Dynamiser les pratiques professionnelles de la petite enfance PDF Download
Are you looking for read ebook online? Search for your book and save it on your Kindle device, PC, phones or tablets. Download Dynamiser les pratiques professionnelles de la petite enfance PDF full book. Access full book title Dynamiser les pratiques professionnelles de la petite enfance by Marie-Paule Thollon-Behar. Download full books in PDF and EPUB format.
Author: Marie-Paule Thollon-Behar
Publisher: Chronique Sociale
ISBN: 9782850087356
Category :
Languages : fr
Pages : 74
Get Book Here
Book Description
Comment lutter contre l'agressivité dans le groupe d'enfants et favoriser la socialisation? Comment préserver la qualité de l'accueil et prévenir les problèmes liés à la séparation lorsque plusieurs enfants et leurs parents arrivent au même moment? Comment faire en sorte que le repas soit un moment réellement convivial et favorable aux échanges? Quelles sont les activités qui facilitent les interactions langagières et qui permettront les progrès des jeunes enfants?... Aucune formation classique basée seulement sur la transmission des savoirs ne pourra apporter une réponse à ces questions. Seule une démarche de réflexion, la recherche-action menée par l'équipe, lui permettra d'avancer et de dégager ses propres solutions. Le principe de la recherche-action consiste à amener des professionnels à se situer en position de recherche sur leurs pratiques. Il s'agit d'analyser la réalité de la vie quotidienne dans la structure, le plus objectivement possible, à partir d'un problème rencontré ou d'une question qui se pose afin d'élaborer des propositions de changement opérationnelles. Cet ouvrage comporte trois parties: s'approprier la méthodologie de la recherche-action participative; découvrir des expérimentations de terrain réalisées par des équipes d'un service petite enfance; cerner les apports et les conditions optimales de la démarche de recherche-action. Chaque partie propose des documents-ressources pour concevoir, réaliser et évaluer sa propre recherche-action. Une équipe petite enfance pourra ainsi innover, renforcer sa motivation, faire face aux changements nécessaires dans le souci d'un mieux être des enfants, d'un mieux vivre des professionnels.
Author: Marie-Paule Thollon-Behar
Publisher: Chronique Sociale
ISBN: 9782850087356
Category :
Languages : fr
Pages : 74
Get Book Here
Book Description
Comment lutter contre l'agressivité dans le groupe d'enfants et favoriser la socialisation? Comment préserver la qualité de l'accueil et prévenir les problèmes liés à la séparation lorsque plusieurs enfants et leurs parents arrivent au même moment? Comment faire en sorte que le repas soit un moment réellement convivial et favorable aux échanges? Quelles sont les activités qui facilitent les interactions langagières et qui permettront les progrès des jeunes enfants?... Aucune formation classique basée seulement sur la transmission des savoirs ne pourra apporter une réponse à ces questions. Seule une démarche de réflexion, la recherche-action menée par l'équipe, lui permettra d'avancer et de dégager ses propres solutions. Le principe de la recherche-action consiste à amener des professionnels à se situer en position de recherche sur leurs pratiques. Il s'agit d'analyser la réalité de la vie quotidienne dans la structure, le plus objectivement possible, à partir d'un problème rencontré ou d'une question qui se pose afin d'élaborer des propositions de changement opérationnelles. Cet ouvrage comporte trois parties: s'approprier la méthodologie de la recherche-action participative; découvrir des expérimentations de terrain réalisées par des équipes d'un service petite enfance; cerner les apports et les conditions optimales de la démarche de recherche-action. Chaque partie propose des documents-ressources pour concevoir, réaliser et évaluer sa propre recherche-action. Une équipe petite enfance pourra ainsi innover, renforcer sa motivation, faire face aux changements nécessaires dans le souci d'un mieux être des enfants, d'un mieux vivre des professionnels.
Author: dominique Fablet
Publisher: Editions L'Harmattan
ISBN: 2296368247
Category : Education
Languages : fr
Pages : 234
Get Book Here
Book Description
Ce neuvième ouvrage collectif d'une série destinée à mieux faire connaître dispositifs et pratiques d'analyse des pratiques professionnelles se centre sur le champ des professionnels de la petite enfance, dans lequel exercent principalement des femmes. Un certain nombre de praticiens ont été invités à formaliser leur expérience d'analyse des pratiques professionnelles.
Author: Martine Lovera
Publisher: Hachette Education
ISBN: 9782011812155
Category :
Languages : fr
Pages : 240
Get Book Here
Book Description
Nouvelle formule !TOP’Fiches : le cours, la méthode et l'entraînement à l'épreuve !- Toutes les techniques. - Les pas à pas expliqués. - Des photos pour mémoriser.Et... plus de 600 photos pour apprendre les techniques indispensables !
Author:
Publisher:
ISBN:
Category :
Languages : fr
Pages : 94
Get Book Here
Book Description
Author: Martine Lovera
Publisher: Hachette Éducation
ISBN: 2011614899
Category : Study Aids
Languages : fr
Pages : 225
Get Book Here
Book Description
Pour exercer son activité professionnelle en milieu familial ou en structures collectives, le titulaire du CAP Petite Enfance doit être capable : – d’assurer les soins d’hygiène corporelle, l’alimentation, la sécurité du jeune enfant ; – de contribuer à son développement, à son éducation et à sa socialisation ; – d’assurer l’entretien et l’hygiène des différents espaces de vie. Ses fonctions (accueil et communication, organisation, réalisation et accompagnement) imposent que sa formation soit complète sur les plans techniques et théoriques. Cet ouvrage présente les techniques indispensables en 108 fiches, regroupées dans la fonction de réalisation liée aux besoins fondamentaux de l’enfant. Toutes les techniques professionnelles sont expliquées à l’aide de photographies, en couleurs, étape par étape. Dans cet ouvrage sont traitées les techniques indispensables à la pratique professionnelle. Certaines visent à permettre l’enfant d’évoluer dans un environnement propre et agréable (entretien des locaux et des équipements). Les autres contribuent au développement de l’enfant (préparation et service des repas/hygiène corporelle/prévention sécurité). Le professionnel étant sollicité physiquement lors de la mise en œuvre de ces techniques, une partie de l’ouvrage est consacrée à la prévention des risques liés aux manutentions des enfants. Sommaire Partie 1 : S’informer – Informer – Gérer Partie 2 : Entretenir les locaux et les équipements Partie 3 : Préparer et servir des collations de des repas Partie 4 : Servir les collations et les repas Partie 5 : Éviter les risques liés à l’activité professionnelle Partie 6 : Assurer les soins d’hygiène, le confort de l’enfant Partie 7 : Assurer la prévention et la sécurité
Author: Sylvie Morançais
Publisher:
ISBN: 9782713526732
Category :
Languages : fr
Pages :
Get Book Here
Book Description
Author: Bruno Le Capitaine
Publisher:
ISBN: 9782100056705
Category : Early childhood education
Languages : fr
Pages : 237
Get Book Here
Book Description
Le domaine de l'accueil institutionnel de la petite enfance ne cesse de s'étendre, au point de concerner aujourd'hui une bonne partie des 0-3 ans, et quasiment l'ensemble des 3-6 ans. De nombreux professionnels sont mobilisés pour assurer aux enfants et à leurs parents les conditions d'un accueil de qualité. L'éducateur de jeunes enfants en fait partie et occupe une position clé dans les dispositifs d'accueil. Disposant d'une connaissance approfondie du jeune enfant et de son développement global, l'éducateur de jeunes enfants est un spécialiste de l'action socio-éducative, capable d'assumer et d'ajuster sa fonction d'accompagnement dans toutes les circonstances. Destiné aux EJE en poste, aux étudiants en formation, aux candidats à la formation comme aux autres professionnels, ce guide décrit les contours de ce métier, en précise les savoir-faire, détaille ses principaux questionnements. Cinq parties le structurent : - un rappel historique pour mettre en valeur les expressions contemporaines de la profession ; - une mise en perspective de la situation de la profession à travers sa formation et son cadre d'emploi ; - une synthèse à partir de deux notions essentielles, l'accueil et l'accompagnement éducatif, pour dessiner le profil de l'EJE ; - une présentation claire du cadre réglementaire et institutionnel de l'action éducative exercée par l'EJE.
Author: Sylvie Rayna
Publisher: Eres
ISBN: 2749249651
Category : Psychology
Languages : fr
Pages : 296
Get Book Here
Book Description
"Les auteurs, praticiens, chercheurs, responsables, élus, explorent ici les voies possibles pour améliorer la qualité de l’accueil due aux jeunes enfants et à leurs parents. L’ouvrage vise à donner du corps et du sens au terme « curriculum », désignant l’ensemble d’objectifs, de valeurs, de normes qui sous-tendent et encadrent les pratiques d’accueil, à l’échelle nationale ou locale. Des praticiens, chercheurs, responsables apportent leurs analyses et leur expérience sur les ingrédients constitutifs d’un tel cadre et les modalités démocratiques de son élaboration."
Author: Anne Lise Ulmann
Publisher:
ISBN: 9782807615090
Category :
Languages : fr
Pages : 240
Get Book Here
Book Description
Les publications sur la petite enfance concernent le plus souvent les politiques familiales et leurs conséquences sur l'emploi, ainsi que le développement et la socialisation des jeunes enfants. Mais que sait-on précisément du travail des professionnelles, des femmes dans leur très grande majorité, qui accueillent et prennent en charge ces enfants tout au long de leurs journées ? En fait, peu de chose, car sa fréquente naturalisation comme activité féminine fait obstacle à sa compréhension et sa reconnaissance. Ce livre a l'ambition de mettre les pratiques de travail de ces professionnelles au centre d'un travail d'enquêtes pour analyser ce qu'elles éprouvent, pensent, mobilisent, inventent, transforment... Il met en lumière les différentes facettes de ce travail méconnu : les statuts d'emploi, les conditions réelles d'exercice, les conceptions éducatives, les apprentissages qu'il requiert, les exigences nouvelles sur la qualité, l'inclusion des enfants en situation de handicap... L'ouvrage explore ainsi des complexités insoupçonnées où, pour donner sens à ce travail, se reconfigurent sans cesse demandes parentales, éthique éducative et relations aux enfants. Grâce à la pluralité des contributions et des situations analysées, l'ouvrage concerne l'ensemble des formes d'accueil et d'éducation des jeunes enfants (accueil à domicile, crèche, école maternelle, jardin d'enfants, etc.), et les différentes professions qui y exercent (éducatrice de jeunes enfants, auxiliaire de puériculture, personnels titulaires d'un CAP petite enfance, enseignante, assistante maternelle...). Avec les contributions de Geneviève Cresson, Xavier Devetter, François Ndjapou Pascale Garnier, Pascale Molinier Martine Janner Raimondi, Daniela Rodriguez, Anne Lise Ulmann, Michel Vandenbroeck.
Author: Josiane Brin-Wiart
Publisher: Hachette Éducation
ISBN: 2011614929
Category : Study Aids
Languages : fr
Pages : 289
Get Book Here
Book Description
Un ouvrage « tout-en-un », complet, en couleurs, qui propose à la fois des savoirs et des techniques professionnelles : – tout le référentiel en 136 fiches : tous les savoirs à maîtriser ; – de nombreux documents, des schémas et des illustrations pour mémoriser les notions essentielles ; – des définitions indispensables à connaître ; – des fiches méthode pour développer les aspects plus pratiques et plus professionnels du cours. Sommaire : Partie 1 : Science médico-sociales Partie 2 : Biologie générale et appliquée Partie 3 : Nutrition-Alimentation Partie 4 : Technologie Partie 5 : Principes de base Partie 6 : Organiser le travail : s’informer, s’organiser Partie 7 : Entretenir les locaux et les équipements Partie 8 : Préparer et servir des collations et des repas Partie 9 : Assurer les soins d’hygiène corporelle et de confort de l’enfant, contribuer à son autonomie Partie 10 : Contribuer au développement et à la socialisation de l’enfant Partie 11 : Favoriser le développement de l’enfant Partie 12 : Communiquer
