Educación en valores en el ámbito universitario PDF Download
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Author: Rosa Ma Rodríguez Jiménez
Publisher: Narcea Ediciones
ISBN: 8427730357
Category : Education
Languages : es
Pages : 163
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Book Description
La universidad no sólo ha de formar a sus estudiantes para que puedan incorporarse al mundo laboral con garantías de éxito: también debe formarles en responsabilidad y en compromiso con los demás, para ello deberá crear situaciones en las que el alumnado aumente sus niveles de concienciación y compromiso con la sociedad. En esta obra, tras una introducción teórica sobre aspectos generales en relación al término valor, a la cooperación al desarrollo y al emprendimiento social, se recogen varias experiencias realizadas en el ámbito universitario para la formación en valores. Las experiencias son interdisciplinares, tienen distinta duración y objetivos, se han realizado en diversas áreas de conocimiento y son ampliamente aplicables en el ámbito universitario.
Author: Rosa Ma Rodríguez Jiménez
Publisher: Narcea Ediciones
ISBN: 8427730357
Category : Education
Languages : es
Pages : 163
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La universidad no sólo ha de formar a sus estudiantes para que puedan incorporarse al mundo laboral con garantías de éxito: también debe formarles en responsabilidad y en compromiso con los demás, para ello deberá crear situaciones en las que el alumnado aumente sus niveles de concienciación y compromiso con la sociedad. En esta obra, tras una introducción teórica sobre aspectos generales en relación al término valor, a la cooperación al desarrollo y al emprendimiento social, se recogen varias experiencias realizadas en el ámbito universitario para la formación en valores. Las experiencias son interdisciplinares, tienen distinta duración y objetivos, se han realizado en diversas áreas de conocimiento y son ampliamente aplicables en el ámbito universitario.
Author: Rosa María Rodríguez Jiménez
Publisher: Narcea Ediciones
ISBN: 9788427719293
Category : Education
Languages : es
Pages : 172
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La universidad no sólo ha de formar a sus estudiantes para que puedan incorporarse al mundo laboral con garantías de éxito; también debe formarles en responsabilidad y en compromiso con los demás, para ello deberá crear situaciones en las que el alumnado aumente sus niveles de concienciación y compromiso con la sociedad. En esta obra, tras una introducción teórica sobre aspectos generales en relación al término valor, a la cooperación al desarrollo y al emprendimiento social, se recogen varias experiencias realizadas en el ámbito universitario para la formación en valores. Las experiencias son interdisciplinares, tienen distinta duración y objetivos, se han realizado en diversas áreas de conocimiento y son ampliamente aplicables en el ámbito universitario.
Author:
Publisher:
ISBN: 9789587622195
Category :
Languages : es
Pages : 188
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Author: Victoria Ojalvo Mitrani
Publisher:
ISBN:
Category : Education, Higher
Languages : es
Pages : 0
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Author:
Publisher:
ISBN: 9789592581746
Category : Moral education
Languages : es
Pages : 249
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Author: Viviana Lázara González Maura
Publisher: Independently Published
ISBN:
Category :
Languages : es
Pages : 140
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¿Es posible educar en valores en la Universidad? ¿Qué relación existe entre los valores morales y la competencia profesional? ¿Cómo potenciar y evaluar el desarrollo moral de los estudiantes y la educación en valores en la universidad? Estas son algunas de las interrogantes que con frecuencia se plantean los docentes universitarios. El libro Educar en valores en la Universidad: ¿Para qué y Cómo?" intenta dar respuesta a estas interrogantes desde una perspectiva dialéctica y sociohistórica del desarrollo humano y la educación. En él encontrarás herramientas teóricas y metodológicas para el diagnóstico y la evaluación, individual y grupal, de los valores morales como reguladores de la conducta del estudiante, el diseño de situaciones de aprendizaje potenciadoras de la autodeterminación moral y la construcción de valores necesarios para un desempeño responsable y ético de la profesión. Las situaciones de aprendizaje ilustran la necesaria correspondencia entre teoría y metodología en su diseño y evaluación. Aunque el libro centra la atención en la enseñanza universitaria, el enfoque teórico y metodológico de la educación en valores que presenta es válido para otros niveles de enseñanza, por lo que resulta de interés y utilidad para profesores de Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional.
Author:
Publisher: Ministerio de Educación
ISBN: 9788427124257
Category : Education
Languages : es
Pages : 288
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Author: José María Alonso A.
Publisher: Plaza y Valdes
ISBN: 9789707223417
Category : Education
Languages : es
Pages : 412
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Author: Salvador Peiró i Gregṛi
Publisher: Editorial Club Universitario
ISBN: 849948834X
Category : Education
Languages : es
Pages : 216
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El contenido del libro refiere un trabajo de investigación cuya duración ha sido de tres años. El punto de partida no se desconecta de las investigaciones anteriores, es más una profundización en la misma problemática. La realidad del sistema educativo es que presenta diversos problemas: indisciplinas, violencia, bullying, suspensos, deserción escolar, etc. Todos estos son como la punta del iceberg de algo más profundo. Este es el tema sobre el que discurre el libro. La motivación heurística surge de preguntas que hace el investigador, tales como: ¿esos problemas no están condicionando la educación de los estudiantes con relación a su función ciudadana? En el sistema escolar se hallan presentes todos los elementos necesarios: alumnos, especialistas, docentes, administrativos, padres y madres, recursos, etc. Entonces..., si todos cumplen su cometido, ¿qué se echa de menos? El autor tiende a demostrar que la deficiencia de convivencia en las instituciones de educación y tales fallos son elementos de una misma dificultad escolar. Entonces, si tal clima de buena coexistencia se debilita o se rompe, es que hay valores que se hallan ausentes o que se viven como huecos de contenidos axiológicos. En consecuencia, el objeto de la investigación trata de averiguar el sentido axiológico de la convivencilidad. Por lo cual, no ofrece un sistema ético-moral, eso es cosa de cada centro docente y su PEC. Aquí se trata de mostrar los lineamientos de la solución pedagógica a la problemática de la diconvivencialidad. Para ello, el prof. Peiró estudia casos, analiza informes de investigaciones y publicaciones, recurre a la fenomenología, etc. Para definir el sentido de un proceso educativo cohesionantemente positivo. Finalmente, aparte de ofrecer conclusiones, propuestas y una bibliografía, abre nuevas líneas de investigación, señala qué grupos y sus temas de trabajo en universidades de los diversos continentes del orbe, presentan listas de pautas para efectuar actuaciones, etc.
Author: Castañeda Lozano, Yebrail
Publisher: Universidad de la Salle
ISBN: 9585148358
Category : Religion
Languages : es
Pages : 62
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Estos Apuntes de Clase corresponden al espacio académico de Educación en Valores, curricularizado en el noveno semestre del Programa de la Licenciatura en Educación Religiosa de la Universidad de La Salle. Se encuentran organizados en cinco unidades: una presentación histórica, una fundamentación teórica y conceptual, una reflexión metodológica, una unidad de tendencias actuales y una de tendencias axiológicas reflexivas.
