Dire, lire, écrire Cycle 3 PDF Download
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Author: Dominique Roure
Publisher:
ISBN: 9782047296455
Category :
Languages : fr
Pages : 351
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Book Description
Author: Dominique Roure
Publisher:
ISBN: 9782047296455
Category :
Languages : fr
Pages : 351
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Author: Renée Léon
Publisher:
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Category :
Languages : fr
Pages :
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Book Description
Author: Renée Léon
Publisher: Hachette
ISBN: 9782011164711
Category :
Languages : fr
Pages : 255
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Book Description
Un manuel complet, dynamique, une structure claire. 15 projets d'écriture originaux et progressifs ; 56 leçons pour aborder les notions essentielles de l'Observation réfléchie de la langue au CM2 ; une boîte à outils de fiches et de tableaux pratiques. 15 projets d'écriture pour maîtriser la langue dans toutes les disciplines : éducation civique, histoire, géographie, sciences, arts plastiques... Chaque projet d'écriture est mené pas à pas en trois étapes : observation (à partir de documents stimulants), préparation (mise au point d'outils), écriture-réécriture (mise en œuvre, brouillon, grille d'auto-évaluation). L'objectif est précis et les leçons d'Observation réfléchie de la langue nécessaires pour la conduite de chaque projet sont bien indiquées. L'élève apprend à mobiliser les outils de la langue pour produire de l'écrit dans des situations qui ont du sens. Les rubriques " Sais-tu que ? ", " Réfléchis " complètent et élargissent chaque projet. La rubrique " Le coin des livres " offre des mini-bibliographies qui prolongent chacun des quinze projets et ouvrent sur des textes intégraux et des documents longs. Des outils pour dire, lire et écrire Grammaire - conjugaison - vocabulaire - orthographe - grammaire de texte. Pour chaque notion au programme, l'apprentissage est mené en quatre étapes : observation de documents variés et mises en situation, entraînement (exercices progressifs oraux et écrits), lecture et compréhension (notamment à partir de textes), écriture (mini-projets d'écriture progressifs). Les leçons s'appuient fortement sur l'oral, sur la lecture et l'écriture de documents et d'extraits de textes issus de toutes les disciplines, y compris de la littérature de jeunesse. Les rubriques " Faisons le point ", " Le petit atelier " et " le me creuse la tête " enrichissent ces leçons par des activités dynamiques à conduire en petits groupes. Enfin, la rubrique " Vers la 6e " établit ponctuellement un lien avec les enseignements du collège. La boîte à outils : un aide-mémoire pratique. À la fin de l'ouvrage, une série de fiches d'orthographe et de tableaux récapitulatifs permet à l'élève de travailler en autonomie.
Author: Renée Léon
Publisher: Hachette Éducation
ISBN: 2011402670
Category : Education
Languages : fr
Pages : 227
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Book Description
Dans le prolongement de Un jour, un mot, cet ouvrage propose plus de 100 activités quotidiennes, courtes et efficaces pour s’entraîner à l’expression orale et écrite, à la lecture et à l’étude de la langue. Chaque activité, ciblée sur des compétences concrètes, permet aux élèves d’explorer leur langue dans toutes ses dimensions en développant pour elle une vraie curiosité. L’auteur fait ici la démonstration que la maîtrise de la langue, même si elle est complexe et exigeante, peut donner lieu à des entraînements vivants, dynamiques et ludiques. Sommaire Écouter, dire, parler Lire des phrases et des textes Lire des textes littéraires Écrire dans toutes les disciplines Écrire : outils et méthodes Enrichir son vocabulaire Travailler la syntaxe Explorer la conjugaison Améliorer son orthographe Renée LÉON est ancienne élève de l’École normale supérieure, agrégée de Lettres modernes. Elle a publié Enseigner la grammaire et le vocabulaire à l’école (2008) et Un jour, un mot (2012), ainsi qu’une collection de manuels pour la maîtrise de la langue au cycle 3 (Français : des outils pour dire, lire, écrire, « Les Ateliers Hachette », 2003-2005) chez Hachette Éducation. Par ailleurs, dans d’autres domaines, elle a écrit, pour le même éditeur, La Littérature de jeunesse à l’école. Pourquoi ? Comment ? (2007), Activités de lecture littéraire au jour le jour (2010) et Un jour, une œuvre, approches de l’art à l’école (2012). Elle a également dirigé une collection de manuels de littérature pour l’école élémentaire (Comme un livre, du CP/CE1 au CM2, Hachette Éducation).
Author: Françoise Picot
Publisher:
ISBN: 9782091205571
Category :
Languages : fr
Pages : 64
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Des fiches d'entraînement en grammaire, conjugaison, orthographe et vocabulaire avec des activités à réaliser en autonomie. Pour permettre un travail différencié, les exercices sont classés selon deux niveaux de difficulté. Des fiches d'évaluation afin de vérifier les acquis des élèves à trois moments clés de l'année. Chaque fiche présente un texte inédit et des activités d'observation réfléchie de la langue portant sur ce texte et reprenant l'ensemble des notions abordées au cours de la période. Les corrigés de tous les exercices. Complémentaire du manuel de l'élève, ce fichier peut cependant être utilisé indépendamment de la collection car toutes les activités proposées reposent sur des textes différents de ceux du manuel.
Author:
Publisher:
ISBN:
Category : Education
Languages : en
Pages : 524
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Author: Eric Battut, 1968-
Publisher:
ISBN: 9782091205588
Category :
Languages : fr
Pages : 47
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Ce fichier propose un accompagnement pour la lecture d'œuvres intégrales. Dix œuvres étudiées dans le manuel A livre ouvert CM2 ont été retenues et approfondies. Des fiches d'activités pour mener dix projets de lecture d'œuvres : un extrait significatif de l'œuvre ; des activités de lecture et de compréhension du texte ; une " lecture croisée " avec un autre extrait du livre pour amener l'élève à mettre les textes en relation. Des fiches outils pour aider l'élève à constituer son " carnet de lecture " des fiches utilisables pour toute œuvre lue en classe ou à la maison ; une incitation pour l'élève à réagir à sa lecture (son rapport au livre, ses impressions...) et à en garder une trace écrite ; un marque-page, dédié au livre lu, à illustrer et à compléter. Les corrigés de toutes les activités Complémentaire du manuel, A livre ouvert, ce fichier peut cependant être utilisé indépendamment de la collection pour toute exploitation des oeuvres intégrales présentées.
Author: Bernard Devanne
Publisher: Bordas Editions
ISBN: 9782047321287
Category : Composition (Exercice littéraire) - Étude et enseignement (Primaire) - France
Languages : fr
Pages : 223
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Cet ouvrage conçu dans l'esprit des programmes 2002, décrit les modalités de mise en œuvre d'une organisation culturelle des pratiques des " lire, dire, écrire " au cycle 3, dans le sens de la réussite de tous les élèves. La première partie présente les orientations et insiste sur les enjeux individuels, la contribution indispensable des différentes disciplines, et l'importance des pratiques d'écriture progressives. La deuxième partie propose des exemples diversifiés d'articulation entre lecture, production de textes, relectures finalisées, dans la continuité du cycle. Tous les exemples ont été réalisés par des classes de cycle 3. La troisième partie suggère des dispositifs et des aides permettant aux élèves de développer compétences et connaissances sur les textes et sur la langue fixés par les programmes.
Author: Karen Kelton
Publisher:
ISBN: 9781937963200
Category :
Languages : en
Pages :
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This textbook includes all 13 chapters of Français interactif. It accompanies www.laits.utexas.edu/fi, the web-based French program developed and in use at the University of Texas since 2004, and its companion site, Tex's French Grammar (2000) www.laits.utexas.edu/tex/ Français interactif is an open acess site, a free and open multimedia resources, which requires neither password nor fees. Français interactif has been funded and created by Liberal Arts Instructional Technology Services at the University of Texas, and is currently supported by COERLL, the Center for Open Educational Resources and Language Learning UT-Austin, and the U.S. Department of Education Fund for the Improvement of Post-Secondary Education (FIPSE Grant P116B070251) as an example of the open access initiative.
Author: Céline Augé
Publisher:
ISBN: 9782868939036
Category :
Languages : fr
Pages : 223
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