicano, es el personaje principal. Su habla es atravesada por diferentes miradas teoricas, metodos y tipos de analisis para dar cuenta de algun nivel de estructuracion: se va de lo fonetico a lo pragmatico pasando por lo sintactico y lo semantico en busqueda de respuestas a las preguntas nucleares que vertebran el libro cuales son los rasgos distintivos en diversos momentos de desarrollo?, hay diferencias significativas en la produccion?, en que nivel y de que manera se dan? Los resultados apuntan hacia un habla infantil en movimiento que cambia, construyendose dentro de la compleja triada linguistica, cognoscitiva y social que le da vida.
Author: George Melville Bolling
Publisher:
ISBN:
Category : Comparative linguistics
Languages : en
Pages : 996
Get Book Here
Book Description
Author: Catherine Garvey
Publisher: Ediciones Morata
ISBN: 9788471123114
Category : Psychology
Languages : es
Pages : 284
Get Book Here
Book Description
El estudio de la expresión oral del niño revela el desarrollo de su dominio de las situaciones sociales y de su comprensión del mundo. La autora analiza aquí el interesante tema del habla, a partir de la adquisición de las primeras palabras. Esta obra, amena y documentada, ofrece un vivo panorama de la mente infantil a través de sus expresiones orales, mostrando con todo detalle cómo puede ser analizado el lenguaje y los distintos niveles que el niño debe franquear para llegar a dominar los variados aspectos de este modo de expresión.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Contrastive linguistics
Languages : en
Pages : 118
Get Book Here
Book Description
Author:
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 26
Get Book Here
Book Description
Author: Asun Pié Balaguer (coord.)
Publisher: Editorial UOC
ISBN: 8490646643
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 168
Get Book Here
Book Description
Diversidade(S). Discapacidad, altas capacidades intelectuales y trastornos del espectro autista se estructura en tres partes. En primer lugar, se presenta la discapacidad intelectual desde el modelo social. En segundo lugar, se estudian los trastornos del espectro autista desde una visión amplia e interdisciplinaria hasta los aportes específicos de Fernand Deligny en Francia y el movimiento de la neurodiversidad en Inglaterra. En tercer lugar, se indican los elementos esenciales para el trabajo educativo con niños con altas capacidades intelectuales en el aula. El libro recoge los enfoques teóricos, modelos epistemológicos, técnicas de acompañamiento socioeducativo, instrumentos de detección, evaluación y orientaciones generales de trabajo en contextos educativos para los tres casos citados. Se plantea una aproximación teórico-práctica que ofrece criterios de actuación a los profesionales de la educación. Por otro lado, se interroga sobre algunos debates y controversias presentes en los casos estudiados ofreciendo, en su conjunto, un contenido extenso y de gran aplicación práctica.
Author: Gustav Grhober
Publisher:
ISBN:
Category : Philology, Modern
Languages : de
Pages : 892
Get Book Here
Book Description
"Verzeichnis der Mitarbeiter an Band i-x" : v. 10, p. [622]-625.
Author: Grace J. Craig
Publisher: Pearson Educación
ISBN: 9789684445161
Category : Developmental psychology
Languages : en
Pages : 726
Get Book Here
Book Description
Designed for students from a wide range of backgrounds, this text takes a chronological and interdisciplinary approach to human development. With its focus on context and culture, the 8/E illustrates that the status of human development is inextricably embedded in a study of complex and changing cultures.
Author: Ekkehard Othmer
Publisher: Elsevier España
ISBN: 9788445811887
Category : Medical
Languages : en
Pages : 564
Get Book Here
Book Description
In this new edition, completely updated for DSM-IV-TR, the authors transform their professional experience into clear, concise, practical, and learnable skills. They teach how to master each of the four basic interview components separately, and how to make them interact optimally during the five phases of the patient interview. Also included is an example of a write-up of a psychiatric evaluation that will satisfy most third-party payers, taking the reader through the write-up step by step and showing how it can be adapted to virtually any procedural or research need. Changes to this edition: • Addition of discussion of violence and duty to warn• Expansion of attention problems, suicide intent, and comorbidities of personality disorders• Addition of formal assessments of executive functions and of dementia (in appendix) As with the previous edition, The Clinical Interview Using DSM-IV-TR presents a unique vision of how to use the most powerful assessment strategies developed in the field of clinical psychology and psychiatry.
Author: Diego Pascual y Cabo
Publisher: Routledge
ISBN: 0429812736
Category : Foreign Language Study
Languages : en
Pages : 314
Get Book Here
Book Description
Aproximaciones al estudio del español como lengua de herencia reúne diversas perspectivas sobre el estudio del español como lengua de herencia en el contexto de los Estados Unidos. El volumen presenta una amplia gama de enfoques lingüísticos, modelos pedagógicos e innovaciones programáticas. Dirigido a investigadores noveles y experimentados, al igual que a estudiantes y profesionales de la enseñanza, es un volumen ideal para aquellas personas que desean actualizar sus conocimientos del campo y obtener una perspectiva panorámica sobre la investigación y la enseñanza del español como lengua de herencia. Características principales: temas que incluyen, entre otros, la fonología/la fonética, la morfosintaxis, la pragmática, la enseñanza mediante el enfoque por tareas, la literacidad múltiple, el translenguar, los programas de community college, el español para fines específicos y la investigación-acción; contenidos teóricos, empíricos y pragmáticos relevantes para la enseñanza del español como lengua de herencia; descripciones y ejemplos que facilitan la adquisición de conocimientos sobre la materia; diferentes secciones que permiten la flexibilidad en cuanto al orden de lectura del volumen; preguntas de reflexión al final de cada capítulo para facilitar la comprensión de los temas presentados. Escrito de manera clara y accesible, Aproximaciones al estudio del español como lengua de herencia es un recurso indispensable para cursos de grado y posgrado en español sobre el español como lengua de herencia. Aproximaciones al estudio del español como lengua de herencia brings together a number of diverse scholarly voices and perspectives on the study of Spanish as a heritage language with a focus on the United States context. The volume presents a comprehensive view of this growing and dynamic field with the latest on linguistic approaches, pedagogical models, and programmatic innovations. Directed to beginning and seasoned researchers as well as to students and practitioners who wish to update their knowledge of the field and gain a fresh perspective on different approaches to researching and teaching Spanish heritage bilinguals. Written in Spanish for a wider audience in the Spanish-speaking world and for the teaching of undergraduate and graduate courses in Spanish. Key features: A broad range of topics including phonology/phonetics, morphosyntax, pragmatics, task-based language teaching, multiliteracy, translanguaging, community college programs, Spanish for specific purposes and action research among others; Clear overviews of theoretical, empirical and pragmatic issues relevant to the teaching of Spanish as a heritage language; Every chapter builds on specific core questions central to current understandings of research and practice; Concise descriptions and examples throughout provide readers with the tools they need to understand the subject matter; Organized into three sections that allows for flexibility regarding reading order; A section of reflection questions at the end of each chapter to help readers gain a deeper understanding of the issues at stake. Written in clear and accessible Spanish, Aproximaciones al estudio del español como lengua de herencia is a critical resource for those interested in understanding Spanish heritage speakers’ multifaceted linguistic experience in tandem with providing a meaningful educational experience that supports their personal, professional, and learning goals.
