Education scolaire et lien social en Afrique noire PDF Download
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Author: Marcus Ndongmo
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296169651
Category : Education
Languages : fr
Pages : 309
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Book Description
Il y a eu une profonde perturbation mentale liée à l'implantation de l'école moderne en Arique noire. Partant d'un examen socio-historique de l'implantation de l'école moderne en Afrique noire, après avoir dégagé les effets de destructuration et d'induction, ce livre tente d'approfondir les conditions nécessaire pour une Ethique sociale, politique et théologique de l'éducation susceptible de reconstruire le lien social fracturé.
Author: Marcus Ndongmo
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296169651
Category : Education
Languages : fr
Pages : 309
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Book Description
Il y a eu une profonde perturbation mentale liée à l'implantation de l'école moderne en Arique noire. Partant d'un examen socio-historique de l'implantation de l'école moderne en Afrique noire, après avoir dégagé les effets de destructuration et d'induction, ce livre tente d'approfondir les conditions nécessaire pour une Ethique sociale, politique et théologique de l'éducation susceptible de reconstruire le lien social fracturé.
Author: Marcus Ndongmo
Publisher:
ISBN: 9782296014510
Category : Afrique noire - Conditions sociales
Languages : fr
Pages : 306
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Book Description
Author: Marcus Ndongmo (sac.)
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 306
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Book Description
Author: Marcus Ndongmo
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 306
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Book Description
Author: Marcos Ndongmo
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 306
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Book Description
Author: Robert Calderisi
Publisher: Yale University Press
ISBN: 0300196768
Category : Social Science
Languages : en
Pages : 289
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Book Description
With 1.2 billion members, the Catholic Church is the world's largest organization and perhaps its most controversial. The Church's obstinacy on matters like clerical celibacy, the role of women, birth control, and the child abuse scandal has alienated many Catholics, especially in the West. Yet in Africa, Asia, and Latin America, the Church is highly esteemed for its support of education, health, and social justice. In this deeply informed book, Robert Calderisi unravels the paradoxes of the Catholic Church's role in the developing world over the past 60 years. Has the Catholic Church on balance been a force for good? Calderisi weighs the Church's various missteps and poor decisions against its positive contributions, looking back as far as the Spanish Conquest in Latin America and the arrival of missionaries in Africa and Asia. He also looks forward, highlighting difficult issues that threaten to disrupt the Church's future social role. The author's answer to the question he poses will fascinate Catholic and non-Catholic readers alike, providing a wealth of insights into international affairs, development economics, humanitarian concerns, history, and theology.
Author: Albert Azeyeh
Publisher: African Books Collective
ISBN: 9956716529
Category : Education
Languages : fr
Pages : 250
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Book Description
Two volumes of school textbooks have notably led to self repulsion and attraction by the other peculiar to the black African elite. These are the collection put together by the missionary brothers Macaire and Grill: Mamadou et Bineta authored by Andr Davesne alone or in collaboration with J. Gouin. To have an understanding of the kind of scholar produced by the foreign school in the colonies a century after, it is worthwhile retracing the itinerary, followed through readings by generation of pupils, to know the sources that fed their imagination. Out of tune with the universe of their birth, unable to efficiently concretize school teaching, but having certainly perceived that education and education alone is the new pedigree of distinction, school pupils have had to simulate the appropriation of fetishist models of knowledge without necessarily assimilating the spirit of the new civilization and much less taking the challenge to preserve self integrity redeemed through a complaisant dependence that spares from taking any action by fear of doing wrong or being called to order by the overbearing world. If not, how can one explain, in spite of the material and symbolic crises, that the elite since independence have not initiated a discursive strategy for another effective school system? Now, with aspiration or repugnance to discontinuity, the intentions are to rid Africa of the unhealthy residual French complexes in order to engage on the path of double acknowledgement and difference. This seems the most likely to restore trust amongst the peoples and to assure the endorsement of men worthy of being called such.
Author: Pascal Bianchini
Publisher: KARTHALA Editions
ISBN: 2845863667
Category : Education
Languages : fr
Pages : 290
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Book Description
Depuis plusieurs décennies, les systèmes d'enseignement africains constituent l'" arène " de mobilisations collectives d'enseignants, d'étudiants et de " scolaires ". C'est ce que l'on a pu observer de façon répétée au Sénégal, surtout depuis les événements de mai et juin 68, et au Burkina Faso depuis le début des années 70. Les revendications apparues au cours de ces mobilisations ont souvent mêlé des motivations matérielles, culturelles et politiques. Ces premières manifestations de la conflictualité autour de l'institution scolaire ont alors contribué à l'émergence de projets de réformes éducatives dans la décennie 70, inspirés par une thématique " progressiste " soutenue par l'UNESCO. Au cours de la décennie 80, cette dynamique réformiste s'est essoufflée et a été supplantée par la montée en puissance de l'" ajustement éducatif " impulsé par la Banque mondiale. Toutefois, ce projet de réagencement des systèmes d'enseignement a rencontré de sérieuses résistances de la part des acteurs des luttes scolaires et universitaires. De plus, ces mobilisations sociales ont fortement marqué le jeu politique que l'on observe dans ces deux pays, tant par les effets à court terme, lors des phases de crises, qu'à plus long terme, avec la genèse de forces socio-politiques d'opposition aux régimes en place. Cet ouvrage reconstitue les processus qui expliquent la politisation récurrente des crises de l'enseignement au Sénégal et au Burkina Faso, en les mettant en perspective avec la situation d'autres pays africains. Il s'inscrit dans le projet d'une sociologie historique des interactions entre systèmes d'enseignement et systèmes politiques en Afrique noire. Il suggère également une lecture critique des analyses dominantes dans le champ africaniste tant dans le domaine de la science politique que de l'économie de l'éducation.
Author: Kasongo-Ngoy Makita-Makita
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 229616109X
Category : Social Science
Languages : fr
Pages : 226
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Author: Pascal Bianchini
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296504469
Category : Education
Languages : fr
Pages : 254
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Book Description
En situation coloniale, le rôle de l'école fut un instrument de la "mission civilisatrice" autant qu'un outil de domination politique, sociale et culturelle. Paradoxalement, les indépendances africaines ne constituent pas une rupture fondamentale. L'affirmation de nouvelles identités, par l'africanisation des personnels et surtout des contenus des enseignements, constitue un défi majeur. Ces articles montrent les freins, les difficultés mais aussi les efforts consentis par les institutions et les populations.
